物理复习专题2 电

1、一、电荷一、电荷 电路电路一、摩擦起电与两种电荷一、摩擦起电与两种电荷1 1摩擦起电摩擦起电(1)(1)用摩擦的方法使物体带电，叫用摩擦的方法使物体带电，叫_。(2)(2)原子的结构：原子的结构：原子是由位于中心的原子是由位于中心的_和和_组成，原子核由组成，原子核由_和和_组成；最小电组成；最小电荷叫做元电荷，用荷叫做元电荷，用e e表示，表示，e e_。(3)(3)实质是电荷的实质是电荷的_。(4)(4)失去电子的物体带失去电子的物体带_，得到电子的物体带，得到电子的物体带_。 摩擦起电摩擦起电 原子核原子核 核外电子核外电子 质子质子 中子中子 1.61.610101919 C C 转移

2、转移 正电正电 负电负电 2 2两种电荷两种电荷(1)(1)自然界只存在自然界只存在_电荷，用丝绸摩擦过的玻璃电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，叫做棒所带的电荷，叫做_；用毛皮摩擦过的橡胶棒所；用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫做带的电荷，叫做_。(2)(2)电荷间的相互作用：电荷间的相互作用：同种电荷相互同种电荷相互_、异种、异种电荷相互电荷相互_。(3)(3)电荷量：电荷量：电荷的电荷的_叫电荷量，简称电荷，用叫电荷量，简称电荷，用符号符号_表示，单位：表示，单位：_，简称库，符号是，简称库，符号是_。(4)(4)根据根据_原理制成了验电器。原理制成了验电器。两种两种 正电荷正电荷 负

3、电荷负电荷 排斥排斥 吸引吸引 多少多少 Q Q 库仑库仑 C C 同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 3 3导体与绝缘体导体与绝缘体(1)(1)导体易导电的原因：导体内部有大量的导体易导电的原因：导体内部有大量的_。金属导电靠的是金属导电靠的是_，酸碱盐的水溶液导电靠的是，酸碱盐的水溶液导电靠的是_。(2)(2)绝缘体不易导电的原因：绝缘体内部绝缘体不易导电的原因：绝缘体内部_。自由电荷自由电荷 自由电子自由电子 正、负离子正、负离子 几乎没有自由电荷几乎没有自由电荷 针对训练被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为 ( () )A A有电子发生了转移有

4、电子发生了转移B B有原子核发生了转移有原子核发生了转移C C摩擦创造了正电荷摩擦创造了正电荷D D摩擦创造了负电荷摩擦创造了负电荷A A 二、串、并联电路的比较与识别二、串、并联电路的比较与识别 首尾顺次首尾顺次 并列并列 一条一条 不工作不工作 整个整个 干路干路 1 1串、并联电路的比较串、并联电路的比较2.2.串、并联电路的识别方法串、并联电路的识别方法定义法：用电器定义法：用电器_为串联，否则为并联。为串联，否则为并联。电流法：电流只有电流法：电流只有_路径为串联，否则为并联。路径为串联，否则为并联。拆除法：拆除某用电器，其他用电器拆除法：拆除某用电器，其他用电器_为串联，为串联，否

5、则为并联。否则为并联。首尾相连首尾相连 一条一条 不工作不工作 针对训练示教板上面安装两个完全相同的灯泡，都能发光。示教板上面安装两个完全相同的灯泡，都能发光。在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情况下，判断它们是串联还是并联。况下，判断它们是串联还是并联。拧下一只灯泡拧下一只灯泡另一只灯泡灭另一只灯泡灭另一只灯泡仍亮另一只灯泡仍亮三、电路连接与设计三、电路连接与设计 1 1电路的连接电路的连接串联电路：串联电路：从电源正极出发，沿电流方向依次连接。从电源正极出发，沿电流方向依次连接。并联电路：并联电路：采用采用“先串后并法先串后并法”，即

6、先将一支路与电源构，即先将一支路与电源构成回路，再将另外支路与该支路并联。成回路，再将另外支路与该支路并联。 2 2电路的设计电路的设计(1)(1)用电器工作互不影响为并联，否则为串联。用电器工作互不影响为并联，否则为串联。(2)(2)开关的串、并联：开关的串、并联：若干个开关控制一个用电器：所有开若干个开关控制一个用电器：所有开关均闭合，用电器才工作，则开关为关均闭合，用电器才工作，则开关为_；若无论哪个开关闭；若无论哪个开关闭合，用电器都工作，则开关为合，用电器都工作，则开关为_。开关的短路用法：要求当开关闭合时，用电器不工作，开关开关的短路用法：要求当开关闭合时，用电器不工作，开关断开时

