四年级上学期7、《蟋蟀的住宅》教学设计

1、7 7、蟋蟀的住宅、蟋蟀的住宅教学目标教学目标1正确读写正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐蔽、倾斜、平坦、扒土、宽敞住址、洞穴、柔弱、搜索、隐蔽、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。等词语。 2正确、流利、有感情的朗读课文，读懂蟋蟀的正确、流利、有感情的朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅住宅”是怎样建成的，激起观察自然的兴趣。是怎样建成的，激起观察自然的兴趣。 3积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言，表达具积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言，表达具体事物的写作方法。体事物的写作方法。 4、了解蟋蟀是怎样建成住宅的，通过

2、重点词句体会蟋蟀吃苦、了解蟋蟀是怎样建成住宅的，通过重点词句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。耐劳、不肯随遇而安的精神。 教材简析教材简析蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品文，是一篇说明性的科学小品文， 是是19世纪法国著世纪法国著名昆虫学家法布尔写的观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，名昆虫学家法布尔写的观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。 学习这篇课文，在把握课文主要内

3、容的同时，体会作者表达学习这篇课文，在把握课文主要内容的同时，体会作者表达的思想感情，揣摩文章的表达方法，并注意把这些方法运用到的思想感情，揣摩文章的表达方法，并注意把这些方法运用到习作实践中去。要学习作者认真观察事物的方法，激发观察周习作实践中去。要学习作者认真观察事物的方法，激发观察周围事物的兴趣，体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。围事物的兴趣，体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。 蟋蟀又叫促织，是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜蟋蟀又叫促织，是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下

4、、土洞里，不停地发出停地发出“瞿瞿瞿瞿”瞿瞿”“”“唧唧唧唧唧唧唧唧”的鸣叫。蟋蟀中只的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种“求婚求婚”的信号，的信号，雌蟋蟀听到后会赶去雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲赴约成亲”。这时，如果闯来一只雄蟋。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。蟀，就会发生一场搏斗。两只雄蟋蟀先是振翅鸣叫，然后爪子相对，猛扑乱咬，直两只雄蟋蟀先是振翅鸣叫，然后爪子相对，猛扑乱咬，直到一方斗败逃脱为止。在蟋蟀的头上，有一对比身体长的丝状到一方斗败逃脱为止。在蟋蟀的头上，有一对比身体长的丝状触角，尾部有一对长长的尾须。触角，尾部

5、有一对长长的尾须。 由于蟋蟀善鸣好斗，不少人偏爱它，而对它的坏处反不以由于蟋蟀善鸣好斗，不少人偏爱它，而对它的坏处反不以为然了。其实，蟋蟀是农业害虫，不论成虫还是幼虫，都能咬为然了。其实，蟋蟀是农业害虫，不论成虫还是幼虫，都能咬食农作物的叶、茎和根。食农作物的叶、茎和根。小知识小知识中心思想中心思想作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真是、生动而作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真是、生动而有条理地介绍了蟋蟀住宅的特点以及建造住有条理地介绍了蟋蟀住宅的特点以及建造住宅的过程，说明蟋蟀住宅是一项伟大的工程，宅的过程，说明蟋蟀住宅是一项伟大的工程，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇

6、而安的精神。我知道：我知道：课文有九个自然段，可分为五段：课文有九个自然段，可分为五段：第一自然段：第一自然段： 将蟋蟀的出名将蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。还由于它的住宅。”第二自然段：将蟋蟀的特点是不肯第二自然段：将蟋蟀的特点是不肯“随遇而安。随遇而安。” 第三自然段第三自然段 ：将蟋蟀没有特别好的工具，却能建筑住：将蟋蟀没有特别好的工具，却能建筑住宅，人们感到惊奇。宅，人们感到惊奇。第四至七自然段：介绍蟋蟀住宅的结构、特点、屋第四至七自然段：介绍蟋蟀住宅的结构、特点、屋内布置。内布置。第八九自然段：具体讲蟋蟀是怎样把住宅建成的。第八九自然段：具体讲蟋蟀是

7、怎样把住宅建成的。我会读蟋蟀蟋蟀 住宅住宅 临时临时 隐蔽隐蔽 昆虫昆虫 弃去弃去慎重慎重 选择选择 洞穴洞穴 挖掘挖掘 卧室卧室 柔弱柔弱搜索搜索 巢穴巢穴 堤岸堤岸 隧道隧道 骤雨骤雨 耙扫耙扫墙壁墙壁 粗糙粗糙 简朴简朴 干燥干燥 扒土扒土 钳子钳子倾斜倾斜 疲劳疲劳 触须触须 耐烦耐烦 宽敞宽敞 抛出抛出两排锯两排锯 随遇而安随遇而安词语理解词语理解藏身：安身藏身：安身毫不可惜：一点也不感到可惜。毫不可惜：一点也不感到可惜。搜索：仔细寻找。搜索：仔细寻找。慎重：谨慎认真。慎重：谨慎认真。简朴：简单、朴素。简朴：简单、朴素。骤雨：下得又大又急的雨。骤雨：下得又大又急的雨。随遇而安：能适应

