汽车电气设备与维修说课学习教案

1、会计学1汽车汽车(qch)电气设备与维修说课电气设备与维修说课第一页，共22页。2一一教材(jioci)分析二二三三四四教学(jio xu)对象教学(jio xu)目标教学过程教学评价六六五五教法学法第1页/共22页第二页，共22页。3 职业教育与成人教育推荐教材职业院校教学用书（汽车运用与维修专业） 汽车电气设备与维修 （第二版） 主编(zhbin)：辛长平 电子工业出版社教材教材(jioci)(jioci)选用选用 教学内容教学内容12 一、教材一、教材(jioci)分析分析教学重、难点教学重、难点3第2页/共22页第三页，共22页。4 汽车照明系统是汽车安全(nqun)行驶的必备系统之一

2、。 它主要包括“外部照明灯具、内部照明灯具、外部信号灯具、内部信号灯具等。教材教材(jioci)(jioci)选用选用 教学内容教学内容12 一、教材一、教材(jioci)分析分析教学重、难点教学重、难点3第3页/共22页第四页，共22页。5本节重点：本节重点： 1 1、认识汽车内、外部的、认识汽车内、外部的各种各种( ( zhn zhn) )灯具；灯具； 2 2、前照灯的照明要求。、前照灯的照明要求。本节难点：本节难点：认识汽车内、外部的各种认识汽车内、外部的各种( ( zhnzhn) )灯具。灯具。教材教材(jioci)(jioci)选用选用 教学内容教学内容12 一、教材一、教材(jio

3、ci)分析分析教学重、难点教学重、难点3第4页/共22页第五页，共22页。6二、教学二、教学(jio xu)对象对象不利不利(bl)(bl)之处之处 有利有利(yul)(yul)之处之处121 1、没有良好的学习习惯，意志力较差，自主学习和理解能力低。、没有良好的学习习惯，意志力较差，自主学习和理解能力低。2 2、基础较薄弱，读图识图能力较差。、基础较薄弱，读图识图能力较差。1、动手能力较强，思维比较活跃，希望得到别人的肯定；、动手能力较强，思维比较活跃，希望得到别人的肯定；2 2、对汽车电器较感兴趣，深刻认识到电路图的重要性。、对汽车电器较感兴趣，深刻认识到电路图的重要性。第5页/共22页第

4、六页，共22页。7三、教学三、教学(jio xu)目标目标知识目标知识目标能力目标能力目标素质目标素质目标知识目标：知识目标： 1、认识汽车照明系统中的各种、认识汽车照明系统中的各种灯具；灯具； 2、了解各种灯具的作用及特点、了解各种灯具的作用及特点(tdin)； 3、掌握汽车前照灯的照明要求。、掌握汽车前照灯的照明要求。第6页/共22页第七页，共22页。8认知目标认知目标能力目标能力目标情感目标情感目标 1、能够识别汽车照明系统中的各种灯具、能够识别汽车照明系统中的各种灯具(dngj)； 2、能够根据汽车照明电路诊断汽车照明、能够根据汽车照明电路诊断汽车照明系统的常见故障。系统的常见故障。三

5、、教学三、教学(jio xu)目标目标第7页/共22页第八页，共22页。9认知目标认知目标能力目标能力目标情感目标情感目标 1、培养学生、培养学生“爱岗敬业爱岗敬业”、“团结互助团结互助”的职业的职业道德；道德； 2、引导、引导(yndo)学生树立正确的价值观、学生树立正确的价值观、人生观。人生观。三、教学三、教学(jio xu)目标目标第8页/共22页第九页，共22页。10教学方法教学方法学习学习(xux(xux) )方法方法（一）（一）（二）（二）四、教法四、教法(jio f)学法学法第9页/共22页第十页，共22页。11教法教法(jio f)分析分析普通普通(ptng)(ptng)结果结

6、果 不良后果不良后果 良好效果良好效果132（一）教学方法（一）教学方法第10页/共22页第十一页，共22页。12模块化教学模块化教学(jio xu)任务驱动任务驱动(q dn)教学教学 讲授法讲授法多媒体教学法多媒体教学法1234 教法教法(jio f)分分析析 在教学过程中主要采用在教学过程中主要采用:任务驱动教学、模块化任务驱动教学、模块化教学、讲授法、多媒体教学法教学、讲授法、多媒体教学法 ，目的使教和学，目的使教和学都具有创新性和趣味性，从而调动了学生都具有创新性和趣味性，从而调动了学生的学习积极性和学生热情，以利于学生的的学习积极性和学生热情，以利于学生的思维方法和学习方法的培养。

