手绘线条的图像表达--讲课

1、 课业类型：造型课业类型：造型表现表现来源：人美版来源：人美版13册第册第2课课俯视图俯视图看一看它是什么？看一看它是什么？侧视图侧视图看出来了吗？看出来了吗？正视图正视图现在知道了吧？现在知道了吧？知道我是什么知道我是什么吗？吗？俯视图俯视图正正视视图图现在知道我是什么了现在知道我是什么了吗？吗？侧侧视视图图总算知道我是什么总算知道我是什么了吧？了吧？冯冯 巩巩 漫漫 像像毕毕 加加 索索丰子恺漫画儿儿 童童 画画平平面面方方位位图图手绘线条图像的功能、用途手绘线条图像的功能、用途 手绘线条图像具有叙事、说明、手绘线条图像具有叙事、说明、交流、抒情、记录等多种功能，是人交流、抒情、记录等多种

2、功能，是人类的除口语、文字外的类的除口语、文字外的“第三语言第三语言”。手绘线条图像在教学中的表达手绘线条图像在教学中的表达 数数 学学物理、测量物理、测量排球、体育排球、体育玉米成长、生物玉米成长、生物补偿流、地理补偿流、地理海底地貌海底地貌以军入侵贝卡谷地以军入侵贝卡谷地 现代战争、时事、政治现代战争、时事、政治反雷达导弹示意图反雷达导弹示意图美国空中预警机指挥功能示意图美国空中预警机指挥功能示意图 手绘线条图形比美丽的照手绘线条图形比美丽的照片更详细。片更详细。 手绘线条图形具有手绘线条图形具有 说明、说明、记录、叙事的功能。记录、叙事的功能。化学化学物理物理物理物理北京国际机场北京国际

3、机场讲座讲座数学数学以军入侵贝卡谷以军入侵贝卡谷生物生物军事军事体育体育手手 绘绘 线线 条条 图图 形形 在在 生生 活活 中中 的的 运运 用用阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子抒情、交流的功能抒情、交流的功能服装设计图服装设计图汽车设计图家具的设计家具的设计小区景观设计平面图在贺卡、明信片中的运用连环画连环画西厢记西厢记门的安装图门的安装图防火管塞防火管塞 请判断以下哪些图形属于手绘线条图像：请判断以下哪些图形属于手绘线条图像：网上动画人物网上动画人物“小小小小 ”1线描线描2国际空间站居住窗的设计稿国际空间站居住窗的设计稿3油画作品油画作品4美国是个汽车上的国家美国是个汽车上的国家5漫漫 画

4、画6法国高速火车图法国高速火车图 稿稿7 消防队现场指挥的灭消防队现场指挥的灭火战斗力量布置图火战斗力量布置图8国国 画画9123456789这说明手绘线条图像是有别于传统线这说明手绘线条图像是有别于传统线描、速写、工笔绘画、油画等绘画形描、速写、工笔绘画、油画等绘画形式的一种表现方法式的一种表现方法具有很强的应具有很强的应用性和快速表现性。用性和快速表现性。 西江月西江月 ( (宋）辛弃疾宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 评解：评解： 这首词着意描写黄沙岭的夜景。明月清风，疏这首词着意描写黄沙岭的夜景。明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。词从视星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。课堂练习课堂练习 用手绘线条图像表现出西江月这首词的所传达给我们的景色。课堂小结课堂小结 这节课，我们了解了手绘线条图这节课，我们了解了手绘线条图像的多种功能和在各种场合的运用。像的多种功能和在各种场合的运用。通过