晨诵《爱读书的树叶》

1、师：当一颗颗晶莹的露珠师：当一颗颗晶莹的露珠/在草尖上在草尖上/跳跃，跳跃，生：明媚的阳光生：明媚的阳光/又掀开了又掀开了/新的一页，新的一页，师：每一天的阳光师：每一天的阳光/都是新的，都是新的，生：每一天的我们生：每一天的我们/也都是新的也都是新的师：让我们师：让我们/用用/最快乐的心情，最快乐的心情，合：迎接合：迎接/美好的一天美好的一天男：让我们男：让我们/用用/最美妙的词语，最美妙的词语，合：合： 把今天擦亮，把今天擦亮，女：让我们女：让我们/用用/最动听的声音最动听的声音合：与朝阳合：与朝阳/共舞共舞开启诗：开启诗：师：我喜欢师：我喜欢/今天的你们今天的你们一双一双/明亮的眼睛明亮

2、的眼睛 机灵的耳朵机灵的耳朵还有还有/能学会能学会/知识的头脑知识的头脑虽然虽然/经常淘气经常淘气 做了做了/许多错事许多错事可我可我/还是喜欢你们还是喜欢你们 我的我的/四（四（3）班的孩子们）班的孩子们生：我们也喜欢生：我们也喜欢/今天的您今天的您一双一双/明亮的眼睛明亮的眼睛 机灵的耳朵机灵的耳朵还有还有/能教会我们能教会我们/知识的头脑知识的头脑虽然虽然/有时让您生气有时让您生气 批评批评/我们我们可我们可我们/还是喜欢您还是喜欢您 我们的我们的/闫闫老师老师 叶叶 子子 的的 眼睛眼睛 陈木城陈木城山上的早晨，山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，阳光就走进森林

3、，脚步，很轻很轻，脚步，很轻很轻，不小心把树叶摇醒，不小心把树叶摇醒，哇哇水灵灵，亮晶晶，水灵灵，亮晶晶，露珠儿是叶子的眼睛。露珠儿是叶子的眼睛。眨呀眨的好像说：眨呀眨的好像说：天亮了，真高兴！天亮了，真高兴！小组合作学习提示小组合作学习提示: 1.自由读诗自由读诗,边读边想每小边读边想每小节你读懂了什么节你读懂了什么?应该怎样应该怎样读读? 2.把你最喜欢的一小节读把你最喜欢的一小节读给小组同学听。给小组同学听。 3.小组展示。小组展示。爱读书的树叶爱读书的树叶捧着阳光读捧着阳光读一天一遍一天一遍读得兴奋满脸读得兴奋满脸爱读书的树叶爱读书的树叶捧着月光读捧着月光读一夜一遍一夜一遍读得平平安安

4、读得平平安安 爱读书的（爱读书的（ ） 爱读书（爱读书（ ）捧着（捧着（ ）读）读 一天一遍一天一遍 读得（读得（ ） 爱读书（爱读书（ ） 捧着月光读捧着月光读 一夜一遍一夜一遍 读得（读得（ ） 一听说（一听说（ ） （ ）便）便 （ ） （ ） 我来送诗我来送诗爱读书的四三班孩子爱读书的四三班孩子四三班爱读书的孩子四三班爱读书的孩子 ，在明媚的春光里读在明媚的春光里读 ，一遍一遍，一遍一遍， 读得如花灿烂。读得如花灿烂。四三班爱读书的孩子，四三班爱读书的孩子，炎热的骄阳下读，炎热的骄阳下读，一遍一遍，一遍一遍， 读得清风拂面。读得清风拂面。四三班爱读书的孩子，四三班爱读书的孩子，在凉爽的秋风中读，在凉爽的秋风中读，一遍一遍，一遍一遍， 读得悠闲自在。读得悠闲自在。 四三班爱读书的孩子，四三班爱读书的孩子，在洁白的冰雪中读，在洁白的冰雪中读，一遍一遍，一遍一遍， 读得坚强勇敢。读得坚强勇敢。书页沙沙，书页沙沙，每一张都写满了故事。每一张都写满了故事。书声琅琅，书声琅琅，每一天都与经典为侣。每一天都与经典为侣。四三班爱读书的孩子们啊，四三班爱读书的孩子们啊，让我们扬帆远航，遨游书海，让我们扬帆远航，遨游书海，共同书写属于我们的人生篇章！共同书写属于我们的人生篇章！ 劝劝 学学 【唐】颜