小学科学实验1

1、小学科学实验室学生实验守则小学科学实验室学生实验守则 一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹，保持室内安静。哗、哄闹，保持室内安静。 二、未经教师或实验二、未经教师或实验(管理管理)员许可，不得随意搬员许可，不得随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。 三、实验前应查点实验仪器、药品，如发现短缺、三、实验前应查点实验仪器、药品，如发现短缺、破损应立即报告教师。破损应立即报告教师。 四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验。注意安全，防止意外事故发生

2、。进行实验。注意安全，防止意外事故发生。 5爱护仪器、设备、材料，一切仪器、材料爱护仪器、设备、材料，一切仪器、材料未经实验老师同意不得带出实验室，不得擅自未经实验老师同意不得带出实验室，不得擅自挪用其它组内的仪器、材料。挪用其它组内的仪器、材料。 6认真、独立地分析实验结果，据实填写实认真、独立地分析实验结果，据实填写实验报告。验报告。 7实验结束后，必须认真清理实验器材并摆实验结束后，必须认真清理实验器材并摆放整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源，放放整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源，放好桌椅，经实验老师验收后，方能离开实验室。好桌椅，经实验老师验收后，方能离开实验室。 8如遇意外事故，应

3、沉着、镇静，及时报告如遇意外事故，应沉着、镇静，及时报告老师，妥善处理。老师，妥善处理。教科版教科版 上学期上学期下学期下学期三三年年级级植物植物植物的生长植物的生长动物动物动物的生命周期动物的生命周期我们周围的材料我们周围的材料温度与物体的变化温度与物体的变化水和空气水和空气磁铁磁铁四四年年级级溶解溶解电路电路声音声音新的生命新的生命天气天气食物食物我们的身体我们的身体岩石和矿物岩石和矿物五五年年级级生物与环境生物与环境沉和浮沉和浮光光时间时间地球表面及其变化地球表面及其变化热和燃烧热和燃烧运动和力运动和力地球的运动地球的运动六六年年级级工具和机械工具和机械微小世界微小世界形状与结构形状与结

4、构我们身边的物质我们身边的物质能量能量宇宙宇宙生物的多样性生物的多样性环境和我们环境和我们 新版教科版小学新版教科版小学科学科学实验目实验目录录 三年级上册三年级上册1 .拓印树皮 2.观察狗尾草 3.观察植物的叶 4.比较叶片的大小5.观察蜗牛的身体 6.观察蜗牛的运动 7.观察蜗牛吃食物 8.观察蚯蚓的身体9.观察蚯蚓的反应 10.观察蚂蚁的身11.观察金鱼 12.观察金鱼的呼吸 三年级下册三年级下册 1.观察植物的种子 2.播种 3.植物根的生长 4.研究根的作用 5.植物茎的作用6.观察凤仙花的果实 7.我们收获了种子8.观察蚕卵 9.蚕卵孵化的观察 .10.蚕蜕皮的观察 11.观察蚕

5、的外形和行12.蚕吐丝的观察 13.观察蚕蛹 14.观察蚕茧和蚕丝15.观察蚕蛾的形态特征和行为 16.比较水的冷热 17.观察温度计 18.测量水的温度 . 19.冰的观察 20.水在什么温度时结冰 21.观察冰的融22.加快冰的融化 23.水珠是冰化成的水24水珠的形成与冰有关系吗 25.水到哪里去了26加热能加快水蒸发吗27空气中的水 四年级上册四年级上册1.室内外温度的测量与比较 2.气温的测量3.制作风向标 4.观察我们的身体5.观察上肢的运动6.测量心跳和呼吸7.呼吸为什么会加快8.体验心脏的工作9.观察口腔10.观察牙齿 四年级下册四年级下册 1.观察一株油菜 2.观察一朵油菜花

6、 3.多种花的观察 4.观察雄蕊和雌蕊5.给花传粉 6.观察油菜的果实和种子7.观察种子的内部构造8.观察发芽的蚕豆9.辨别食物中的营养成分10.观察比较生、熟马铃薯 11.观察比较生、熟鸡肉12.观察发霉的面包13.哪一块面包上的霉菌生长得快14.观察变质的食物15.观察食品包装袋或包装盒 16.调查了解食品的配料17.比较几种食品的保质期 18.给岩石分类 19.观察、识别岩石20.观察花岗岩 21.观察矿物的颜色和条痕22.矿物的软硬比较 23.观察矿物的透明度和光泽24.观察矿物的形状 五年级上册五年级上册1.种子的发芽实验 2.绿豆芽生长需要阳光吗3.绿豆芽生长对水的需求 4.蚯蚓与

