山东省级示范幼儿园办园标准_修正版

1、修正版山东省省级实验、示范幼儿园办园标准项目评 估 要 素标准分评分原则Bi 环 境 30Ci独立的建筑群体。安全、卫生、清洁、向阳。无污染、 无噪音。20不是独立 建筑群体 不参评C2环境绿化、美化、儿童化、教育化。绿化用地每生不少 于2m2。环境布置符合幼儿园特点并能根据季节和教育内 容需要适时更换。10酌情扣分B2 场 地 30C3有与幼儿园规模适宜的户外活动场地。生均活动场地不少于4m210同上C4设置幼儿玩沙、玩水设施。有沙坑、游泳池和30米直跑道。10同上A1园C5有供幼儿观察、活动的种植园地和动物饲养角。10同上C6房舍建筑坚固安全、科学新颖，符合幼儿特点。20同上舍 设 备26

2、0B3房C7各班有独立配套、宽敞明亮的活动室（65m2）、寝室（54m2）卫生同（15m2）。活动室兼作校室的，其向积不 少于90m2。寄宿制幼儿园必须有独立的寝室。有条件的幼儿园可在寝室、活动室铺设木地板，最有效地和最大限度 地利用活动空间。20三室（或 二室）不 配套，不 参评舍 建 筑 90C8有相应规模的多功能活动室一处，面积不少于120m2。创造条件开设音乐、体育、游戏等专用活动室。10不合要求 得分减半C9应设置卫生保健室、教具资料室、科学发现室、图书阅 览室、厨房、水冲式厕所。寄宿制幼儿园应设隔离观察室、 浴室、洗衣间、值班室。有条件的幼儿园可配备语音室、 微机室等。30少一室扣

3、5分C10幼儿厨房应在60m2以上，设计合理、安全、卫生。操 作间瓷瓦到顶。10酌情扣分B4 设 备 110C11生活设施齐全、适用。有适合的桌、椅、床，后开放式 的玩具橱、图书架，有防暑降温和防寒保暖设备。10幼儿桌椅 设计不合 理，不得 分。项目评 估 要 素标准分评分原则C12按照国家教委幼儿园教玩具配备目录一类标 准配齐必备的教玩具及活动设施。应有五件以上大型 玩具。角色游戏玩具、结构游戏玩具、沙水玩具等种 类丰富，能满足幼儿游戏活动的需要。摆放合理，幼 儿取放方便，教玩具使用率高。20酌情扣分C13应配备园长办公自动系统及钢琴、电子琴、手风 琴、摄像机、录放像机、照像机、电视机、幻灯

4、机、 音响设备等现代化教育设施。中、大班应配备钢琴。30少一种扣5分C14有适合幼儿使用的自制玩具不少于10种，每种不少于40套10酌情扣分C15适合幼儿阅读的图书人均不少于10册，并注意经常更新。应配备供教育和教研使用的各类参考资料100种以上，订阅的幼教刊物不少于5种。20酌情扣分C16保健设备齐全、适应。配有预防和治疗必需的药 品、治疗床、身高体重测量器、体温表、血压计、视 力检测表、注射器、消毒锅、听诊器、手电筒、紫外 线消毒器等设备。10少一种扣3分C17厨房应配有和面机、切肉机、烤箱、冰箱、消毒 箱、蒸饭车等。10少一种扣3分A2 行 政 管 理 260B5 办 园 方 向C18办

5、园指导思想端正，坚持“一切为了孩子，为了 一切孩子”的办园宗旨，完成幼儿园“促进幼儿全面 发展和为家长学习工作提供便利条件”的双重任务。10同上C19认真学习贯彻执行国家和省,的有美学前教育法规 及上级主管部门的规定。有措施有记录。10同上C20有为社会、家长和幼儿服务的措施并付诸实施， 社会及豕长满后率局。5接送时间 不合理不 得分项目评 估 要 素标准分评分原则B6 管 理 体 制C21积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制，最大限度调教 职，积极性。15“四制”中少一制 扣5分C22领导班子结构合理，人员精干，团结协作，富有改 革创新精神。10同上C

