中考复习之标点

1、中考专题复习之中考专题复习之 标标 点点 【考点聚焦考点聚焦】 辨析标点运用的正误、且较辨析标点运用的正误、且较多集中于多集中于问号问号、冒号冒号、引号引号 、省略号省略号、顿号顿号的易混易错之处。的易混易错之处。 问号问号（一）问号的作用（一）问号的作用 主要用于疑问句末尾的停顿，表示主要用于疑问句末尾的停顿，表示疑问语气。疑问语气。如：小李怎么没来？如：小李怎么没来？ 又如：今天天气怎么样？又如：今天天气怎么样？（一）使用问号应注意的问题（一）使用问号应注意的问题1、有疑问词而无疑问语气的句子不能用问号。、有疑问词而无疑问语气的句子不能用问号。你知道他是从哪儿来的吗你知道他是从哪儿来的吗

2、？ 我不知道他是从哪儿来的我不知道他是从哪儿来的 。 2、选择问句中，中间停顿处不应使用问号。、选择问句中，中间停顿处不应使用问号。如：你是去北京如：你是去北京 还是去上海还是去上海是我给你送去呢是我给你送去呢 还是自己来拿还是自己来拿 3、有的问句主谓倒置，问号仍应在句末。、有的问句主谓倒置，问号仍应在句末。如：考得怎么样如：考得怎么样 小王小王 都收到新年礼物了吗都收到新年礼物了吗 亲爱的小朋友亲爱的小朋友 我哪知道他今天为什么不去图书馆我哪知道他今天为什么不去图书馆。，？，？，？，？随堂练习：修改下列病句。随堂练习：修改下列病句。 1 1、这样气势最开阔，肢体最舒展，兴致高的时候，、这样

3、气势最开阔，肢体最舒展，兴致高的时候，很难说那究竟是生产还是舞蹈？很难说那究竟是生产还是舞蹈？ 2 2、做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才、做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？能把这件事做好？ 3、鲁迅为什么写自嘲这首诗、鲁迅为什么写自嘲这首诗?这是很值得深这是很值得深入研究的。入研究的。4、怎么了？你。、怎么了？你。5、你是报名参加呢？还是放弃这次机会？、你是报名参加呢？还是放弃这次机会？ 冒号冒号（一）冒号的作用（一）冒号的作用 主要用于提示性话语之后的停顿，主要用于提示性话语之后的停顿，用来提起下文。用来提起下文。（二）冒号常见的有以下几种用法（二）冒号常见的有

4、以下几种用法1、用于书信和演讲稿开头的称呼之后。、用于书信和演讲稿开头的称呼之后。 2 2、 用在用在“问问” “说说”“”“道道”等词语之后。等词语之后。3 3、用于带有总提性的话之后，或总括性的话之前。、用于带有总提性的话之后，或总括性的话之前。4 4、用于解释、说明性的话之前。、用于解释、说明性的话之前。 如：他向大家问道：如：他向大家问道：“你们都听懂了吗你们都听懂了吗? ?”如：材料不外乎两种：事实材料和理论材料。如：材料不外乎两种：事实材料和理论材料。如：这儿还有些古风：天黑不久，大家都关门睡如：这儿还有些古风：天黑不久，大家都关门睡觉了。觉了。又如：书上不是说过：能从一个人交的朋

5、友来看又如：书上不是说过：能从一个人交的朋友来看 一个人吗？一个人吗？做，要靠想来作指导；想，要靠做来证明：想和做，要靠想来作指导；想，要靠做来证明：想和做是紧做是紧 密联系在一起的。密联系在一起的。（三）使用冒号应注意的问题（三）使用冒号应注意的问题1 1、冒号是句内点号，只能在句内有停顿的地方使、冒号是句内点号，只能在句内有停顿的地方使用，冒号不能在没有停顿的地方使用用，冒号不能在没有停顿的地方使用例例1 1、他站起来，客气地说了一声：、他站起来，客气地说了一声：“请坐。请坐。”便走便走了出来。了出来。 例例2 2、老师给我们讲：、老师给我们讲：“爱科学，用科学爱科学，用科学”的道理。的道

6、理。 如：纪念碑上刻着：如：纪念碑上刻着：“永垂青史永垂青史”的大字。的大字。 2 2、冒号已起着提顿的作用，后又出现表提顿的词冒号已起着提顿的作用，后又出现表提顿的词 语，就重复了。语，就重复了。例：在播音员的播音中，经常会出现这样一种现例：在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。象：就是把该读去声的字读成上声。随堂练习：修改下列病句随堂练习：修改下列病句1、她手里拿着一个大信封。、她手里拿着一个大信封。“看，看，”他说：他说：“这里这里有点东西给你。有点东西给你。”2、牛身上到处是宝：就是肉可吃，奶可喝，皮可、牛身上到处是宝：就是肉可吃，奶可喝，皮可做衣帽。做

