第一单元生活智慧与时代精神

1、 据据淮南子淮南子.人间训人间训记载，有人问孔子：记载，有人问孔子：您的弟子颜回是怎样的人啊？孔子回答说：您的弟子颜回是怎样的人啊？孔子回答说：“仁人也，丘弗如也。仁人也，丘弗如也。” 问：子贡是什么样的人呢？答：问：子贡是什么样的人呢？答：“辩人也，辩人也，丘弗如也。丘弗如也。” 问：子路是什么样的人呢？答：问：子路是什么样的人呢？答：“勇人也，勇人也，丘弗如也。丘弗如也。” 问：既然三人都比你强，他们为什么还要问：既然三人都比你强，他们为什么还要听从您的调遣？答：听从您的调遣？答：“丘能仁且忍，辩且讷，丘能仁且忍，辩且讷，勇且怯。勇且怯。以三子能易丘一道，丘弗为也。以三子能易丘一道，丘弗为

2、也。”思考：思考：1、用颜回之、用颜回之“仁仁”、子贡之、子贡之“辩辩”、子路之、子路之“勇勇”换孔子换孔子“一道一道”，孔子为什么不愿意呢？，孔子为什么不愿意呢？2、你认为孔子的、你认为孔子的“道道”是怎样形成的？是怎样形成的？人类的两项基本活动：人类的两项基本活动：一是认识世界；一是认识世界；一是改造世界。一是改造世界。认识世界改造世界一、哲学的产生一、哲学的产生1 1、哲、哲学的智学的智慧慧产产生于生于人类的实践人类的实践活动。活动。 探究：探究：人在怎样的程度上学会改人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。度上发展起来。 恩格斯恩

3、格斯 哲学智慧不是从人们的主观情绪中凭空产哲学智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是人们在认识和改造世界的活动中，生，而是人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。和发展起来的。 哲学智慧产生于人类的实践活动哲学智慧产生于人类的实践活动柏拉图柏拉图：“惊讶惊讶，这尤，这尤其是哲学家的一种情绪。其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别除此之处，哲学没有别的开端。的开端。”亚里士多德亚里士多德：“思维是思维是从从疑问疑问和和惊奇惊奇开始的。开始的。”我我抬抬头头望望望望天天 往往会进行着一些追问往往会进行着一些追问和

4、思考：和思考：“天回塌下了吗？天回塌下了吗？地会陷下去吗？天塌地陷地会陷下去吗？天塌地陷以后，我们怎么以后，我们怎么办？办？”“”“动物会说话吗？动物会说话吗？动物也在思考吗？动物也在思考吗？”追问追问和思考这样的问题，实际和思考这样的问题，实际上已经不自觉地与哲学发上已经不自觉地与哲学发生了关联。生了关联。思考：上述材料给我们什么启示？思考：上述材料给我们什么启示？ 在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些

5、思考中，会触及这样或那样的具有哲学这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。因此，我们说，性质的问题。因此，我们说，哲学哲学源于人们源于人们对实践的对实践的追问追问和对世界的和对世界的思考思考。2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。思考。 哲学开始于仰望天穹哲学开始于仰望天穹注注意：意：（1）哲学上说的世界）哲学上说的世界 客观世界客观世界自然界自然界人类社会人类社会主观世界：主观世界：人的思维人的思维（2 2）辨析）辨析哲学哲学的来源的来源 【提示提示】两句话各有侧重两句话各有侧重 哲学智慧产生于实践，这是哲学智慧产生于实践，这是最根本性最根

6、本性的。但的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中们在实践中自觉自觉地思考和追问，哲学才会出现。地思考和追问，哲学才会出现。 1 1、有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物、有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。人扔下去。 那么你应当把谁扔下去呢？那么你应当把谁扔下去呢？答案很简单：把那个

7、最胖的扔下去！答案很简单：把那个最胖的扔下去！ 追寻生活智慧感受哲学之光烛光照亮小屋烛光照亮小屋 2 2、一位先生收了两个学生。、一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：个铜钱，说：“你们立刻买样你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全东西，把这间黑暗的房子完全装满。装满。” 一个学生买了许多干草，一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。摇头，叹了口气。 另外一个学生买了一支蜡另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：光明。先生笑了：“这是装满这是装满屋

8、子的最好的方法。屋子的最好的方法。” 想一想：想一想：为什么对同一问题有为什么对同一问题有不同的解决方式？思维方法在人们不同的解决方式？思维方法在人们生活中起什么作用？生活中起什么作用？ 思维方法思维方法在人们的生活中有重要的作在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有法对人们的生活有积极的促进作用积极的促进作用。哲学是指导人们生活的哲学是指导人们生活的更好的艺术。更好的艺术。1 1、哲学的本义：哲学的本义：【本义本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Phi

9、losophy 爱爱 智慧智慧 爱智爱智慧慧/追求智慧。追求智慧。 哲学是一门给人智慧、使人聪明的哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。学问。正如马克思所说：哲学是现世的智慧，是正如马克思所说：哲学是现世的智慧，是“文文化的活的灵魂化的活的灵魂”爱智慧或追求智慧。爱智慧或追求智慧。注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的二、二、哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术 伊壁鸠鲁说：伊壁鸠鲁说：“如果一个人不知道什么是宇宙的如果一个人不知道什么是宇宙的性质，没有自然科学知识，就不能享受无疵的快性质，没有自然科学知识，就不能享受无疵的快乐。乐。

10、”“”“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当他年老的时候，也不要让他对它的研究发生研究，当他年老的时候，也不要让他对它的研究发生厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了，就晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了，就像所幸福的时间还没到或已经晚了一样。像所幸福的时间还没到或已经晚了一样。”2 2、哲学的作用、哲学的作用思考：思考：为什么不知道宇宙的性质，没有对自然、为什么不知道宇宙的性质，没有对自然、社会和人生的正确认识，就不能享受快乐？社会和人生的正

11、确认识，就不能享受快乐？ 如果没有对自然、社会和人生的正确认识，如果没有对自然、社会和人生的正确认识，那么，就不能形成正确的那么，就不能形成正确的“三观三观”和思维方法，和思维方法，做事可能一败涂地，做人一塌糊涂，当然就不做事可能一败涂地，做人一塌糊涂，当然就不会快乐和幸福。会快乐和幸福。作用：作用：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指 导人们正确的认识自然和改造自然导人们正确的认识自然和改造自然真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导而为生活和实践提供积极有益的指导真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待个人发展，正确对待生与死、进与退、确对待个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。得与失、名与利。3 3、哲、哲学的任务学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前