8、各种环境，在任何环境中都感到满足。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都感到满足。隐蔽：用别的失去来遮掩，不让人看见。隐蔽：用别的失去来遮掩，不让人看见。近义词：搜索搜索搜寻搜寻 慎重慎重谨慎谨慎 柔弱柔弱脆弱脆弱简朴简朴朴素朴素 隐蔽隐蔽隐藏隐藏 宽敞宽敞宽阔宽阔住宅住宅住所住所 疲劳疲劳疲惫疲惫 整修整修修茸修茸反义词：反义词： 宽阔宽阔狭窄狭窄 平坦平坦崎岖崎岖 隐蔽隐蔽暴露暴露 简朴简朴豪华豪华 干燥干燥潮湿潮湿 慎重慎重轻率轻率柔弱柔弱坚强坚强 光滑光滑粗糙粗糙 倾斜倾斜笔直笔直个体自学，同伴助学个体自学，同伴助学 1 1、蟋蟀的住宅有哪些特点？蟋蟀是怎样建造自己的住宅的蟋蟀的住宅

9、有哪些特点？蟋蟀是怎样建造自己的住宅的?2、法布尔为什么不把蟋蟀居住的地方称作、法布尔为什么不把蟋蟀居住的地方称作“巢、洞、窝巢、洞、窝”，而是把它，而是把它称作称作“住宅住宅”呢？呢？3、从哪些地方可以看出蟋蟀、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安不肯随遇而安”？它是怎样选址的？它是怎样选址的？4、反复读、反复读“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这一句，你还能体会到什么？这一句，你还能体会到什么？5、蟋蟀用来挖掘的工具是什么样的？为什么说这座住宅真可以算是伟大的工程了？、蟋蟀用来挖掘的工具是什么样的？为什么说这座住宅真可以算是伟大的工程了？6、作者为什么能把蟋蟀

10、建房子写得那样形象、具体呢？、作者为什么能把蟋蟀建房子写得那样形象、具体呢？ 2、在朝着阳光的（、在朝着阳光的（ ）上，青草丛中隐藏着一条倾斜）上，青草丛中隐藏着一条倾斜的（的（ ），即使有（），即使有（ ），这里也立刻就会干的。），这里也立刻就会干的。蟋蟀的住所是很（蟋蟀的住所是很（ ）的，（）的，（ ）、（）、（ ），），很卫生。很卫生。 我会做我会做1、别的昆虫大多在临时的（、别的昆虫大多在临时的（ ）所藏身。它们的隐）所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去（蔽所得来不费工夫，弃去（ ）。蟋蟀和它们）。蟋蟀和它们不同，不肯（不同，不肯（ ） 。隐蔽隐蔽毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安堤

11、岸堤岸隧道隧道骤雨骤雨简朴简朴干燥干燥清洁清洁1、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。“随遇而安随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。这是法布尔发现蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这是法布尔发现蟋蟀与别的昆虫的不同之处。句子的意思我知道句子的意思我知道2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这句话中，作者巧妙的把蟋蟀发出的声音比喻为这句话中，作者巧妙的把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台平台”。这种形象的语言也。

12、这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。3、假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅、假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。真可以算是伟大的工程了。用用“伟大的工程伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸张来形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸张了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较，说是了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较，说是“伟大的工伟大的工程程”却一点也不为过。蟋蟀整个的身躯是那么柔弱，用来施却一点也不为过。蟋蟀整个的身躯是那么柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、踏地、工的工具

13、仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、踏地、搬土块、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差。搬土块、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一项伟大的工程，也是人们所以对蟋蟀来说，这不能不说是一项伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。为之惊讶的超凡举动。句子的意思我知道句子的意思我知道板书板书7、 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅特点：慎重选择特点：慎重选择建造：加深加阔建造：加深加阔 向阳、干燥、隐蔽向阳、干燥、隐蔽 不断修整不断修整 简朴、清洁简朴、清洁吃苦耐劳不肯随遇而安吃苦耐劳不肯随遇而安 伟大的工程伟大的工程 一辨字组词：一辨字组词：宅（宅（ ） 燥（燥（ ） 搜搜 （ ） 朴（朴（ ）窄（窄（ ） 躁（躁（ ） 艘（艘（ ） 扑（扑（ ） 灾（灾（ ） 藻（藻（ ） 嗖（嗖（ ） 仆（仆（ ） 慎（慎（ ） 噪（噪（ ） 溲（溲（ ） 倾（倾（ ）镇（镇（ ） 澡（澡（ ） 瘦（瘦（ ） 顷（顷（ ）这些题目我都能完成这些题目我都能完成2 2、把下面的句子换个说法、把下面的句子换个说法 （1）蟋蟀把粗糙的地方修理平整。）蟋蟀把粗糙的地方修理平整。（2