六年级思想品德第二课

1、融入集体融入集体 学会合作学会合作个人成长离不开集体北京晚报：班级出游 不该错过的成长环节教育主管部门教育主管部门、家长家长:大规模的学生大规模的学生外出，交通、食宿、外出，交通、食宿、游玩，每一个环节游玩，每一个环节都可能存有安全隐都可能存有安全隐患。包车费用较高，患。包车费用较高，学校、家长不愿承学校、家长不愿承担。担。教师和学生：教师和学生：班级集体出游是班级集体出游是一种很好的教育一种很好的教育方式，孩子收获方式，孩子收获的不仅仅是快乐，的不仅仅是快乐，还有还有集体意识集体意识培培养、身体素质锻养、身体素质锻炼、等。炼、等。个人个人小组小组班级班级年级年级学校学校集体的基础集体的基础微

2、型群体微型群体中型群体中型群体大型群体大型群体单位单位一. .什么是集体？人们在一定目标下集结起来的群体思考 前几天，小孩回家很兴奋地说，她当小组长了。咱当时一听就高兴了，咱打小就向往当个干部啥的，能管管人，显个威风，可惜老天待咱不好。 现在好了，高兴啊！晚饭时，就问女儿：“今年咋就当上干部了，是啥干部来着？” 女儿答：“数学小组长！”不错！好歹是个带长的，比你爹当年强多了！ 我又问：“你同桌呢？”“科学小组长！” “前面呢？”“语文小组长！不过因为人不够，没有英语小组长。” 人不够？这下我糊涂了。 后来我是弄明白了，我小孩的班级，全班48个人，1个班长，2个班副，6个委员，4个课代表(语文、

3、数学、英语、科学)。每个学科，每个组一个组长，那就是24个(英语没有，除外，人不够了)，再每组一个小队长。一共45个干部，全班一共48人，一瞅多么和谐的班级啊，就剩23个“歪瓜劣枣”。宁波晚报：如此和谐的班级这样做有利于学生和班级的进步吗？大家来讨论大家来讨论有利于人人参有利于人人参与班级管理与班级管理有利于培养学有利于培养学生自觉态度生自觉态度有利于培养学有利于培养学生自我管理能力生自我管理能力有利于学生自有利于学生自信心的培养。信心的培养。不利于个别同不利于个别同建立自尊心建立自尊心有可能出现恶有可能出现恶性竞争性竞争有可能培养学有可能培养学生官本位的思想生官本位的思想有会造成班级有会造成

4、班级管理的混乱。管理的混乱。二. .个人总是属于一定的集体（群体）事业单位：学校，医院，政府机关，有关部门等。企业单位：商店，工厂，公司，农场。社会中的集体社会中的集体有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向 河的方向河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，滚去。

5、熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。区，进入了小河，蚂蚁群得救了。 合作的蚂蚁合作的蚂蚁思考思考:这个这个故事给你什么启示故事给你什么启示?三. .集体发展与个人成长集体为个人成长提供条件和机会集体的进步和荣誉来自每个成员的努力集体的进步和荣誉来自每个成员的努力LOGO我为集体做贡献、添荣誉我们要自觉遵守哪些班级纪律？英超切尔西队被英足总授予了赛季比赛最佳纪律英超切尔西队被英足总授予了赛季比赛最佳纪律奖，并且获得了奖

6、，并且获得了3万英镑的奖励。上赛季整个赛万英镑的奖励。上赛季整个赛季的比赛中，只有一名切尔西球员染红，蓝军成季的比赛中，只有一名切尔西球员染红，蓝军成为了比赛纪律最好的球队。俱乐部的基金会得到为了比赛纪律最好的球队。俱乐部的基金会得到了了3万英镑的奖励。此外，桑德兰的球迷行为举万英镑的奖励。此外，桑德兰的球迷行为举止最佳，球队的基金会被奖励止最佳，球队的基金会被奖励2万英镑。沃特福万英镑。沃特福德与洛奇代尔也分别因为纪律好而各自被奖励德与洛奇代尔也分别因为纪律好而各自被奖励1万英镑。万英镑。从这个从这个新闻新闻你能体会到什么道理？你能体会到什么道理？思考思考纪律是集体生活的保纪律是集体生活的保

7、证证 一、建立良好的集体，需要有纪律一、建立良好的集体，需要有纪律 LOGO我为集体做贡献、添荣誉我们要自觉遵守哪些班级纪律？阅读阅读P14张扬的故事张扬的故事张扬的说法对吗？为什么？张扬的说法对吗？为什么？ 学校有规定的学校有规定的作息制度，它作息制度，它作为一项纪律，作为一项纪律，需要我们无条需要我们无条件地遵守。件地遵守。纪律是集体生活的保纪律是集体生活的保证证 一、建立良好的集体，需要有纪律一、建立良好的集体，需要有纪律 二、纪律是维系集体的纽带二、纪律是维系集体的纽带在什么情况下同学们可能不能自觉遵在什么情况下同学们可能不能自觉遵守纪律了呢？当时又是怎么想的？守纪律了呢？当时又是怎么