7、让学生在做思维方法和学习方法的培养。让学生在做中学、学中做，充分体现以学生为主体，中学、学中做，充分体现以学生为主体，教师为主导的教学原则。教师为主导的教学原则。（一）教学方法（一）教学方法第11页/共22页第十二页，共22页。13 学法学法(xu f)分析分析自主自主(zzh)学学习习合作合作(hzu)学学习习探究学习探究学习 学生的学习主要在于其的兴趣和自觉性，合理的引导是老师的责任，而找到一个适合自己的学习方法才是最重要的。学生的学习主要在于其的兴趣和自觉性，合理的引导是老师的责任，而找到一个适合自己的学习方法才是最重要的。（二）学习方法（二）学习方法第12页/共22页第十三页，共22页

8、。14采用任务驱动导入：采用任务驱动导入： 汽车无论从外观汽车无论从外观(wigun)(wigun)和其内部来看，都有和其内部来看，都有很多的灯具，而各个灯都有其特定的功能和作用，你能很多的灯具，而各个灯都有其特定的功能和作用，你能说出机种灯及其功能和作用吗？说出机种灯及其功能和作用吗？ 教学教学(jio xu)过程过程新课导入新课导入 讲授讲授(jingsh(jingshu)u)新课新课归纳总结归纳总结 1234思考练习思考练习 （目的：采用任务驱动引出了本课的内容，同时进行新课的引入，培养学生对本节课的兴趣。）（目的：采用任务驱动引出了本课的内容，同时进行新课的引入，培养学生对本节课的兴趣

9、。）五、教学过程五、教学过程第13页/共22页第十四页，共22页。15 并结合教材给学生展示典型照明灯具图并结合教材给学生展示典型照明灯具图片，让大家吧课本上的知识和图片相结合起片，让大家吧课本上的知识和图片相结合起来，让他们用实际的东西来，让他们用实际的东西(dngx)和书上的和书上的理论性知识相结合，便于快速的理解和记忆！理论性知识相结合，便于快速的理解和记忆！理论理论(lln)讲解讲解巩固巩固(gngg)练习练习挑战自我挑战自我实践实践理论理论提高提高迁移提升迁移提升新课导入新课导入 讲授新讲授新课课归纳总结归纳总结 1234思考练习思考练习 五、教学过程五、教学过程第14页/共22页第

10、十五页，共22页。16理论理论(lln)讲解讲解巩固巩固(gngg)练习练习挑战挑战(tio zhn)自我自我实践实践理论理论提高提高迁移提升迁移提升新课导入新课导入 讲授新课讲授新课归纳总结归纳总结 1234思考练习思考练习 相信自己，能都做的很好。相信自己，能都做的很好。随机准备几张汽车灯具图片，请同学来说说是什么灯具，并说明它的特点及其作用。五、教学过程五、教学过程第15页/共22页第十六页，共22页。17理论理论(lln)讲解讲解巩固巩固(gngg)练习练习挑战挑战(tio zhn)自我自我实践实践理论理论提高提高迁移提升迁移提升新课导入新课导入 讲授新讲授新课课归纳总结归纳总结 12

11、34思考练习思考练习 典典型型案案例例 请同学们根据生活中的积累，谈谈在生活正见过最具特点的汽车照明灯具，然后和同学们交流分享，互动教学，让同学们在挑战自我的环境里学习到新的东西。五、教学过程五、教学过程第16页/共22页第十七页，共22页。18 新课导入新课导入 讲授讲授(jingsh(jingshu)u)新课新课归纳归纳(gun)总结总结 1234思考思考(sko)练习练习 归纳总结：归纳总结： 让学生根据本节课自己学到的知识，能够说出汽车典型的照明灯具和信号指示，并能说出它们的特点和意义。 教师针对个别学生的总结，加以补充与点评。五、教学过程五、教学过程第17页/共22页第十八页，共22页。19 新课导入新课导入 讲授讲授(jingsh(jingshu)u)新课新课归纳归纳(gun)总结总结 1234思考思考(sko)练习练习 课后练习：课后练习：1.汽车常见的外部灯具有哪些？汽车常见的外部灯具有哪些？2.对前照灯的照明要求有哪些？对前照灯的照明要求有哪些？下图为汽车照明系统的控制电路图，请根据电路图完成对汽车各仪表的原理分析。下图为汽车照明系统的控制电路图，请根据电路图完成对汽车各仪表的原理分析。 教学过程教学过程五、教学过程五、教学过程第18页/共22页第十九页，共22页。20 汽车照明系统中的各种灯具识别相对简单，但记住它的各种作用和特点对于还不了解汽