7、环境5.制作生态瓶 6.观察地形图7.探索岩石变化的原因8.寻找土壤的成分9.模拟雨如何影响土地10.探索侵蚀的实验11.模拟河流对土地的影响12.暴雨对我们的家园有什么影响 五年级下册五年级下册 1.滴漏实验 2.做一个“水钟” 3.观察钟摆 4.观察我们的摆 5.用摆做实验 6.摆的快慢与什么有关 7.摆长怎样影响摆动次数 8.做个“钟摆”9.观察摆钟齿轮操纵器10.制作一个一分钟计时器11.昼夜交替现象的模拟实验 12.摆的特点 六年级上册六年级上册 做一次班级相貌普查 六年级下册六年级下册 1.放大镜下的新发现 2.奇特的身体构造 3.做个简易显微镜 4.观察洋葱表皮细胞 5.生物细胞

8、的观察 6.观察水中的微生物 7.观察比较自来水和生活污水 8.考察家乡的自然水域本学期实验内容本学期实验内容:生命科学相关的实验生命科学相关的实验地球与宇宙相关的实验地球与宇宙相关的实验显微镜的使用。显微镜的使用。用显微镜观察水绵、酵母菌和草履虫。观察洋葱表皮细胞和番茄用显微镜观察水绵、酵母菌和草履虫。观察洋葱表皮细胞和番茄果肉细胞果肉细胞采集和制作植物标本采集和制作植物标本采集和制作昆虫标本采集和制作昆虫标本观察种子的结构观察种子的结构, ,水分和温度对种子萌发的影响，植物的向地性水分和温度对种子萌发的影响，植物的向地性观察叶片的横切面和蕨的形态构造观察叶片的横切面和蕨的形态构造用显微镜观

9、察植物细胞的有丝分裂用显微镜观察植物细胞的有丝分裂茎的输导作用，根吸收水分的实验茎的输导作用，根吸收水分的实验生态瓶生态瓶植物组织中淀粉、蛋白质、脂肪的鉴定植物组织中淀粉、蛋白质、脂肪的鉴定解剖鲫鱼和心脏解剖鲫鱼和心脏水的蒸发、沸腾水的蒸发、沸腾 、凝结、云和雾的形成、冰和霜的形成。、凝结、云和雾的形成、冰和霜的形成。活动课展示活动课展示实验室的安全和防护实验室的安全和防护（1）安全防护是实验工作的重要基础，）安全防护是实验工作的重要基础，安全防护的好坏，直接影响仪器设备的安全防护的好坏，直接影响仪器设备的寿命使用效果，直接影响师生的人身安寿命使用效果，直接影响师生的人身安全，影响实验教学任务

10、的完成。所以一全，影响实验教学任务的完成。所以一定要重视安全防护工作，做到：定要重视安全防护工作，做到：“安全安全为了实验，实验必须安全为了实验，实验必须安全”。（2）安全防护的要求：）安全防护的要求：（一）加强安全教育。（一）加强安全教育。建立健全严格的规章建立健全严格的规章制度。教师要经常对学生进行实验的安全教制度。教师要经常对学生进行实验的安全教育，增强师生的安全意识。育，增强师生的安全意识。（二）确保人身安全。（二）确保人身安全。不论演示实验还是学不论演示实验还是学生实验，都要保证人身安全，要采取必要的生实验，都要保证人身安全，要采取必要的安全措施，排除故障隐患、认真谨慎操作，安全措施

11、，排除故障隐患、认真谨慎操作，做到实验安全。做到实验安全。 （三）确保财产安全。（三）确保财产安全。实验室的房屋，配套实验室的房屋，配套设施，仪器设备等财产，要保证完好，不受设施，仪器设备等财产，要保证完好，不受损失。损失。（四）保护环境。（四）保护环境。保护好实验环境和空气、保护好实验环境和空气、水源等自然环境，以免废气、废水，污水进水源等自然环境，以免废气、废水，污水进行污染。行污染。 （3）安全防护的内容。）安全防护的内容。（一）实验室和仪器室要防盗。（一）实验室和仪器室要防盗。门窗结实可门窗结实可靠，门柜要及时上锁，仪器室等重要房屋要靠，门柜要及时上锁，仪器室等重要房屋要安装防盗门，楼

12、下窗户要安防盗窗。室内要安装防盗门，楼下窗户要安防盗窗。室内要经常保持干燥、定期通风。经常保持干燥、定期通风。 （二）配备必要的安全设备和器材，备有消（二）配备必要的安全设备和器材，备有消防器材工具和急救药箱。防器材工具和急救药箱。（三）电气设备安装要符合技术要求，布线（三）电气设备安装要符合技术要求，布线方法要符合安全用电的规定。方法要符合安全用电的规定。电器设备和用电器设备和用电器的绝缘部份，必须保证无损。按规定安电器的绝缘部份，必须保证无损。按规定安装和更换保险丝。实验室必须安装总电源开装和更换保险丝。实验室必须安装总电源开关，离开实验室要断开总电源开关。关，离开实验室要断开总电源开关。

