三年级整理句子顺序知识分享

1、如何排列句子如何排列句子(j zi)顺序顺序 在试卷中，经常会出现给错乱句子在试卷中，经常会出现给错乱句子排列排列(pili)顺序的题型，这类题型孩子顺序的题型，这类题型孩子做时常常失分较多。那么，怎样才能准做时常常失分较多。那么，怎样才能准确地排列确地排列(pili)句序呢？句序呢？第一页，共11页。一、初读一、初读,把握把握(bw)排列方向排列方向 拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容写了什么内容(nirng)，如：谁做什么？谁怎，如：谁做什么？谁怎么样？

2、说了件什么事？介绍了什么么样？说了件什么事？介绍了什么这样能这样能使我们把握住排列时的总方向。使我们把握住排列时的总方向。 例：（例：（ ）村前有条小河，河上有座小桥。）村前有条小河，河上有座小桥。 （ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我我 爱家乡的小桥。爱家乡的小桥。 （ ）我家在南方一个山清水秀的小村）我家在南方一个山清水秀的小村里。里。 （ ）人们来来往往，十分方便。）人们来来往往，十分方便。 （ ）小桥是用一块长的条石铺成的。）小桥是用一块长的条石铺成的。第二页，共11页。二、复读，明确二、复读，明确(mngqu)先后次先后次序序 仔细地读，根据其意知道这段

3、内容仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；时间先后顺序；空间转换顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子仔细地寻找句子(j zi)中相关的词语来确中相关的词语来确定顺序。定顺序。第三页，共11页。四、细读四、细读(x d)，填上最终序号，填上最终序号（ 2 ）村前有条小河，河上有座小桥。（）村前有条小河，河上有座小桥。（ 5 ）我）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。 （ 1 ）我家在南方一

4、个山清水秀的小村里。）我家在南方一个山清水秀的小村里。 （ 4 ）人们来来往往，十分方便）人们来来往往，十分方便 （ 3 ）小桥是用一块）小桥是用一块(y kui)长的条石铺成的。长的条石铺成的。第四页，共11页。排列句子排列句子(j zi)常见顺序常见顺序 第一第一 按事情发展的顺序排列按事情发展的顺序排列 第二第二(d r) 按时间先后顺序排列按时间先后顺序排列 第三第三 按空间推移的顺序排列按空间推移的顺序排列 第四第四 按总分顺序，先总述后分述或按总分顺序，先总述后分述或先分述后总述的顺序排列先分述后总述的顺序排列第五页，共11页。按事情按事情(sh qing)发展的顺序排列发展的顺序

5、排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整句子，往往叙述了一件完整(wnzhng)的事，或者活动的具体过程。那么，我的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。们就可以按事情发展的顺序来排列。第六页，共11页。 ? （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。? （）他看见地上有一团白白的东西。（）他看见地上有一团白白的东西。? （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。事

6、。? （）下课了，张良在操场上玩。（）下课了，张良在操场上玩。? （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸白纸(bi zh)。? （）想着，他就若无其事地走开了。（）想着，他就若无其事地走开了。? （）走近一看，原来是一团废纸。（）走近一看，原来是一团废纸。1234567第七页，共11页。按时间按时间(shjin)先后顺序排列先后顺序排列 （ ）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。（ ）夕阳）夕阳(xyng)收起了最后一缕霞光。收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的）湖里的睡莲张开

7、花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。地方，欣喜地等待着。（ ）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）中午，太阳火辣辣的。）中午，太阳火辣辣的。（ ）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。睡着了。（ ）东方刚露白。）东方刚露白。1234567第八页，共11页。按空间按空间(kngjin)推移的顺序排列推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个(y)鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天

8、下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。2 4 3 1第九页，共11页。按先总述后分述的顺序排列按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们我们(w men)可按先总后分的顺序来排列句子。可按先总后分的顺序来排列句子。 （）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。别的许多亚热带树木。 （）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满（）初夏，桉树叶子散

9、发出来的香味，飘得满街满院都是。街满院都是。 （）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。笼罩在一片片红云中。2、3、1、4第十页，共11页。 （ ）是啊，为人民）是啊，为人民(rnmn)服务，雷锋服务，雷锋是永远不知道累的。是永远不知道累的。（ ）他看到旅客很多，连忙把自己的）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。座位让给了一位老人。（ ）这天，雷锋因公出差上了火车。）这天，雷锋因公出差上了火车。（ ）一些旅客不住地招呼他：）一些旅客不住地招呼他：“同志，同志，看你累得满头大汗，快歇