[九年级语文]人教版新课标语文九上《孤独之旅》优秀教学课件：37页

1、孤独之旅什么是“孤独”？ 孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独是什么呢?今天我们一起来学习曹文轩的小说孤独之旅，体会孤独带给人的滋味。 曹文轩 曹文轩，曹文轩，1954年生于年生于江苏盐江苏盐城城农村。年考入北京大农村。年考入北京大学中文系读书，后留校任教学中文系读书，后留校任教现为中国作协全国委员会委员，现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小著有多种学术著作，另有长篇小说说山羊不吃天堂草草房子山羊

2、不吃天堂草草房子红瓦红瓦等。小说等。小说草房子草房子及及改编的电影荣获多项国家，国际改编的电影荣获多项国家，国际大奖。大奖。20042004年被推选为年被推选为“国际安徒生奖国际安徒生奖”候选人。候选人。 本文选自长篇小说本文选自长篇小说草房子草房子。这是一部关于这是一部关于少年成长的长篇小说少年成长的长篇小说。小说以一座建在。小说以一座建在“草房子草房子”里的学校为背景，写了男孩里的学校为背景，写了男孩桑桑桑桑终身难忘的六年终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了小学生活。他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生但又催人泪下的事件。描绘了几

3、个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。着人性的光芒。本文节选部分写的是不幸少年杜本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在麻杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家，生活富裕，使他一直有油地家底最厚实的人家，生活富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。检查预

4、习，掌握字词检查预习，掌握字词厚实厚实 嬉闹嬉闹 觅食觅食 驱除驱除 歇斯底里歇斯底里xxim小说的三要素：小说的三要素：人物人物环境环境情节情节少年杜小康少年杜小康失学后失学后 孤独艰苦的环境孤独艰苦的环境（鸭群 芦苇荡 暴风雨）杜小康和父亲一起去放鸭杜小康和父亲一起去放鸭,经受经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事磨难，逐渐成熟、坚强的故事小说的情节：小说的情节：开端 发展 高潮 结局本文的情节本文的情节：开端：开端：杜小康因家到破落不得不辍杜小康因家到破落不得不辍学跟随父亲去放鸭学跟随父亲去放鸭.发展：发展：杜小康跟随父亲在荒无人烟杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家的芦苇荡安了家高潮高潮：杜

5、小康与父亲在芦苇荡遇：杜小康与父亲在芦苇荡遇到了暴风雨到了暴风雨.在暴风雨夜，小康独在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子自一人寻找鸭子.b人物：杜小康人物：杜小康 默读课文默读课文 ,找出文中描写杜找出文中描写杜小康小康成长成长过程的语句过程的语句.思考思考:杜小杜小康经历康经历 “孤独之旅孤独之旅” 时经历了几时经历了几个时期，每个时期发生了怎样的个时期，每个时期发生了怎样的心理变化心理变化 ？ 杜小康已不可能再去想他的油麻杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知

6、的东西，似乎更能撩是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。上，望着一片茫茫的水。感到茫然感到茫然当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。感到害怕感到害怕吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中镇定下来。缓解恐慌缓解恐慌但，这一切无论如何也不能驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。依然恐慌依然恐慌日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是

7、孤独。感到孤独感到孤独 后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。面对孤独面对孤独不再恐慌不再恐慌他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。长大长大 坚强坚强心理变化过程：心理变化过程：刚刚出发时：刚刚出发时：到达芦荡时：到达芦荡时：芦荡安顿后：芦荡安顿后：住段时间后：住段时间后：雨后天晴时：雨后天晴时：杜小康杜小康不成熟不成熟成成 熟熟成成长长之之旅旅茫

8、然茫然 恐惧恐惧害怕害怕 胆怯胆怯孤独孤独 单调单调不再忽然地恐慌不再忽然地恐慌坚强坚强 长大长大你认为杜小康是一你认为杜小康是一个怎样的孩子？个怎样的孩子？他是一个不怕困难，在困境中成他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子。长，越来越坚强的孩子。他是一个能理解父母苦衷，能为他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。家庭分忧的孩子。他是一个念念不忘求学上进，热他是一个念念不忘求学上进，热爱生活，热爱大自然的孩子爱生活，热爱大自然的孩子.环境描写：环境描写：找出本文的环境描写，找出本文的环境描写，划出波浪线，体会它的作用。划出波浪线，体会它的作用。环境描写环境描写:鸭群鸭群芦苇荡芦苇

9、荡暴风雨暴风雨鸭 群无家的飘游者无家的飘游者长成真正的鸭长成真正的鸭芦苇荡压抑压抑开阔开阔暴风雨可怕可怕搏斗搏斗成长成长 渲染文章孤独的气渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕氛，烘托人物孤独害怕的心理，的心理，推动推动故事情节故事情节发展的作用发展的作用,同时增加了同时增加了文章的美感，具有浓郁文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。的乡土文学气息。环境描写的作用环境描写的作用 体验与感悟体验与感悟 困难和挫折往往是人成长困难和挫折往往是人成长的催化剂的催化剂,结合自己的实际结合自己的实际,谈谈谈学习本文的收获谈学习本文的收获. 生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有在你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示?作业 读书贵在感悟和联想，而作品贵在能引起读者的共鸣。杜 小康在孤独中成长的经历让人感动，你一定也