13、 （四）易燃、易爆有毒药品要严加管理。不（四）易燃、易爆有毒药品要严加管理。不准用汽油代替煤油或酒精做燃料。准用汽油代替煤油或酒精做燃料。（五）使用水银的仪器，应防止水银蒸气中（五）使用水银的仪器，应防止水银蒸气中毒。毒。当水银散落地上时，应立即进行清除处当水银散落地上时，应立即进行清除处理。做有毒、有臭气的实验时，应注意通风，理。做有毒、有臭气的实验时，应注意通风，有条件的要在通风橱内进行。有条件的要在通风橱内进行。 （六）进行加热实验时，不要将管口（六）进行加热实验时，不要将管口指向自己或朝向学生，以防伤人。指向自己或朝向学生，以防伤人。（七）剧毒和危险药品必须专柜实行（七）剧毒和危险药品

14、必须专柜实行双人锁保管。双人锁保管。 实验教学的管理实验教学的管理（1）、实验教学计划）、实验教学计划各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。实验室应根据教学课标、教材和各科任课教师的实验教学实验室应根据教学课标、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使

15、用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。等。 （2）、实验教学的组织与实施）、实验教学的组织与实施教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知实验通知单单，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到试作实验，做到“胸中有数胸中有数”。教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。并划分实

16、验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。实验室按照实验室按照实验通知单实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。实验。实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中

17、普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告实验报告。 （3）实验教学的评估与考核）实验教学的评估与考核 实验开出率考察，统一使用规范的表实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：式，包括：年级学科实验登记表年级学科实验登记表（由实验教师和任课教师共同填写）；（由实验教师和任课教师共同填写）；学科实验开出情况统计表学科实验开出情况统计表（由实（由实验教师根据登记表汇总）；验教师根据登记表汇总）；学校实学校实验开出情况统计表验开出情况统计表（由实验教师统（由实验教师统一汇总）。一汇总）。对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅对学生实验能力和技巧的考核，以

18、现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。可信度原则。对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。外，还可用表格进行调查。所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。教学资料汇入教学档案。学校和学科教研组要经常开展实验教学研究学校和学科教研组要经常开展实验教学研究.对于实验对于

19、实验教学的教学方法、教学的教学方法、 如何设计实验、改进仪器、制作自制如何设计实验、改进仪器、制作自制教具和运用现代化教学手段等诸多内容进行探讨，不断提教具和运用现代化教学手段等诸多内容进行探讨，不断提高实验教学水平。高实验教学水平。 实验一实验一: 显微镜的使用显微镜的使用 实验目标：实验目标：知识目标：了解显微镜的构造，说出显微镜知识目标：了解显微镜的构造，说出显微镜各部分的名称和功能。各部分的名称和功能。能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；观察到清晰的物像； 情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养情感目标：认同显微镜的规范操作方法

20、，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。习惯，初步形成实事求是的科学态度。 实验材料：显微镜实验材料：显微镜 、 玻片标本、玻片标本、 擦镜纸擦镜纸 。 实验步骤：实验步骤：一、安放一、安放 ：1.右手握住右手握住镜臂镜臂，左手托住镜座。，左手托住镜座。 2.把把显微镜显微镜放在放在实验台实验台上，略偏左上，略偏左(显微镜显微镜放在距实验台边缘放在距实验台边缘7厘米左右处厘米左右处)。安装好目。安装好目镜和物镜。镜和物镜。 二、对光二、对光 3.转动转动转换器转换器，使低倍物镜对准通光孔，使低倍物镜对准通光孔(物物镜

21、的前端与镜的前端与载物台载物台要保持要保持2厘厘 米的距离米的距离)。 4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内目镜内(右眼睁开，同时右眼睁开，同时画图画图)。转动反光镜，。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。镜，可以看到白亮的视野。 三、观察三、观察 5.把所要观察的把所要观察的玻片玻片标本放在载物台上，用压标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜

22、接近玻片标本为止镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜，以免物镜眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本碰到玻片标本)。 7.左眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺左眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。四、清洁收镜四、清洁收镜 把显微镜的外表擦拭干净。转动转把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。微镜放进镜箱里，送回原处。 五、绘图：五、绘图： 1图的大小适当，位置稍偏左上方，图的大小适当，位置稍偏左上方，以便在图的右侧和下方留出注字和写图以便在图的右侧和下方留出注字和写图名的地方。名的地方。 2用铅笔先轻轻地画出所看到的物象用铅笔先轻轻地画出所看到的物象的轮廓，经修改后，再正式画好。的轮廓，经修改后，再正式画好。 3图中较暗的地方，用铅笔点上细点图中较暗的地方，用铅笔点上细点来表示，越暗的地方，细点越多，不能来表示，越暗的地方，细点越多，不能以涂阴影表示暗处。以涂阴影表示暗