6、23各种组织健全，结构合理，分工明确。建立园务委 员会和教职工大会制度，充分发挥民主监督与决策功 能。10同上B7 计 划 制 度C24有长远和近期的工作规划和目标。工作计划切实可行，体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。10同上C25实行目标管理，各项规章制度、计划、总结健全、 明确、执行严格。各类人员岗位责任制明确、齐全， 并悬挂上墙。10同上B8 规 模 及 班 额C26全日制或寄宿制，6个班以上，各年龄班须有平行 班。10不是全日 制或寄宿 制，规模 不足6个 班不参评C27严格按规程要求编班，小班为 25人，中班为 30人,大班为35人，混合班为30人，学前班不超过 40人。寄

7、宿制幼儿园每班为数酌减。各年龄班幼儿数 最多不超过规定班额 5名。20每超过限 额1名扣1 分，超出 限额6名 以上不参 评B9 队 伍 建 设C28按鲁编1987178号文件配齐各类工作人员。教职 工与幼儿比例应为：全日制1: 6,寄宿制1: 4 （5）;应配园长副园长各1人；专职教师每班 2人，保育员 每班1人（寄宿制增配1人）。有条件的幼儿园可取消 保育员，每班配3名教师。20酌情扣分C29园长、书记应具备幼儿师范（含职业学校幼教专业） 毕业及以上学历；有五年以上学前教育工作经历；具 有小学、幼儿园高级教师职务；具有一定的组织管理 能力和专业水平，富有开拓创新精神，公正廉洁，事 业心强，

8、且取得园长岗位培训合格证书。10不具备任 何一项不 得分项目评 估要 素标准分评分原则B9 队 伍 建设C30专任教师必须具有较好的思想道德素质和较高的 专业理论素质，90%以上专任教师达到幼儿师范专业 毕业及以上程度（含职业学校学前教育专业），有30% 以上教师达到学前教育专业专科及以上程度。教师 要取得幼儿园任职资格证书，持证上岗率达成100%。20合格率、 持证上岗 率低于 90%得分 减半，低 于80%不 得分C31保育员必须达到初中毕业以上文化程度，并有 80%以上受过专业培训。5合格率低 于得分减 半，低于 不得分C32医务人员应具有中等专业以上水平或医士以上职 称。5无专职人 员

9、不得 分，不达 标得分减 半C33炊事员必须有80%以上受过专业培训。5低于80%不得分C34财会人员应获得专业合格证书或具有高中以上文 化程度并受过会计专业知识培训，必须持证上岗。5无专职人 员不得 分，不达 标得分减 半。C35加强教职工的职业道德教育，热爱教育事业，关 心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率 先垂范。10酌情扣分C36重视教师弹、唱、跳、说、写、画等基本功的训 练，能掌握并运用现代化教育设施。重视保教人员 特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，培训 目标明确，有计划，有措施，效果显著。10无训练及 培养培训 计划不得 分C37要加强普通话培训，园长、教师、保育员在

10、园期 间必须说普通话。幼儿园内严禁吸烟等损害幼儿身 心健康的行为。5不讲普通 话不得 分，不标 准得分减 半Bio 档 案 管 理10C38建立保教人员业务档案、行政档案、健康档案、 教育教学档案、教研科研档案、会计档案、园史村 料档案、家长工作档案、幼儿健康档案、园内大事 记载档案、会议记录档案、科研成果档案等。重视 资料和信息的收集、整理。档案有专人负责管理， 专橱存放、分类科学，管理规范，资料查找方便。10缺一项扣3分项目评 估 要 素标准分评分原则Bii 后 勤 工 作 35C39后勤人员持证上岗，职责分明，各司其职，热 爱本职，作，具有为幼儿、为家长、为教学服务的 意识5酌情扣分C4