7、用电器工作，则开关与用电器并联，当开关闭合造成用电断开时用电器工作，则开关与用电器并联，当开关闭合造成用电器器_，满足要求。，满足要求。(3)(3)简单的混联：简单的混联：每个支路的用电器工作时，总有一个特殊的每个支路的用电器工作时，总有一个特殊的用电器与它们一起工作，这个特殊的用电器就要安装在它们的用电器与它们一起工作，这个特殊的用电器就要安装在它们的_上。上。串联串联 并联并联 短路短路 干路干路 针对训练利用利用“光控开关光控开关”和和“声控开关声控开关”可以节约居民楼里楼道灯可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中的用电。其中“光控开关光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动能在天黑时自动闭

8、合，天亮时自动断开；断开；“声控开关声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是开。下列电路图中合理的是 ( () )B B 二、电流、电压、电阻二、电流、电压、电阻一、电流、电压、电阻及三种电学仪器一、电流、电压、电阻及三种电学仪器 1 1电流、电压、电阻电流、电压、电阻I I U U R R 强弱强弱 原因原因 阻碍作用阻碍作用 安培安培(A)(A) 伏特伏特(V)(V) 欧姆欧姆()() 10103 3 10103 3 10103 3 10103 3 10103 3 10106 6 2.2.三种电学仪器三种电学仪器改变连入电路

9、中电阻丝的长度，改变连入电路中电阻丝的长度，从而改变接入电路中的电阻大小从而改变接入电路中的电阻大小 0 00.6 A(0.02 A)0.6 A(0.02 A)，0 03 A(0.1 A)3 A(0.1 A) 0 03 V(0.1 V)3 V(0.1 V)，0 015 V(0.5 V)15 V(0.5 V) 最大阻值为最大阻值为20 20 ，允许通过的最大电流为允许通过的最大电流为1 A1 A 串联串联 并联并联 一上一下一上一下 一根导线一根导线 定值电阻定值电阻 针对训练1 1如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表表(0(03

10、 A)3 A)的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是流表的正确读数是 ( () )A A0.42 A0.42 AB B0.44 A0.44 AC C2.2 A 2.2 A D D2.4 A2.4 AC C 2 2如图所示是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两如图所示是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表恰好指在同一位置处，电压表V V1 1和和V V2 2的示数之比是的示数之比是_

11、，选，选择择0 015 V15 V量程的电压表是量程的电压表是_。1515 V V2 2表表 3 3有有A A、B B、C C 三根导线，其中三根导线，其中A A、B B是铜导线，是铜导线，C C 是镍铬合金线。是镍铬合金线。A A、B B 两根导线的长度相同，两根导线的长度相同，A A 比比B B 粗；粗；B B、C C 两根导线的长度、粗细都相同，则三根导线中电两根导线的长度、粗细都相同，则三根导线中电阻最大的是阻最大的是_，电阻最小的是，电阻最小的是_。C C A A 二、电路故障的排查二、电路故障的排查 1 1确定故障原因确定故障原因电路出现故障的原因有两种，即电路出现故障的原因有两种

12、，即_和和_。由。由电流表有无示数可以确定故障的具体原因：电流表有示数，电流表有无示数可以确定故障的具体原因：电流表有示数，而用电器不工作，说明该用电器发生了而用电器不工作，说明该用电器发生了_。电流表。电流表无示数，说明电路出现了无示数，说明电路出现了_。短路短路 断路断路 短路短路 断路断路 2 2排查断路位置排查断路位置(1)(1)用导线用导线( (或电流表或电流表) )排查电路故障：排查电路故障：把导线把导线( (或电流或电流表表) )依次与电路中各元件依次与电路中各元件_联，当电路中的所有用联，当电路中的所有用电器都工作时，说明与导线电器都工作时，说明与导线( (或电流表或电流表)

13、)并联的元件发生了并联的元件发生了_路。路。(2)(2)用电压表排查电路故障：用电压表排查电路故障：把电压表依次与电路中各把电压表依次与电路中各元件元件_联，电压表无示数说明它的测量对象联，电压表无示数说明它的测量对象_；电压表有示数且比较大电压表有示数且比较大( (常表述为等于电源电压常表述为等于电源电压) )，说明它，说明它测的是测的是_电压，而它的测量对象出现了电压，而它的测量对象出现了_。并并 断断 并并 完好完好 电源电源 断路断路 3.3.由电表示数定故障由电表示数定故障R1断路断路R2断路断路R1短路短路在如图所示的电路中，闭合开关在如图所示的电路中，闭合开关S S，灯，灯L L

