新人教版八年级物理上册《5精品中学ppt课件.5显微镜和望远镜》课件(1)

1、五五.显微镜与望远镜显微镜与望远镜复习:凸透镜成像规律思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法？fu2f照相机照相机FF2f2fuf放大镜放大镜FF2f2f我们将会学到什么？我们将会学到什么？n眼睛的构造是怎样的？眼睛的构造是怎样的？n眼睛是怎样看到物体的？眼睛是怎样看到物体的？n近视眼是怎么回事？怎样矫正？近视眼是怎么回事？怎样矫正？n远视眼是什么回事？怎样矫正？远视眼是什么回事？怎样矫正？n怎样计算眼镜的度数和焦距？怎样计算眼镜的度数和焦距？眼睛的结构眼睛的结构1.晶状体和角膜晶状体和角膜-镜头镜头 2.瞳孔瞳孔-光圈光圈 3.视网膜视网膜-胶卷胶卷 4.虹膜虹膜-光圈的叶片光圈的叶片 眼睛

2、是怎样观察物体的眼睛是怎样观察物体的 ?晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。明视距离明视距离n人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距离。正常人眼的明视距离是离。正常人眼的明视距离是25cm。正常眼睛的调节作用正常眼睛的调节作用 ?看远处的物体看近处的物体看远处的物体看近处的物体正常眼睛的远点在无限远，近点大约在正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。处。近视眼及矫正近视眼及矫正 现象：近视眼只能看清近处，看不清远处。现象：近视眼

3、只能看清近处，看不清远处。原因：晶状体太厚，折光能力太强；原因：晶状体太厚，折光能力太强； 或眼球在前后方向上太长。或眼球在前后方向上太长。结果：成像在视网膜前。结果：成像在视网膜前。矫正：戴凹透镜（对光线有发散作用）矫正：戴凹透镜（对光线有发散作用）近视眼的明视距离小于近视眼的明视距离小于25cm25cm，其近点和远点都比正常人短。其近点和远点都比正常人短。配戴用凹透镜制作的近视配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以矫正近视眼。眼镜可以矫正近视眼。 远视眼及矫正远视眼及矫正 远视眼的明视距离大于远视眼的明视距离大于25cm25cm，其近点和远点都比正常人长。其近点和远点都比正常人长。配戴用凸透镜制作

4、的远视配戴用凸透镜制作的远视眼镜可以矫正远视眼。眼镜可以矫正远视眼。现象：远视眼只能看清远处，看不清近处。现象：远视眼只能看清远处，看不清近处。原因：晶状体太薄，折光能力太弱；原因：晶状体太薄，折光能力太弱； 或眼球在前后方向上太短。或眼球在前后方向上太短。结果：成像在视网膜后。结果：成像在视网膜后。矫正：戴凸透镜（对光线有会聚作用）矫正：戴凸透镜（对光线有会聚作用）n同学在学习同学在学习“眼球折光系统眼球折光系统”一节时，制作了一个一节时，制作了一个眼球模型，如图所示模型中的凸透镜相当于晶眼球模型，如图所示模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一状体，烧瓶的后壁相当于

5、视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是和应采取的矫正措施分别是 ( ) nA 、远视眼模型，用凸透镜矫正、远视眼模型，用凸透镜矫正nB 、近视眼模型，用凹透镜矫正、近视眼模型，用凹透镜矫正 nC 、近视眼模型，用凸透镜矫正、近视眼模型，用凸透镜矫正 nD 、远视眼模型，用凹透镜矫正、远视眼模型，用凹透镜矫正 B预防近视措施：预防近视措施：n读写时眼睛与书本的距离保持在读写时眼睛与书本的距离保持在25cm。n做眼保健操。做眼保健操。n1.闭眼闭眼1分钟分钟n2.看远处看远处1分钟（最好是分钟（最好是1公里外

6、绿色树顶）公里外绿色树顶）n3.按太阳穴按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。下。n4.看近处食指尖看近处食指尖1分钟（约分钟（约10-12cm）。）。n5.按太阳穴按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。下。n6.看远处看远处1分钟（最好是分钟（最好是1公里外绿色树顶）公里外绿色树顶）n7.按太阳穴按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。下。n8.闭眼闭眼1分钟分钟显微镜结构图显微镜的原理使被观察使被观察的物体成的物体成一个一个倒立倒立的的放大放大的的实像实像,像像

7、投投影仪影仪的镜的镜头头把物镜成把物镜成的实像，的实像，再一次再一次放放大大成成虚像虚像把物体的像把物体的像放大放大原理光路图望远镜结构图目镜目镜物镜物镜物镜物镜目镜目镜原理光路图:眼镜的度数眼镜的度数n透镜焦度焦距的倒数透镜焦度焦距的倒数n眼镜度数眼镜度数 焦度焦度100n（凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数）（凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数）n回答：回答：n+300度是度是镜片，焦度是镜片，焦度是m-1，焦距，焦距是是cm。n200度是度是镜片，焦度是镜片，焦度是m-1，焦，焦距是距是cm。远视远视333近视近视250f1=f100=度数n上面四幅图中：上面四幅图中：n表示近视眼的是，

8、此时晶状体太，折光能力太，表示近视眼的是，此时晶状体太，折光能力太，n成像在视网膜，需用透镜矫正，如图。成像在视网膜，需用透镜矫正，如图。n表示远视眼的是，此时晶状体太，折光能力太，表示远视眼的是，此时晶状体太，折光能力太，n成像在视网膜，需用透镜矫正，如图。成像在视网膜，需用透镜矫正，如图。n老王是远视眼（图），矫正如图，所带眼镜的透镜焦距为老王是远视眼（图），矫正如图，所带眼镜的透镜焦距为50cm，则眼镜度数是度。，则眼镜度数是度。n小张是近视眼（图），矫正如图，所带的眼镜度数是小张是近视眼（图），矫正如图，所带的眼镜度数是400度，透镜焦距为度，透镜焦距为cm。 A B C D课堂练习课

9、堂练习显微镜镜筒两端各有一组（ ），靠近眼睛的叫（ ），靠近被观察物体的是（ ）.用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的( )像（填“虚”或“实”），道理就像( )的镜头成像一样，目镜的作用则像一个( )再次对这个像成放大的( )（填“虚像”或“实像”）.凸透镜凸透镜目镜目镜物镜物镜实实投影仪投影仪放大镜放大镜虚像虚像课堂练习课堂练习望远镜望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成( )像（填“虚”或“实”）这个像是( )（填“放大的”或“缩小的”），道理就像( )的镜头成像一样，目镜的作用则像一个( )用来把这个像放大。实实缩小的缩小的照相机照相机放大镜放大镜课堂练习课堂练习望远镜的物