11、0有稳定的经费来源，通过多种渠道筹措经费， 经费逐年增长。10酌情扣分C41严格按照收费标准收费，在正常教育时间及教 育内容范围内不得以培养幼儿某种专项技能为由， 另外收取费用。10不按标准 收费不得 分，乱收费 不得分C42严格园产管理制度，实行财产保管责任制。固 定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。5酌情扣分C43严格财务管理制度，管理人员职责明确，单独 设账，账目清楚，经费使用合理。幼儿伙食账目每 月向家长公布，且有记录。5酌情扣分B12 安 全 工 作 10C44重视幼儿园安全工作，建立房屋、设备、消防、 交通等安全防护和检查制度，建立食品、药品等管 理制度和幼儿接送制度，近

12、五年来无重大责任事故 发生。10近五年发 生重大责 任事故，造 成幼儿伤 亡不参评A3 教 育 工 作 260B13 教 育 思 想30C45认真贯彻执行条例、规程，树立正确的教 育观、儿童观。20酌情扣分C46全向实施素质教育，向向全体幼儿，促进幼儿 体、智、德、美全面和谐发展，引导幼儿主动活泼 地发展，为幼儿素质的提高奠定良好基础。10同上C47热爱幼儿，尊重幼儿，坚持积极鼓励，启发诱 导的止面教育，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼 儿身心健康的行为，提倡常识教育。10体罚、虐待 幼儿不得 分教育计划及组织30C48各类教育计划目的明确，切实可行。每班有学 期教育工作计划、月重点、周安排、一

13、日活动计划 等，教师每周写教育笔记。10少一项扣 5分C49教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充 分发挥组织教育手段的交互作用，灵活运用集体、 小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动。10酌情扣分C50有设计科学的一日生活作息制度， 并严格执行。 一日活动组织紧凑、 合理。注意动静结合及室内外 活动结合。10酌情扣分项目评 估 要 素标准分评分原则B16 教 育 活 动 60C51有目的、有计划地开展适合幼儿的体育活动，保 证每天有2个小时户外活动时间， 其中后1小时的体 育活动。10户外活动 时间不足 不得分C52以科学的态度和方法启迪和开发幼儿的智力，培 养幼儿的创新能力及旺盛的求知欲

14、望10同上C53根据幼儿期道德教育的特点，重视情感教育，培 养幼儿良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格。10同上C54萌发幼儿初步感觉美和表现美的情趣和能力。10同上C55重视幼儿的个性差异，因人施教；引导幼儿个性 健康发展，使每个幼儿都在原有水平上得到发展。10同上C56以游戏为基本活动，有计划、有目的地开展各类 游戏，尊重儿童的游戏意愿，充分调动幼儿的积极性、 主动性、创造性。10没有游戏 不得分B17 环 境 创 设20C57创设与教育相适宜的良好环境，提供丰富的活动 材料，引导幼儿主动地去发现、探究，为幼儿提供活 动和表现能力的机会与条件。每班皆应设置自由墙， 给幼儿发挥想象力、创造力的

15、空间。重视幼儿在环境 创设中的作用。10同上C58每班创设的活动区域不少于 6个，并能根据教育 内容和幼儿发展的需要，适时增添教玩具，幼儿主动 地参与单局。10少一个区 域扣5分B18 教 研 科 研35C59建立教科研组织，有目的、有计划地开展教科研 活动，有教科研课题小少于 3个，近两年后质量较局 的经验总结、调查报告、论文在报刊上发表或在市地 级以上会议上交流。15没有教科 研课题及 成果的不 参评C60定期组织示范性，研究性的教育观摩活动，在本 地区能发挥示范、辐射作用。20没有起到 示范作用 的不参评B19 观 察 评 估10C61建立科学的幼儿发展评估体系，教师能细心观察 幼儿，正

16、确评估幼儿的发展，并能根据幼儿的/、同发 展水平及需要制定相宜的教育措施。10没有评估 幼儿发展 不得分项目评 估 要 求标准分评分原则B20 幼 儿 发 展40C62幼儿各项身体发育指标均达正常标准；各种动 作灵敏协作，姿势正确优美。每学期应将幼儿各项身 体指标发育情况通知家长。1095%以下幼儿 各项身体发育 指标达/、到平 均值得分减 半，低于90% 不得分C63幼儿想象力、创造力等得到充分发挥，有较强 的动手操作能力和良好的求知欲望。10同上C64幼儿能做力所能及的事情，爱劳动、爱集体、 爱科学，诚实勇敢，待人有礼貌，遵守各种常规，同 伴间友好相处，具有良好的生活卫生习惯，初步的生活自

