种群和群落练习

1、生物学法指导 第6讲 种群和群落一、选择题1.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（ ）A标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类22008年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述，正确的是( )A盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素C洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值D盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值3.

2、用右图曲线表示下列选项中相关量的关系时， 叙述不正确的是()A酶的活性与温度的关系：大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏B种群数量增长速率与时间的关系：b时刻种群出生率大于死亡率C生长素对芽的促进作用与浓度的关系：b浓度生长素对芽的生长有抑制作用D人感染天花病毒后，血液中抗体含量与时间的关系：b时刻后机体仍具有相应的免疫力4.下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（ ）A种群是物种进化的单位 B群落总是处在不断发展变化之中C种群是群落的构成单位 D种群内各种生物总是斗争激烈5下列有关种群的叙述，错误的是( ) A.在理想条件下，种群数量呈“J”型曲线增长B.调查某森林中一种鸟的种群密度，可以采

3、用样方法C.年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据D.从种群特征看，提倡一对夫妇只生一个孩子，这种措施直接调节的是种群的出生率6 某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时间（ ）A. 出生率大于死亡率 B. 老年个体数量最多C. 出生率及死亡率均为零 D. 种群密度最大7有关种群的说法不正确的是（ ）A稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的C池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D预测一个国家或地区人口数量未

4、来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成8下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B2003年，广东省人口的出生率为1.329%C橡树的植株常在母株附近形成集群 D由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高9如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是A由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B第9年，种群已经达到K值C第5年到第9年这段时间内，该种群的增长速率逐渐降低D若为田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患10.生态学家对某地区两

5、个生物种群(和)的存活率进行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群和实施重点保护时期的叙述正确的是A种群和都为710岁B种群和都为110岁C种群为01岁，种群为67岁D种群为1岁以后各年龄期，种群为7岁以后各年龄期11.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是A当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为40012.如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表

6、述是( )A.在K/2时控制有害动物最有效B.图示规律可作为控制人口增长的依据C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量13.(2012·厦门高二检测)家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列分析正确的是( )A.08 h，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B.06 h，酵母菌种群数量呈“S”型增长；612 h，呈“J”型增长C.08 h，容器内压强不断增大，在8 h时达到最大值D.6 h时开始产生酒精，612 h酒精产生速率逐渐增大14.图1、2、3是同一生物种群在相同条件下的不同指标的描述。以下分析错误的是(

7、多选)( )A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B.图1中a点和图3中f点的增长速率与图2中的c点对应C.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境最大容纳量D.如果是一个足够大的海洋鱼群，为了实现持续高产应使剩余量维持在a、c、e点15下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是()。A调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1 m2B标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣C对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检D可采用取样器采集土样调查鼠类数量16探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正

8、确的是()。A计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法B该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验C从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次D在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮17. 生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查，下表是不同调查面积的物种数量统计结果：调查面积（cm×cm）10×1020×2040×4080×8090×90100×100110×110120×120130×130140×140A358141617192020B35691113131313C2

9、35888888调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：选取40cm×40cm为最佳样方面积。 在该物种分布较密集的地方取5个样方。数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。 以上步骤中错误的是( ) A B. C. D. 18.调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：因某种原因导致该植物中大约有80%的种子能够发育成成熟植株；该植物平均每株可产生400粒种子；该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（ ）A.400a·0

10、.8m B.0.8a·400m C.a·320m D.320am19.科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是（ ）A纯茶园物种数变化幅度最小，不易发生暴发性虫害B杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D人类生产活动不会改变茶园的群落结构20如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，与此相关的叙述错误的是()。A甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段可看成是“J”型增长B当种群增长速率对应乙图中的G点时，该种群数量将达到最大值C渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余

11、量维持在C点D根据“J”型增长数学模型NtN0t，知种群呈“J”型增长时其增长率不能用图乙表示21.图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是 图一 图二A图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若图一表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在b点开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0C图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第57年之间个体数大幅度下降的原因之一D图二种群b为J型增长，始终受到a种群的制约2

12、2生态学家高斯(Gause)在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫，在培养第5 d之后，大草履虫的数量基本维持在375个左右。对此实验认识不正确的是()A高斯实验得到的K值受到培养液容量的限制 B高斯实验得到的K值是375C在相同条件下培养变形虫，K值也是375 D重复此实验，K值有可能不同23.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2C的环境中，其最适生长温度为C。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是（ ）A. 南极冰藻组成了一个种群 B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C. 南极冰藻、磷

13、虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落D. -2C范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大24下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里，个数由5增加到160)，图中曲线可以说明()A食物短缺降低了蝌蚪的存活率 B每只蝌蚪变态所需时间与种群密度呈负相关C一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度呈正相关D高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小25.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是( )A鹿群中有的鹿高，有的鹿矮B豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植C森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛D森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层26.下列有关群落演替的说法中，正确的是

14、（ ） A 初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显 B “远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象 C 在草本阶段，各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力 D 群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响27.关于种群和群落的叙述，不正确的是（ ） A 对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 B 群落的空间结构有助于缓解种间竞争 C 在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍有可能发生改变 D 初生演替与次生演替的区别关键是速度的快慢28.如图是温带某群落初生演替过程中代表两种数值变化的两条曲线，生物量是指单位面积上积存的有机物质量、这两条曲线所代