14、不亮，不亮，电压表有示数。已知电路中各处均接触良好。电压表有示数。已知电路中各处均接触良好。(1)(1)请写出发生上述现象的三个可能原因：请写出发生上述现象的三个可能原因：_；_；_。电阻电阻R R 断路断路 灯灯L L短路短路 灯泡两端电压远小于其额定电压灯泡两端电压远小于其额定电压 (2)(2)为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关电路中，闭合开关S S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是说明上述现象产生的原因是_(_(写出一个可能原因写出一个可能

15、原因) )；若电；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是流表无示数，说明上述现象产生的原因是_。(3)(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻小明同学准备用一根导线并联接在电阻R R两端，根据灯泡两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由_。灯灯L L短路短路 电阻电阻R R 断路断路 不可行，可能会造成电源短路不可行，可能会造成电源短路 三、欧姆定律三、欧姆定律探究方法：探究方法：_。设计电路：设计电路： ( (如图所示如图所示) )一、探究：电流与电压、电阻的关系一、探究：电流与电压、电阻的关系 控制变量法控

16、制变量法 注意事项：注意事项：连接电路、更换电路元件时，开关应当连接电路、更换电路元件时，开关应当_。在闭合开关之前，应将滑动变阻器的电阻值调到。在闭合开关之前，应将滑动变阻器的电阻值调到_。电流表应当。电流表应当_联在电路中，电压表应当与测量联在电路中，电压表应当与测量对象对象_联。联。进行实验：进行实验：在在“研究电阻一定时电流与电压关系研究电阻一定时电流与电压关系”的实验的实验中，滑动变阻器的作用是改变电路中的中，滑动变阻器的作用是改变电路中的_，从而改变定值，从而改变定值电阻两端的电阻两端的_。在在“研究电压一定时电流与电阻关系研究电压一定时电流与电阻关系”的实验中，滑动变的实验中，滑

17、动变阻器的作用是保持定值电阻两端阻器的作用是保持定值电阻两端_。得出结论：得出结论：在电阻一定时，电流与电压成在电阻一定时，电流与电压成_比。比。在电压一定时，电流与电阻成在电压一定时，电流与电阻成_比。比。断开断开 最大最大 串串 并并 电流电流 电压电压 电压不变电压不变 正正 反反 针对训练某同学将完好仪器连接成如图所示的电路某同学将完好仪器连接成如图所示的电路( (其中滑动变其中滑动变阻器的连线没有画出阻器的连线没有画出) )，用来探究通过电阻的电流跟两端电，用来探究通过电阻的电流跟两端电压的关系。压的关系。(1)(1)合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片合上开关进行实验时发现，无

18、论怎样移动滑片P P，电压表和，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化。则该同学把滑动变阻电流表的示数都不为零，但始终没有变化。则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是器接入电路中的方式可能是_(_(填写代号填写代号) )。a aG G 与与C C 相连，相连，F F 与与H H 相连相连b bG G 与与C C 相连，相连，D D 与与H H 相连相连c cG G 与与E E 相连，相连，F F 与与H H 相连相连d dG G 与与E E 相连，相连，D D 与与H H 相连相连b b或或 c c (2)(2)该同学发现了该同学发现了(1)(1)中的问题并做了改正。请用笔画中的问题

19、并做了改正。请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P P向右移动时电流表示数逐渐增大。向右移动时电流表示数逐渐增大。答案如图所示答案如图所示 二、对欧姆定律的理解与应用二、对欧姆定律的理解与应用 1欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_，跟导体的电阻成_。公式：_，导出公式：_、_。理解：欧姆定律中的电流、电压、电阻是对于同一个电阻或同一段电路在同一时刻而言的，即同体性、同时性。对于变形公式 RUI的理解：a.导体电阻可以用它来计算；b.同一段电路，电流与电压成正比；c.同一段电路，电阻的大小与电流和电压无关。适用范围

