人教版上空气

1、2022-6-20猜谜语猜谜语 打一自然现象2022-6-20我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球没有生机勃勃的地球课题课题1 空气空气风（风是流风（风是流动的空气）动的空气）你答对了吗？你答对了吗？今天我们就来重新认识一下今天我们就来重新认识一下 空气空气2022-6-20第二单元2022-6-20我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球没有生机勃勃的地球课题课题1 1 空气空气2022-6-20资料：资料：空气是无色无味的气

2、体，空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，所以人们对空气的认识比较晚，世纪以前人们一直认为空气世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，是一种单一成分的物质，世纪才认识到空气的复杂性世纪才认识到空气的复杂性2022-6-20想一想想一想 1 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气

3、瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。 3 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 4 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来2022-6-20一、空气是由什么组分组成的一、空气是由什么组分组成的为了搞清楚空气的成分，很多为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家典化学家舍勒舍勒和英国化学家和英国化学家普里斯普里斯特里特里其中最有名的就是法国化学其中最有名的就是法国化学家家拉瓦锡拉瓦锡做的实验做的实验2022

4、-6-20 法国化学家法国化学家拉瓦锡拉瓦锡的贡献的贡献2022-6-20一、空气是由什么组成的v法国科学家拉瓦锡拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论2022-6-202022-6-20思路：思路：汞（银白色、液态）汞（银白色、液态）+空气空气 加热加热红色粉末（密闭容器里的空气减少红色粉末（密闭容器里的空气减少1/5V）+剩余气体剩余气体4/5V(氮气的体积氮气的体积)。红色粉末红色粉末 加热加热 汞汞+1/5V的空气的空气分析得出结论：分析得出结论：空气是由氧气和氮气空气是由氧气和氮气 组成，其中氧气约占空气总体积的组

5、成，其中氧气约占空气总体积的 1/5V2022-6-20实验步骤：实验步骤：1 1，连接仪器，检查气密性。，连接仪器，检查气密性。2 2，点燃红磷，迅速，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。伸入瓶中，塞紧瓶塞。3 3，待集气瓶冷却到常，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。温时，打开止水夹。2022-6-20点燃2022-6-20水为什么会进入集气瓶中水为什么会进入集气瓶中? 实验原理解释：实验原理解释： 足量的红磷燃烧后，耗尽了集足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时

6、，烧杯压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积增补了空气中氧气的体积 2022-6-20红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ 当氧气含量低时，红磷不能继续燃烧。因此当氧气含量低时，红磷不能继续燃烧。因此还有少量残余氧气。还有少量残余氧气。 2022-6-20为什么要在集气瓶里放少量的水？为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让炸裂。让P2O5溶于水中。溶于水中。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？为什么点燃的红磷要立即

7、伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。防止白烟污染空气。2022-6-20课题课题1 空气空气第二课时第二课时2022-6-20实验步骤：实验步骤：1 1，连接仪器，检查气密性。，连接仪器，检查气密性。2 2，点燃红磷，迅速，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。伸入瓶中，塞紧瓶塞。3 3，待集气瓶冷却到常，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。温时，打开止水夹。2022-6-20点燃2022-6-20实验原理解释实验原理解释： 足量的红磷燃烧耗尽了集气瓶足量的红磷燃烧耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当

8、打开弹簧夹时，烧杯中的减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气压的作用下，流进集气瓶，水在大气压的作用下，流进集气瓶，进入水的体积即是消耗的氧气体积。进入水的体积即是消耗的氧气体积。 2022-6-202022-6-20实验有何现象实验有何现象?想一想：测定空气中氧想一想：测定空气中氧气含量还有没有其他装气含量还有没有其他装置？置？2022-6-20氮气氮气78氧气氧气212022-6-20v混合物混合物-由两种或多种物质组成的由两种或多种物质组成的物质物质。（这些物质相互间没有发生化学反应，各这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质物质都保持各自的性质，无表示符号，无表示符号）v

9、例如：海水、湖水、河水、溪水、自来水例如：海水、湖水、河水、溪水、自来水矿泉水、井水、空气、豆浆、可乐、奶粉矿泉水、井水、空气、豆浆、可乐、奶粉v纯净水等。纯净水等。二、混合物与纯净物二、混合物与纯净物2022-6-20v纯净物纯净物：由一种物质组成：由一种物质组成的物质。的物质。（可以（可以用专门的化学符号来用专门的化学符号来表示。）表示。）v例如：氧气、氮气、二氧化碳、水、例如：氧气、氮气、二氧化碳、水、冰、蒸馏水、五氧化二磷、冰、蒸馏水、五氧化二磷、铁、液氧铁、液氧 四氧化三四氧化三铁等。铁等。1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养

10、气养气”二、空气是一种宝贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源：呼呼 吸吸急救急救炼钢炼钢气焊气焊宇宙航行宇宙航行1下图是测定空气中氧气下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实含量的实验装置，请根据实验回答问题：验回答问题：(1)可观察到的主要实验现象是什么可观察到的主要实验现象是什么? 写写出反应的文字表达式。出反应的文字表达式。(2)燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不能支氮气。请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧持燃烧?为什么为什么? （3）通过本实验还能得出氮气的哪）通过本实验还能得出氮气的哪些性质？些性质？2、氮气的性质和用途、氮气

11、的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥稀有气体的性质和用途？稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。2022-6-202022-6-20空气质量日报空气质量日报污染污染指数指数5050以以下下51-51-100100101-

12、101-150150151-151-200200201201- -250250251-251-300300300300以上以上质量质量级别级别 质量质量状况状况优优良良轻微轻微污染污染轻度轻度污染污染中度中度污染污染中度重中度重污染污染重度重度污染污染空气污染指数（空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式浓度简化成为单一的数值形式2022年6月20日星期一1时28分38秒最新空气质量日报城市城市污染污染指数指数首要污染物首要污染物空气质空气质量级别量级别空气质空气质量状况量状况北京北京8585二氧化硫二氧化硫良良上海上海9898二氧化硫二氧化硫广州广州125125可吸入颗粒可吸入颗粒汕头汕头187187二氧化氮二氧化氮2022-6-20人为来源 来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等2022-6-20高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亚硫酸亚硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对森林的破坏酸雨对森林的破坏1979198119831985198719891、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