17、理能力和自我保护能力。10同上C65幼儿能初步掌握唱、跳、朗读、绘画、手工等粗浅 的知识与技能，有一定的欣赏美和表现美的能力。10同上团家庭社区联系20C66建立家园联系制度。设立开放日，定期召开家长 会议，设家教宣传栏，成立家长学校，建立家园联系册。 采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。10少一项扣3分C67成立家长委员会，协助幼儿园搞好工作，与家 长建立平等、互动的联系。5酌情扣分C68密切向社区的联系与合作，支持社区开展有益 的文化教育活动，争取社区的支持。5同上B22 教 材 建 设 15C69使用经全国教材审定委员会和省幼儿园教材审 查专家组审查通过的教材。防止小学化倾向。1

18、5使用小学教材 者不参评，不 使用国家和省 审查通过的教 材不得分A4 卫 生 保 健 220制定建设30C7。认真贯彻执行托儿所、幼儿园卫生保健制度 和省的有关规定和、健康检查、疾病预防、卫生消毒制 度、安全制度、体弱儿童管理制度、营养管理制度等各 项卫生保健制度健全，执行严格，并宿详细记录。30少一项扣5分珈健康检查40C71工作人员须持健康证明上岗。教职工每年查体 一次，炊事员每半年查体一次。10酌情扣分C72新入园幼儿须持有各项检查合格的健康查体 表，体检率达100%。在园幼儿每年体检一次，每半 年测身高一次，每季度测体重、视力一次。20酌情扣分C73每日晨检，全日观察，发现问题及时处

19、理。10同上项目评 估 要 求标准分评分原则B25 疾 病 预 防 50C74按年龄完成计划免疫、 预防接种工作，幼儿建卡 率达100%。10同上C75对室内外环境，教、玩具定期消毒，餐具每餐消 毒。10无消毒措施 及设施不得 分，消毒不严 格得分减半C76教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一 杯，消毒严格，流水洗手。10同上C77食堂严格执行食品卫生法及五四制，卫生整 洁、布局合理。20同上B26 健 康 教 育50C78保持室内空气流通， 光线不足。教给幼儿正确的 坐姿，注意保护幼儿视力。10幼儿书写姿 势小止确，不 得分C79对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教 育，培养幼儿良好

20、的生活卫生习惯。20同上C80重视幼儿的心理卫生教育，教师能细心观察幼儿 并及时纠正幼儿的偏异行为，引导幼儿心理健康发 展。10同上C81加强安全教育，教给幼儿安全常识，加强幼儿自 我保护意识。10同上B27 合 理 营 养 50C82严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定代量食 谱，每周更换，保证幼儿进食量和营养量。20不制定代量 食谱不得分， 不每周更换 得分减半C83幼儿食谱宫养平衡合理，餐点做到色、香、味俱 佳，注意荤素搭配，干湿搭配，每餐至少有Tm 一汤，主食要丰富多样。20达不到要求 不得分C84严格按人按量配餐，不吃剩饭菜，职工伙食严格 与幼儿分开。10不分开者不 得分项目评 估 要 求标准分评分原则增 分 部 分501 .办园有特色的（市地级以上证明或标志）2 .先进称号（市地级以上表彰）3 .各种比赛：集体项目 市地级前二名省级以上前六名个人项目 市地级以上前六名4 .教育教学改革实验论文、专题实验报告。市地级 以上学术会议上发言或市地级以上刊物发表。5 .其它（含重大活动，有市地级以上证明）每项5 10 分。酌情掌握 不超过50分。 时限为近二年 内。减 分 部 分 501 .体罚幼儿造成重大影响的2 .出现责任事故或后外伤亡事故的3 .挪用经费及乱收费乱摊派的4 .