20、：欧姆定律只适用于纯电阻电路。正比正比 反比反比 U UIRIR 2 2串、并联电路的等效电阻串、并联电路的等效电阻长度长度 大大 横截面积横截面积 小小 和和 R R总总R R1 1R R2 2 倒数倒数 和和 R R总总nRnR0 0 针对训练D D 如图是关于电阻如图是关于电阻A A、B B的的I IU U图像。由图可知，电阻值图像。由图可知，电阻值较大的电阻为较大的电阻为_。若将。若将A A、B B两电阻并联后接在电压为两电阻并联后接在电压为2 V2 V的电源两端，则并联电路的电源两端，则并联电路干路中的电流是干路中的电流是_A_A，此时电路总电阻值是此时电路总电阻值是_。1010 0

21、.60.6 3.3 3.3 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0三、串联三、串联“分压分压”与并联与并联“分流分流 I I总总I I1 1I I2 2 I I总总I I1 1I I2 2 U U总总U U1 1U U2 2 U U总总U U1 1U U2 2 R R总总R R1 1R R2 2 正比正比 反比反比 针对训练1 1如图所示，电源电压保持不变，如图所示，电源电压保持不变，R R1 1的阻值是的阻值是R R2 2的的4 4倍，闭倍，闭合开关合开关S S后，通过后，通过R R1 1的电流为的电流为I I1 1，通过，通过R R2 2的电流为的电流为I I2 2，电路总电流

22、，电路总电流为为I I。则下列关系正确的是。则下列关系正确的是( () )B B 2 2如图所示是晶晶探究串联电路电压关系的电路图，她如图所示是晶晶探究串联电路电压关系的电路图，她连接好电路后，发现电压表示数为连接好电路后，发现电压表示数为9 V9 V，闭合，闭合S S后，发现电压后，发现电压表示数为表示数为3 V3 V，对这一电路分析正确的是，对这一电路分析正确的是 ( () )B B 3 3小明在做电学实验时需要一个量程为小明在做电学实验时需要一个量程为0 09 V9 V的电压表，可的电压表，可是他只能找到一个量程为是他只能找到一个量程为0 03 mA3 mA的电流表，通过查资料，小明的电

23、流表，通过查资料，小明知道电流表可以改装成电压表，这是因为电流表本身也有电阻，知道电流表可以改装成电压表，这是因为电流表本身也有电阻，当电流通过电流表时，它的两接线柱之间具有一定的电压，这个当电流通过电流表时，它的两接线柱之间具有一定的电压，这个电压的大小可从电流表的示数反映出来，已知该电流表的电阻为电压的大小可从电流表的示数反映出来，已知该电流表的电阻为R Rg g10 10 。(1)(1)若将这个电流表当作电压表使用，它所能测量的最大电压若将这个电流表当作电压表使用，它所能测量的最大电压值为值为_V_V。(2)(2)若要将该电流表改装成量程是若要将该电流表改装成量程是0 09 V9 V的电

24、压表，应的电压表，应_联一个联一个_的定值电阻。的定值电阻。0.030.03 串串 29902990 四、动态电路物理量变化的分析四、动态电路物理量变化的分析 解释动态：解释动态：由于滑动变阻器的滑片移动或电路中开关状态不由于滑动变阻器的滑片移动或电路中开关状态不同而使电路中的电流发生改变，这样的电路称之为动态电路。同而使电路中的电流发生改变，这样的电路称之为动态电路。分析依据：分析依据：无论串、并联电路，部分电阻增大，总电阻随之增大，而无论串、并联电路，部分电阻增大，总电阻随之增大，而电源电压不变，总电流与总电阻成电源电压不变，总电流与总电阻成_；分配关系：串联；分配关系：串联分压分压_(_

25、(大电阻分大电压大电阻分大电压) )、并联分流、并联分流_(_(大电阻分小大电阻分小电流电流) )；在并联电路中，各支路上的用电器；在并联电路中，各支路上的用电器_，变阻器只影响所在支路电流的变化，从而引起干路电流变化。变阻器只影响所在支路电流的变化，从而引起干路电流变化。反比反比 正比正比 反比反比 互不影响互不影响 分析思路：分析思路：1 1如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关S S后，后，将滑动变阻器将滑动变阻器R R2 2的滑片的滑片P P向左滑动，下列说法正确的是向左滑动，下列说法正确的是 ( () )针对训练B B A A电流

26、表电流表A A的示数变小，电压表的示数变小，电压表V V1 1的示数不变的示数不变B B电流表电流表A A的示数变小，电压表的示数变小，电压表V V1 1的示数变大的示数变大C C电压表电压表V V1 1与电压表与电压表V V2 2 的示数之和不变的示数之和不变D D电压表电压表V V2 2与电流表与电流表A A的示数之比不变的示数之比不变2 2如图所示，开关如图所示，开关S S1 1闭合，当闭合，当S S2 2由由1 1掷到掷到2 2，电流表和，电流表和电压表的示数变化情况是电压表的示数变化情况是 ( () )B B A A电流表示数变小，电压表示数变大电流表示数变小，电压表示数变大B B电

