初中家长会：一切为了孩子

1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功家长会议程：家长会议程： 二、学生的表现及存在的问题二

2、、学生的表现及存在的问题 三、对家长的要求及建议三、对家长的要求及建议 四、与科任老师交流四、与科任老师交流 一、月考、期中考试成绩比对分析一、月考、期中考试成绩比对分析 光荣榜光荣榜班级前十名：班级前十名：班名班名次次姓名姓名语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史物理物理化学化学总分总分校名次校名次1王筱彤王筱彤1011051048877949166022陈思源陈思源991091058971849264933刘珂刘珂9397999278889464154王佳怡王佳怡10897838982829463585贾欣乐贾欣乐98999386828290630116陈思彤陈思彤10098939070

3、8393627127高建召高建召97948085829394625138王一阳王一阳951019383648386605149车佳敏车佳敏877796817888835901810赵安咚赵安咚9194917478777658120 单科第一名单科第一名科目科目姓名姓名分数分数语文王佳怡王佳怡108数学陈思源陈思源109英语陈思源陈思源105政治刘珂刘珂92历史孟雨萱孟雨萱84物理王筱彤王筱彤94化学刘珂刘珂王佳怡王佳怡高建召高建召94 考后显露出的问题：考后显露出的问题： 1. 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，高不了，究其原因，偏科

4、太厉害偏科太厉害！尤其要引起重！尤其要引起重视的是英语、数学视的是英语、数学, ,特别是特别是数学数学学科拉的分数最学科拉的分数最多多. . 数学学习难度比较大，因为知识前后练习十数学学习难度比较大，因为知识前后练习十分紧密，如果前面有掌握不好的知识，后面的知分紧密，如果前面有掌握不好的知识，后面的知识就接受起来困难，久而久之，就学不动了，尤识就接受起来困难，久而久之，就学不动了，尤其到了初三知识难度大，教学进度快，很多学生其到了初三知识难度大，教学进度快，很多学生就彻底不学了，但以后只要上学都要靠数学，所就彻底不学了，但以后只要上学都要靠数学，所以无论是家长还是学生都应重视。以无论是家长还是

5、学生都应重视。 成绩背后的问题：成绩背后的问题： 2.2.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。次不交作业或不完成作业现象严重。 3.3.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。正应付了事。 4.4.不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业, , 没能合理安排时间没能合理安排时间, ,有决心没恒心有决心没恒心, ,课后学习时间没有保证课后学习时间没有保证, , 时间利时间利用率不高。特别

6、是周六、日用率不高。特别是周六、日, , 在家放任自流，有在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。这方面问，进入网吧等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。题尤其需要得到家长的关注和配合。成绩背后的问题：成绩背后的问题： 5.5.基础训练不够基础训练不够, ,停留在上课懂就行停留在上课懂就行, ,课后不及时巩课后不及时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重默，固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重默，文科成绩上不去。文科成绩上不去。 6 6自觉性不强，老师在与不在不能做到

7、一样自觉性不强，老师在与不在不能做到一样, ,上课上课不能集中精神不能集中精神, , 个别存在开小差、走神、做小动作个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰受干扰, , 爱讲闲话爱讲闲话, , 不能利用课余时间及时完成作不能利用课余时间及时完成作业。业。 7 7、个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错、个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。各科老师反应严重不交作业的学生：蒙倩 鱼晨 郝梦晨 徐赛部分老师反应：郝佳奇、范蔚欣、

8、王一萌自己潦草无法辨认学生在校情况一览：1、王筱彤：学习认真、努力、踏实、目标明确，作业整洁，肯动脑筋、善于思考，对自己要求较高，两次考试成绩稳定，且稳重有升。2、刘瑞：能基本遵守班级纪律，但知识基础太差，学习习惯不好，在课堂上脑子基本处于停滞状态，几乎最简单的问题也不会去动脑思考，作业基本靠抄别人的来完成，两次考试成绩均位于年级倒数第二。家长应该多帮助孩子，为孩子的成长多下点功夫，不能放之任之。 3、陈思彤：学习认真踏实有上进心，作业整洁能及时上交，各学科发展比较均衡，综合能力较强。 4、张文轩：聪明、反应灵敏，但生性好动，比较心浮气躁，对知识的接受不求甚解，一知半解，脑子清楚笔下错误，小动

9、作较多，听讲不能始终如一，对知识不追求精细扎实深入，若要提高成绩应先静下心来。 5、范蔚欣：看起来是一个很安静文气的孩子，但在学习上却没有发挥优势，不能根据自己的学习下功夫努力，在薄弱学科上得过且过，敷衍了事，抄作业、作业乱且不清晰老师无法阅读批阅的情况时有发生，成绩的提高需要努力克服弱科弱点。 6、苏俊豪：是一个安静文气内向的孩子，能认真听讲，努力完成作业，但接受知识稍慢，对知识的巩固率不高，可能也胆小怯场，考场发挥也不充分。 7、谭敏敏：能遵守纪律、认真听讲，按时上交作业，但基础太差，现在所学知识基本理解不了，一个简单的知识也会学的很吃力，每次上交的作业几乎都是全错，老师辅导也感觉无从着手