8、想的？ 1 1、有时候在副课纪律比较松散。副课不重要，不感兴趣。、有时候在副课纪律比较松散。副课不重要，不感兴趣。 2 2、午休、自修没有老师在，班级很乱。反正没人管。、午休、自修没有老师在，班级很乱。反正没人管。 3 3、中午排队、中午排队拿拿饭，有人插队。大家都插队，无所谓。饭，有人插队。大家都插队，无所谓。 4、课间追逐吵闹。下课就是玩的时间，吵闹无所谓。、课间追逐吵闹。下课就是玩的时间，吵闹无所谓。以上这些同学的行为是否真的是无所谓的呢？你是如何看以上这些同学的行为是否真的是无所谓的呢？你是如何看待待这样的这样的行为行为和歪理和歪理？ 我们班级在遵守纪律方面有哪些我们班级在遵守纪律方面

9、有哪些好的地方？还有哪些不足？好的地方？还有哪些不足？国足输卡塔尔命悬一线第二课第二课 融入集体融入集体 学会合作学会合作第二框第二框 集体生活需要集体生活需要合作合作为了共同做好一件事情，各有分工，为了共同做好一件事情，各有分工，互相商量，互相配合，这就叫互相商量，互相配合，这就叫合合作作学会学会合作合作是现代生活必备的品质。是现代生活必备的品质。在现代社会，科学技术高度发展，在现代社会，科学技术高度发展，任何一项发明创造，除了个人钻研，任何一项发明创造，除了个人钻研，还需要相互还需要相互合作合作。一、什么是分工合作？一、什么是分工合作？诺贝尔奖得主眼中的“合作”与“共赢” 2015年诺贝尔

10、生理学或医学奖得主之一的中国科年诺贝尔生理学或医学奖得主之一的中国科学家屠呦呦在接受外媒采访时说：学家屠呦呦在接受外媒采访时说：没有我的团队，没有我的团队，我什么也做不出来。外国人阅读了历史记录并选中我什么也做不出来。外国人阅读了历史记录并选中了我。中国的奖励总是发给团队，但外国的奖项是了我。中国的奖励总是发给团队，但外国的奖项是不同的。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。不同的。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。大家来讨论： 在我们的学习、生活中，有哪些事情需要与他人合作？应怎样与他人合作？ 学会合作是一个人承担责任的表现；学会合作是一个人承担责任的表现； 学会合作要培养尊重他人、宽容待人

11、学会合作要培养尊重他人、宽容待人的精神。的精神。 为了合作办好一件事情，我们需要事为了合作办好一件事情，我们需要事先先相互协商相互协商，进行，进行合理分工合理分工；在工作的；在工作的进行过程中，需要随时进行过程中，需要随时交换意见和建议交换意见和建议，相互尊重相互尊重，相互关心相互关心，相互支持相互支持，相互相互配合配合，把任务完成好。，把任务完成好。学会合作有助于个人成长学会合作有助于个人成长明珠中学海贝世博志愿者服务队明珠中学海贝世博志愿者服务队2010黄浦区红旗中队黄浦区红旗中队学会合作需要培养集体意识学会合作需要培养集体意识思考：思考：1 1、同学之间互相抄袭作业是、同学之间互相抄袭作

12、业是不是合作？为什么？不是合作？为什么？2 2、学会了合作还需要竞争吗？、学会了合作还需要竞争吗？为什么？为什么？融入集体融入集体建设良好的班集体建设良好的班集体n 你希望的班集体是怎样的呢？ 这样的班集体对你的成长有什么影响？ “温馨教室温馨教室” 是指一种含有科学、民主、和谐特点是指一种含有科学、民主、和谐特点的适应师生发展的班级育人环境，包括安全的适应师生发展的班级育人环境，包括安全舒适的舒适的硬环境硬环境，又包括平等和谐的，又包括平等和谐的软环境软环境，在这样的环境中生活和学习，每一个学生和在这样的环境中生活和学习，每一个学生和老师都会受到关注，得到尊重，都会产生一老师都会受到关注，得到尊重，都会产生一种积极的健康的情感。种积极的健康的情感。 一、班集体的含义一、班集体的含义n在教学班基础上，在教师教育和集体在教学班基础上，在教师教育和集体主义价值引导下，在共同活动中形成主义价值引导下，在共同活动中形成文化心理共同体。文化心理共同体。学习共同体学习共同体道德养成体道德养成体文化共享体文化共享体精神归属体精神归属体 （一）班集体的内涵（一）班集体的内涵二二、构建良好的班集体、构建良好的班集体（一）良好班集体的特征（一）良好班集体的特征n明确的奋斗目标明确的奋斗目标 n提倡团结合作精神提倡团结合作精