第25课两级世界的形成

1、什么是什么是“冷战冷战” （Cold warCold war） ？“冷战冷战”：以美国为首的西方资本主义国家，：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对活动。的一切敌对活动。发起者发起者对象对象方式方式VSVS第第2525课课 两极世界的形成两极世界的形成考点要求：考点要求：1.1.掌握美苏两极对峙格局形成的掌握美苏两极对峙格局形成的背景背景、基本、基本过程过程；2.2.了解德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机的史实；了解德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机的史实； 认识美苏认识美苏“冷战冷战”对二战后国际关系发展的对二战后国

2、际关系发展的影响影响。 1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时美国驻苏参赞凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” 请思考：请思考：材料中的两个材料中的两个“战争战争”分别指什么？分别指什么？第二次世界大战第二次世界大战 美苏美苏 “冷战冷战”在这两次在这两次“战争战争”中，美苏关系有何不同？中，美苏关系有何不同？曾经的盟友，正义的象征曾经的盟友，正义的象征活动一、昔日盟友今成仇活动一、昔日盟友今成仇寻寻“冷战冷战”之因之因自主学习：自主学习：阅读课文阅读课文118118页页“从盟友到对手从盟友到对手” ” 的两段正文，归纳的两

3、段正文，归纳美苏从美苏从合作合作到到对抗对抗的原因。的原因。1 1. .雅尔塔体系奠定框架；雅尔塔体系奠定框架；2 2. .战后世界各主要国家力量的对比发生变化；战后世界各主要国家力量的对比发生变化；3.3. 美苏社会制度和国家利益的矛盾日益加剧。美苏社会制度和国家利益的矛盾日益加剧。西欧、日本衰落；西欧、日本衰落；美国成为资本主义世界的霸主；美国成为资本主义世界的霸主；苏联实力增强。苏联实力增强。 “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。中间坐着的是

4、一头可怜的英国小毛驴。” ” 丘吉尔丘吉尔 1.1.自主学习：美苏自主学习：美苏“冷战冷战” ” 的表现的表现 国家国家领域领域美国美国苏联苏联政治政治经济经济军事军事杜鲁门主义（1947）马歇尔计划（1947）北约（1949）经互会（1949）华约（1955）活动二、昔日盟友今朝对手活动二、昔日盟友今朝对手识识“冷战冷战”之策之策北约华约两极格局两极格局最终形成最终形成【重点突破重点突破】材料二：材料二：漫画漫画“美国最新式美国最新式战车战车” ” ：19471947年发表于苏联年发表于苏联某杂志，图中俄文某杂志，图中俄文“3AEM”3AEM”意为意为“财政贷款财政贷款”。1.结合材料,分析

5、马歇尔计划的直接目的和本质目的分别是什么？直接目的：直接目的：复兴欧洲经济，复兴欧洲经济，稳定资本主义稳定资本主义本质目的：本质目的：控制西欧控制西欧遏制苏联遏制苏联称霸世界称霸世界活动三、无形的对抗，有形的伤害活动三、无形的对抗，有形的伤害评评“冷战冷战” ” 之果之果 柏林墙封网瞬间，一柏林墙封网瞬间，一东德士兵突然逃往西德东德士兵突然逃往西德欧洲欧洲 是焦点；是焦点；亚洲亚洲 ； 美洲美洲 。 1950-1953年年 ； 1961-1973年年 。 柏林墙封网瞬间，一东柏林墙封网瞬间，一东德士兵突然逃往西德。德士兵突然逃往西德。眺望封锁墙外的亲人眺望封锁墙外的亲人1948年8月，美国扶植

6、朝鲜半岛南部建立大韩民国。同年9月，苏联扶植朝鲜半岛北部建立朝鲜民主主义人民共和国。 在纽约一群青年人狂喊：与其让俄国人的原子在纽约一群青年人狂喊：与其让俄国人的原子弹来轰击，还不如自己毁灭算了！弹来轰击，还不如自己毁灭算了！”在莫斯科，几在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民。在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。心惊肉跳。恐慌！上述情景反映的哪一历史事件的什么影响？欧洲欧洲 德国的分裂德国的分裂 (1949)是焦点；是焦点；亚洲亚洲 朝鲜的分裂朝鲜的分裂 （1945） ；

7、 美洲美洲 古巴导弹危机古巴导弹危机 (1962) 。 1950-1953年年 朝鲜战争朝鲜战争 ； 1961-1973年年 越南战争越南战争 。 体现特点：体现特点：全面全面“冷战冷战 ” ”和和 局部热战局部热战 交替。交替。 2. 2.合作探究：合作探究： “冷战冷战”对国际关系的影响对国际关系的影响Example:Part1：“冷战冷战”时期美苏的尖锐对抗给国际关系造时期美苏的尖锐对抗给国际关系造成了深刻的影响。成了深刻的影响。Part2：一方面一方面part3： 另一方面另一方面“新冷战新冷战”真的来了吗？真的来了吗？ 西方担心，俄罗斯正挑起一场西方担心，俄罗斯正挑起一场新冷战新冷战

8、？20142014年年1212月月1818日，俄总统普京的年度记者招待日，俄总统普京的年度记者招待会上，一位记者直白地问道。会上，一位记者直白地问道。 普京回答普京回答“西方的冷战思维才是导致与俄关西方的冷战思维才是导致与俄关系恶化的原因系恶化的原因”。 面对复杂多变的国际形势下，中国应采取怎样面对复杂多变的国际形势下，中国应采取怎样的对策呢？的对策呢？ 请同学们结合本课所学谈谈你的见解。请同学们结合本课所学谈谈你的见解。活动四、刀光剑影何时休活动四、刀光剑影何时休谈谈“冷战冷战”之思之思合作合作 对话对话 尊重尊重 理解理解 包容包容 求同存异求同存异 和平共处和平共处 互利共赢互利共赢反对

9、霸权主义、强权政治反对霸权主义、强权政治 这次战争和过去不同了：无论谁这次战争和过去不同了：无论谁 占领了土地，也就在那里强加它自占领了土地，也就在那里强加它自己己 的的社会制度社会制度。不可能有别的情况。不可能有别的情况。 斯大林斯大林19451945于雅尔塔于雅尔塔 “ “没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。只有永恒的利益。”英国前首相帕默斯顿（英国前首相帕默斯顿（1784178418651865）一、两极格局形成的背景一、两极格局形成的背景3.3.社会制度和国家利益的冲突。社会制度和国家利益的冲突。 “冷战冷战”时期美苏的尖锐对抗给国际关系造成了时期美苏的尖锐对抗给国际关系造成了深刻的影响。既加剧了世界局势的紧张，又有利于深刻的影响。既加剧了世界局势的紧张，又有利于世界的总体和平。世界的总体和平。 一方面，美苏在军事科技领域的争夺客观上促一方面，美苏在军事科技领域的争夺客观上促进了世界科技的发展；马歇尔计划的实施和经互会进了世界科技的发展；马歇尔计划的实施和经互会的成立一定程度上促进了欧洲经济的恢复和发展；的成立一定程度上促进了欧洲经济的恢复和发展；两大集团势均力敌，避免新的世界大战的爆发，有两大集团势均力敌，避免新的世界大战的