10、。 8、王云龙：在学习上精力很充沛，有很强的自制能力，理科学习较为突出，思维很敏捷也比较缜密，但有偏科，要注意薄弱学科学习，否则整体成绩不易提高。 9、王思敏：挺聪明的一个孩子，能遵守纪律，按时完成作业，但在学习上对自己要求不高，学多少算多少，上进心不强，时常有抄作业现象，整体成绩平平，如果再努力些，成绩会更好。 10、鱼晨：是一个很聪明的孩子，但基础太差，学习态度也不好，作业基本靠抄，书写还很潦草，纯粹就是应付差事，上课不能认真听讲，自习期间说闲话，干扰别人学习，家长不能尽责管理、教育孩子，孩子在校也是过一天算一天。 11、郝佳奇：基础太差，也不努力学习，作业抄同学的，自习也时常说话，影响班

11、级纪律。 12、王一阳：学习努力上进心强，作业认真整齐，数学进步挺大，期中考试整体成绩进步明显，坚持努力成绩肯定会很好。 13、陈思源：聪明活泼，学习认真努力扎实细致，对知识的理解灵活透彻，善于动脑思考，学习适应能力较强，很享受学习的快乐！ 14、张天运：聪明、反应快，但作业态度不认真，作业潦草且经常有漏做（会做但没做）作业的情况，对知识的巩固不扎实，成绩不易提高，如果能改变态度，认真踏实对待每个知识点，提高的空间很大。 15、孟雨萱：上课能认真听讲，作业基本能按时完成，有抄作业现象，对自己要求不严。如能严格管理和要求还能取得一定的进步，特别要加强物理学习。 16、赵佳伟：学习积极性很高，上课

12、能认真听讲，思维也能跟上老师的节奏，但对知识的理解不细致，知识的巩固不够扎实，做题就容易把会的做错，考试成绩总比老师估计的低一点。 17、王玉瑶：看起来是一个聪明灵性的娃，但学习却很差，作业看起来很整齐，很像是优秀的学生作业，但实质都是抄别人的，文科稍好些，理科都很差，对差的学科没有要往高提的想法，从敷衍了事。 18、王碧怡：能认真学习，但不很专注学习，能学明白但总马马虎虎，成绩能提高但没有想着克服不足努力提高。 19、韩斌：聪明能干，就是学习成绩不好。我认为韩斌是一个可以塑造的孩子，家长不应该任其发展，孩子的成长家长应该付出艰辛的努力。 20、李航：之前留给我的印象是一个聪明遵守纪律的学生，

13、仅仅是不努力学习而已，但现在要重新认识，现在有逃学现象，这个现象是很可怕的，家长不要认为是孩子的一次冲动行为。根据我们的经验有一次这样行为，以后心就收不住，即便硬让坐在教室里，好转的希望也很小。 21、马德华：总体成绩很不理想，态度不端正，思想认识偏执，作业抄别人的也比较潦草，还会隔三差五不按时交作业。 22、刘珂：聪明、思维敏捷，整体成绩优异，但本学期成绩有下滑，本次考试没有上百分的科目，这对优秀学生来讲应该不允许，按能力数学得107是很简单的事，但对很简单的解方程错了两道10分，很可惜，这反应了在学习中不扎实的现象。 23、安航：学习态度端正，也能认真听讲，纪律很好。但对知识的巩固比较差，

14、比如课堂上重点讲的一个类型题，当天作业里相同方法的题依然错。对掌握的基础知识不能灵活去运用，分析问题的方法需要改变。 24、张钰：在校表现没有发现特别的问题，但成绩整体不好，可能与基础差有关，但肯定与自己的努力程度和学习方法有关。 25、贾欣乐：活泼开朗，学习积极上进，各学科发展比较均衡，学习状态较好，能比较轻松的学习，考试若能更细心静心，成绩仍能提高。 26、王佳怡：聪明思维敏捷，学习很专注，各科发展比较均衡，但每科都还有提升空间，完全可以更优秀，这次数学成绩稍有下滑，希望以后更细心扎实，争取进前五。 27、徐昕：基础太差，又不思进去，抄别人作业，自习课经常交头接耳，影响别人学习。 28、徐