7、衣帽。3、诸葛亮在诫子书中说，诸葛亮在诫子书中说，“静以修身，俭以静以修身，俭以养德养德”。4、给我印象最深的是庙门前的那副：、给我印象最深的是庙门前的那副：“三十功名三十功名尘与土，八千里路云和月尘与土，八千里路云和月”的对联。的对联。5 5、她走向他，轻轻叫了下，她走向他，轻轻叫了下，“老人家，我给您画老人家，我给您画 张像，好吗？张像，好吗？”引号引号 （一）（一） 引号的作用引号的作用 表示表示“引引”于其中的词、语句是直接引于其中的词、语句是直接引用的或者需要着重强调的和有特殊含义用的或者需要着重强调的和有特殊含义和色彩的等。和色彩的等。 （二二） 常见的有以下几种用法常见的有以下几

8、种用法1、直接引用别人的话或书上的话、直接引用别人的话或书上的话 如：孔子曰：如：孔子曰：“苛政猛于虎也。苛政猛于虎也。” 2 2、意义突出的和重要的词语、意义突出的和重要的词语 概括地说就是概括地说就是“尊重知识，尊重人才尊重知识，尊重人才”八个字。八个字。 3 3、 表示某种特殊含义或感情色彩。其中包括：表示某种特殊含义或感情色彩。其中包括： 有所特指或借代。有所特指或借代。如：如：“小灵通小灵通”又在班上发布新闻了。又在班上发布新闻了。4 4、反语，表示讽刺的意思、反语，表示讽刺的意思 如：继续写些为如：继续写些为“正人君子正人君子”之流所深恶痛疾的文字。之流所深恶痛疾的文字。（三）（三

9、） 使用引号应注意的问题使用引号应注意的问题1 1、如果是完整而独立地引用别人的话，引文末尾、如果是完整而独立地引用别人的话，引文末尾的标点，应放在引号里面的标点，应放在引号里面。如：孔子曰：如：孔子曰：“苛政猛于虎也。苛政猛于虎也。” 2 2、凡是引用的话作为自己的话的一部分，引文末、凡是引用的话作为自己的话的一部分，引文末尾不用标点。尾不用标点。例例1 1、孟子所谓、孟子所谓“尽信书不如无书尽信书不如无书”，也是教我们有，也是教我们有一点怀疑的精神。一点怀疑的精神。随堂练习：修改下列病句随堂练习：修改下列病句1 1、大伙儿见我胖乎乎的挺逗人喜欢，便起了个、大伙儿见我胖乎乎的挺逗人喜欢，便起

10、了个小名叫狮子。小名叫狮子。2、他充满深情地说：、他充满深情地说：“让我们为共同的目标而奋让我们为共同的目标而奋斗斗”。3、“你过来你过来”，他大声喊着：，他大声喊着：“那边道不通那边道不通”。4 4、写文章要做到、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见平字见奇，常字见险，陈字见 新，朴字见色。新，朴字见色。”5 5、我们的口号是、我们的口号是“努力学习，为校争光努力学习，为校争光”！省略号省略号 （一）省略号的作用：（一）省略号的作用： 表示引文中省略的部分和话语中没表示引文中省略的部分和话语中没有说完全的部分，以及话语中的断续停有说完全的部分，以及话语中的断续停顿等。顿等。 1 1、表省

11、略表省略 如：有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍如：有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求贤的人身求贤的人2 2、表说话的断续表说话的断续如：如：“那件事那件事我我”我怕恐着站起来说。我怕恐着站起来说。3 3、表示静默表示静默如：周朴园：如：周朴园：4 4、 含糊其辞，欲言又止含糊其辞，欲言又止那是那是实在，实在，我说不清我说不清5 5、 表示语言的中断表示语言的中断 “老栓只是忙。要是他的儿子老栓只是忙。要是他的儿子”驼背五少爷话还驼背五少爷话还未完，突然闯进未完，突然闯进（二）常见的有以下几种用法（二）常见的有以下几种用法 （三）使用省略号应注意的问题（三）使用省略号应注意的问题 1

12、、 省略号后除可用引号外，一般不再省略号后除可用引号外，一般不再用别的标点。用别的标点。2、 用了用了“等等”“”“等等等等”就不再用省略号。就不再用省略号。例例2、继、继狂人日记狂人日记之后，鲁迅又发表了之后，鲁迅又发表了孔乙己孔乙己药药等小说。等小说。如：她轻轻地哼起了如：她轻轻地哼起了摇篮曲摇篮曲：“风儿风儿静，月儿明，树叶儿遮窗棂啊静，月儿明，树叶儿遮窗棂啊” 例例1、这里的水果可多了，有苹果、香蕉、哈、这里的水果可多了，有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓密瓜、草莓.应有尽有。应有尽有。 顿号顿号 （一）顿号的作用：（一）顿号的作用： 表示句子内部最小的停顿，主要用在并列的词表示句子内部最小的停顿，主要用在并列的词或并列的较短的词组之间。或并列的较短的词组之间。例例1、他的著作被译成英、法、日、德等多种文字他的著作被译成英、法、日、德等多种文字 出版。出版。例例2 2、风声、雨声、读书声，声声入耳；、风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。家事、国事、天下事，事事关心。 （二）使用顿号应注意的问题（二）使用顿号应注意的问题 1、使用概数的地方不用顿号，但表确数的地方、使用概数的地方不用顿号，但表确数的