沪粤版八年级物理上册课件：2.3我们怎样区分声音(续)(共18张PPT)

1、第三节第三节 我们怎样区分声音（续）我们怎样区分声音（续）音调用来表示声音的音调用来表示声音的高低高低实验的思维过程实验的思维过程钢尺钢尺伸长伸长一些，它振动得一些，它振动得，听到的声音的音，听到的声音的音 调调。把钢尺。把钢尺缩短缩短一些，则它振动得一些，则它振动得，听到，听到 的声音的声音的的音调音调 。 这说明什么问题？这说明什么问题？比较：比较：快快高高慢慢低低 结论：声音的音调的高低与物体振动的快慢有关。物体振动越快，发声音调就越高；振动越慢，发声音调就越低。（4 4）人耳可听到的频率范围是）人耳可听到的频率范围是20Hz20000Hz20Hz20000Hz。（5 5）超声波与次声波

2、：）超声波与次声波：高于高于20000Hz20000Hz的声音叫做超声波。（的声音叫做超声波。（ B B超超 ) )低于低于20Hz20Hz的声音叫做次声波。（的声音叫做次声波。（海啸、地震、台风等海啸、地震、台风等）2 2、频率、频率（1 1）用来表示）用来表示物体振动的快慢物体振动的快慢的物理量。的物理量。3 3）单位：）单位：Hz (Hz (赫兹赫兹) )。 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？(实验思维过程实验思维过程比较：比较： 重重敲音叉时，乒乓球弹开的敲音叉时，

3、乒乓球弹开的幅度幅度（说明音叉振动的幅度（说明音叉振动的幅度），听到的声音的响度），听到的声音的响度。轻轻敲音叉时，乒乓球弹开的幅度敲音叉时，乒乓球弹开的幅度（说明音叉振动的幅度（说明音叉振动的幅度），听到），听到的声音的响度的声音的响度。大大大大大大小小小小小小想一想：想一想： 放在桌面上的钟表的放在桌面上的钟表的“滴答滴答”声，你是声，你是听不到的。但是把钟表放在耳朵附近，你就听不到的。但是把钟表放在耳朵附近，你就能听到能听到“滴答滴答”声了。这说明响度的大小与声了。这说明响度的大小与什么有关呢？什么有关呢？3 3、音调和响度的区别、音调和响度的区别 音调是指声音的音调是指声音的高低高低程

4、度，由发声体程度，由发声体的的振动频率振动频率决定决定 响度是指声音的响度是指声音的大小大小程度，由发声体程度，由发声体的的振幅振幅决定决定1.男中音歌手独唱时有女高音歌手小声伴唱男中音歌手独唱时有女高音歌手小声伴唱,下面关于下面关于二人声音的说法正确的是二人声音的说法正确的是( )A.“男声男声”音调高、响度大；音调高、响度大；“女声女声”音调低、响度音调低、响度小小B.“男声男声”音调低、响度小；音调低、响度小；“女声女声”音调高、响度大音调高、响度大C.“男声男声”音调高、响度小；音调高、响度小；“女声女声”音调低、响度音调低、响度大大D.“男声男声”音调低、响度大；音调低、响度大；“女声女声”音调高、响度音调高、响度小小D3.音色的应用音色的应用:辨别物质的质量好坏辨别物质的质量好坏含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题音音调调声声 音音的高低的高低发声体振动的发声体振动的频率频率频率：声源频率：声源振动次数和所用时振动次数和所用时间之比间之比单位：赫兹（单位：赫兹（HzHz）人的听觉频率范围：人的听觉频率范围：20Hz 20Hz 20000 Hz 20000 Hz 超声波与次声波超声波与次声波响响度度声声 音音的大小的大小发声体振动的发声体振动的振幅振幅振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的幅