15、婉婷：基础偏上，如果更用心努力成绩可以有很大提升，但目前对自己的要求稍低（有抄作业现象）不能把能力充分的发挥出来。 29、王一萌：基础太差，学习态度也不端正，前期经常不完成作业，最近作业能按时上交，但字迹潦草，不易辨认，全部抄袭。 30、李航：基础很差，学习态度不端正，抄袭作业，近期又出现逃学现象，家长应下大工夫教育管理孩子。 31、车佳敏：学习积极主动，有良好的基础，字写得很好但是较潦草，心不静，慌里慌张，知识掌握的不扎实，需再加强，争取更好的成绩。 32、郝梦晨：很聪明但是很懒，上课基本能认真听讲，但由于懒惰知识巩固极差，各科老师均反映经常不交作业，且老师三番五次都要不上来作业，老师们都很

16、头疼郝梦晨的作业。 33、高建召：聪明、思维敏捷，听讲专注，学习积极主动，擅长理科，根据学生的能力看目前潜力没有完全被激发出来，所以应该找到自己的薄弱点，争取在后期的学习中能有所突破。 34、蒙倩：一个让老师很头疼的孩子，所有学科的作业都不能按时上交，每天老师都要催作业，三番五次要不上来，交上来的作业要么大片空白，要么胡写两行，无论老师采用什么方法，结果都还是不交作业，学生最基本应该做的都做不到，老师很无奈。 35、赵安咚：学习认真踏实，有上进心，两次考试数学成绩不断进步，但在学习中仍然有惰性，竞争意识不强。 36、张婉婷：表面看起来聪明认真，作业整洁正确率高，实质学习得过且过，不思进取，作业

17、基本靠抄别人的完成，给老师一个虚假的印象。 37、杨乔语：乖巧懂事的孩子，遵守纪律，认真努力学习，追求进步，数学成绩也在不断提高，历史、物理、化学如能同时不断提高，成绩还可以更理想。 38、陈高鑫：应该是一个聪明的孩子，但学习成绩不理想，都是因为太懒，懒的怕学习，上课听讲也不认真、用心，经常抄作业，长期如此，成绩大概没法再提高了。寄语: 无论是在生活还是学习中，孩子遇到困难时，第无论是在生活还是学习中，孩子遇到困难时，第一个想到寻求帮助的人就是父母，父母不能帮助孩子解一个想到寻求帮助的人就是父母，父母不能帮助孩子解决问题，孩子会很无助，时间久了，就算优秀的孩子也决问题，孩子会很无助，时间久了，

18、就算优秀的孩子也会变的很差。作为父母在孩子遇到困难时应尽力或帮助会变的很差。作为父母在孩子遇到困难时应尽力或帮助其找到解决的途径，尤其孩子上了初中在学习上家长应其找到解决的途径，尤其孩子上了初中在学习上家长应多关注，当孩子有不会做的题、当孩子有不良的学习习多关注，当孩子有不会做的题、当孩子有不良的学习习惯时家长不能及时关注并帮助孩子矫正，日积月累就会惯时家长不能及时关注并帮助孩子矫正，日积月累就会形成不易改变的恶习。有些孩子的成绩一年比一年差，形成不易改变的恶习。有些孩子的成绩一年比一年差，都是因为不好的习惯，导致基础慢慢变差，恶性循环，都是因为不好的习惯，导致基础慢慢变差，恶性循环，到了初三

19、没有简单的知识了，教学进度也快了，就尤其到了初三没有简单的知识了，教学进度也快了，就尤其显得成绩不好了，尤其是理科连贯性比较强，补都没办显得成绩不好了，尤其是理科连贯性比较强，补都没办法入手，成绩提高几乎变成了不可能的事。法入手，成绩提高几乎变成了不可能的事。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作 2、给孩子创造良好的学习环境（物质、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。、文化、精神环境）。 1、提醒孩子、提醒孩子（交通安全、（交通安全、 运动安全、饮食安全等）

20、；运动安全、饮食安全等）； 3、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题， 辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。4、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。 5 5、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力；施加压力；6 6、，多了解孩子的，多了解孩子的 在校情况；在校情况；7 7、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作8.8.控制孩子

21、的零花钱控制孩子的零花钱. .在校吃饭在校吃饭用饭卡用饭卡, ,食堂不再进行现金交易食堂不再进行现金交易. .9.9.注意孩子是否玩手机、是否上注意孩子是否玩手机、是否上网。网。希望家长配合的工作希望家长配合的工作孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有

22、外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知不敢让家人知道道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出晚上外出去向不交代清楚。去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。至不明巨款或当票

23、。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、

24、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。4、活再多、工作再忙也要抽点时间来、活再多、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多了解

25、孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们做的一切难因为孩子只有一个呀，我们做的一切难道不是为了孩子将来的美好前途吗？道不是为了孩子将来的美好前途吗？（四十岁以前活的是自己，四十岁以后（四十岁以前活的是自己，四十岁以后活的是孩子）活的是孩子）几点建议：几点建议： 5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系, 及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。工作。 6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。

26、7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。心。8、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。看哪科是弱项，多花些时间补上。9抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好的