27、流表示数变小，电压表示数不变电流表示数变小，电压表示数不变C C电流表示数变大，电压表示数不变电流表示数变大，电压表示数不变D D电流表示数不变，电压表示数变小电流表示数不变，电压表示数变小四、电阻的测量四、电阻的测量一、伏安法测电阻一、伏安法测电阻 原理：原理：_。电路设计：电路设计：( (如图所示如图所示) )注意事项：注意事项：连接电路、更换电路元件时，开关应当连接电路、更换电路元件时，开关应当_。在闭合开关之前，应将滑动变阻器的电阻值调到在闭合开关之前，应将滑动变阻器的电阻值调到_。电。电流表应当流表应当_联在电路中，电压表应当与测量对象联在电路中，电压表应当与测量对象_联。联。进行实

28、验：进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为数为2.5 V2.5 V、2 V2 V、3 V3 V，记下电流表的示数和灯泡的亮度填入下表。，记下电流表的示数和灯泡的亮度填入下表。由此可见，在测量小灯泡的灯丝电阻的实验中，滑动变阻器的作用由此可见，在测量小灯泡的灯丝电阻的实验中，滑动变阻器的作用是：改变电路中的是：改变电路中的_ _ _，多测几组电流、电，多测几组电流、电压值，从而观察灯丝电阻随温度的变化规律；保护电路。压值，从而观察灯丝电阻随温度的变化规律；保护电路。断开断开 最大最大 串串 并并 电流和灯泡两端的电压电流和灯泡两端的

29、电压 故障分析：故障分析：未断开未断开 最大最大 两个上接线柱两个上接线柱 短路短路 两个下接线柱两个下接线柱 定值电阻定值电阻 评估交流：评估交流：测定值电阻的阻值和测小灯泡灯丝电阻的区别测定值电阻的阻值和测小灯泡灯丝电阻的区别由于定值电阻的阻值由于定值电阻的阻值_，所以用，所以用_的方法来减小实验误差；而灯丝电阻是的方法来减小实验误差；而灯丝电阻是_的，多次测量是的，多次测量是为了观察在不同电压下电阻随温度变化的规律，故计算平均值没为了观察在不同电压下电阻随温度变化的规律，故计算平均值没有意义。有意义。 不变不变 多次测量求平均值多次测量求平均值 变化变化 针对训练1 1在在“测量额定电压

30、为测量额定电压为2.5 V2.5 V的小灯泡工作时的电阻的小灯泡工作时的电阻”实验中：实验中：(1)(1)在连接电路时开关应在连接电路时开关应_。(2)(2)晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是_。(3)(3)晓明同学排除故障后连接成了如图甲所示的电路，闭合开晓明同学排除故障后连接成了如图甲所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片

31、向片向_(_(选填选填“左左”或或“右右”) )端移动。端移动。断开断开 电流表接线柱接反了电流表接线柱接反了 左左 (4)(4)当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，则通过灯泡的电流是则通过灯泡的电流是_A_A，小灯泡正常工作时的，小灯泡正常工作时的电阻是电阻是_。( (结果保留一位小数结果保留一位小数) )0.26 0.26 9.69.6 2 2如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为6 V6 V，图甲为伏安法测电阻的电路图；，图甲为伏安法测电阻的电路图；图乙为连接不完整的实物图。图乙为连接不完整的实物图。(1)(1)对照电路图甲，用笔画线代替

32、导线将图乙中未连接部分连接起来。对照电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来。答案如图所示答案如图所示(2)(2)实验操作中有可能出现下列实验操作中有可能出现下列A A、B B、C C、D D四种错误，如果出四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为现：电流表示数较大，电压表示数为0 0的现象，其错误属于的现象，其错误属于( () )A A电流表的正、负接线柱接反电流表的正、负接线柱接反B B电压表的量程选小了电压表的量程选小了 C C电阻电阻RxRx发生了短路发生了短路D D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路把滑动变阻器下端两接线柱连入电路(3)(3)电路连接正确后，闭合开关，将滑片电路连接正确后，闭合开关，将滑片P P向右移动时，电压向右移动时，电压表示数表示数_(