15、表的依次是（） A群落草本植物的生物量和整个群落植被的物种丰富度B整个群落植被的生物量和群落草本植物的物种丰富度C群落土壤腐殖质的总量和整个群落植被的物种丰富度D群落食肉动物的物种丰富度和群落食肉动物的总生物量29.用相同的培养液分别培养a、b两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示a、b微藻分别利用其中磷元素的曲线现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于Kb的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能是（ ） A.   B   C    D 30.下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是（ ）A采用标志重捕法调查

16、所有动物的种群密度 B采用取样器取样法研究土壤小动物的丰富度 C采用抽样检测方法估算试管中酵母菌的数量 D采用样方法调查植物的种群密度31.某山区坡地因树木过度砍伐而造成生态环境严重破坏为了治理环境，人们采取了封山育林的措施封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图以下叙述错误的是（ ） A  曲线所用的调查数据主要是采用样方法得到的  B  在a年内，物种的出生率大于死亡率  C  物种比物种、具有更强的竞争优势  D  若气候适宜，群落在c点

17、后，灌木将持续占主导地位32.在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示，据图分析错误的是（ ） A. 枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履虫之间构成竞争关系B. a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况 C. 烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争D. 经过足够长的时间后，a、b两条曲线最终趋向动态平衡33.如图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，W表示在达到最大增长率的

18、时候物种对资源的利用情况下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ）A  图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈 B  图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈 C  如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险 D  两图中的物种间的种间竞争激烈程度相等34.下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（ ） A  用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内 B  对于压

19、在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C  已知血球计数板的方格为2mm×2mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个D  与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组二、非选择题35如图甲是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图。图乙所示为某种群数量增长曲线图，请回答下列 甲 乙(1)分析图甲可知：1953年我国人口属于_型，可看出计划生育政策初见成效是_年。(2)人口也可以当做一个种群来看待。但某校一个班的学生不能当做一个种群，

20、请根据种群的概念，分析其原因_ (3)分析图乙，某种群数量增长曲线为ac的条件是_，当种群数量达到e点后，增长率为_。(4)防治蝗灾应在害虫数量达到_(填图乙中的字母)点之前进行，而渔业捕捞后需控制剩余量在_(填图乙中的字母)点。(5)一个新物种进入某一生态系统后，没有出现如图乙所示的种群数量变化，请根据你所学知识进行分析，最可能的原因是_。36.（16分）请根据图中所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题；(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒观赏植物，为达到观赏目的，人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁。 图中体现马缨丹的疯狂蔓延趋势的曲线是_

21、，该曲线体现了达尔文自然选择学说中生物_ _的特性，此地区的马缨丹最终表现为_型增长曲线。来 马缨丹这种现象在生态学上叫做_ _。用达尔文进化观点分析，图中阴影部分表示 。 为了解决上述问题，人们又从外地引进了几种爱吃马缨丹的昆虫，不久马缨丹的数量大量下降，引入这些昆虫后，夏威夷岛上群落的抗干扰能力_（增强/减弱）。（2）人们进行狩猎或海洋捕捞作业后，应使种群数量维持在点，原因是 。37某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答： 图1 图2 图3 (1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图(如图1)：该野外调查小组的研究方法叫做_。图1显示，调查

22、该地区物种数的样方面积最好是_。(2)调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(如图3)，并进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于_多样性，主要是由_和_引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于_多样性。(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示(单位：株/m2)。年份 植物20012002200320042005A10.09.286.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是_；入侵物种往往会对本土物种造成危害，其主要原因是_。(4)上

23、图2是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第_年，第2030年间种群的增长率为_。38根据所给的材料完成下列各题。材料和用具：酵母菌母液、蒸馏水、无菌水、酵母膏、蛋白胨、葡萄糖、1 mol/L硫酸溶液、烧杯、试管、滴管、量杯、漏斗、1 mL刻度吸管、标签、玻璃棒、酒精灯、pH试纸、天平、计数板、恒温箱、显微镜、高压蒸汽灭菌锅等。探究思路：(1)设计对照实验。为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌液/mL温度/ A100.128B100.15C100.128(2)实验操作

24、：培养液的配制灭菌接种培养计数分析数据，得出结论。(3)问题探讨：请写出该同学研究的课题名称：_。A组培养的酵母菌种群增长曲线最终是否呈“S”型？为什么？用显微镜定期检测酵母菌数目，结果仅A管中第3天开始个体数目迅速增加，第5天开始A管中个体数目达到最大，实验至第6天结束。请将A、B、C三组预期结果的趋势图绘制在下图所示的坐标系中。39.如图表示甲、乙、丙三个种群数量变化，试根据图回答有关问题：（1）写出这三个种群构成的食物链：              （2）种群

25、丙繁殖速度最快是在图中的哪一点？       AB段繁殖速度受到限制的原因是：                            ；           &

26、#160;             40、研究者调查了秦岭山地不同海拔9个红桦林群落的物种丰富度，结果如图所示（1）秦岭山地的全部红桦可称为一个    在野外调查中，很难从外部特征确定红桦种群的准确年龄，通常以红桦立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其 结构，来进一步预测种群数量的变化（2）区别不同群落的最重要特征是         ，在野外群落调查中，首

27、先识别组成群落的        并列出它们的名录，这是测定物种丰富度的最简单方法调查发现，群落A以红桦纯林形式存在，群落物种丰富度       AI群落发育阶段不同，红桦林群落的物种丰富度呈   的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的    期最高（3）在群落发育晚期，由于不同植物间的    加剧，导致群落的物种丰富度降低（4）乔木、灌木和草本植物分别配置在红桦林群落的不同高度上，具有明显的分层现象，形成了群落的   结