一年级下学期语文期末综合复习真题

1、一年级下学期语文期末综合复习真题班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 看拼音写词语。nà l lái dào go shn qi qin chéng lì go xìng nà me chéng zhng 2. 拼一拼，写一写。gung dà bi jng hu bàn zhè l ki huì tài yáng y hòu gè zhng qi tin gè yàng 3. 读拼音，写词语。zo shang xio

2、 nio bú qù dú sh w rén shu niú lì zhèng zhng xn 笔画填空4. 写出下列字的笔顺 。三：笔顺：_，共_画。日：笔顺：_，共_画。田：笔顺：_，共_画。禾：笔顺：_，共_画。耳：笔顺：_，共_画。5. 描一描，写一写，填一填。笔顺：_ 笔顺：_笔顺：_ 笔顺：_6. 我会按要求填空。1.“鸟”共（_）画，第四画是（_）。2.“力”第一画是（_）。组词：_、_。3.“正”的笔顺是_。4.“心”共（_）画写成，第二画是（_）。形近词7. 形近字，巧辨析。首（_） 亮（_） 过（_） 生

3、（_） 真（_）手（_） 高（_） 近（_） 声（_） 直（_）8. 比一比，再组词。刀（_） 去（_） 木（_） 把（_） 和（_）力（_） 云（_） 本（_） 巴（_） 禾（_）9. 比一比，再组词。金（_） 江（_） 为（_） 广（_）全（_） 红（_） 办（_） 厂（_）青（_） 过（_） 王（_） 因（_）春（_） 对（_） 主（_） 国（_）连一连10. 看图，将图片和音节连起来。 w niú hú dié lo h jn yú 11. 想一想，连一连。亻（单人旁） 把 5画扌（提手旁） 妈 6画女（女字旁） 们 7画日（日字旁） 明 8画1

4、2. 将图片与对应的句子连起来。 1cán bo bao zài sng yè shàng t s。 2zo chen xio míng zài zuò zo co。 3 ji jie zhèng zài tí shu。 4w hé wén wen yì q qù shàng xué。连词成句13. 我会用下面的词组成通顺的句子。1画画小明了学会_。2一年级是小学生的我_。3我国 是 首都 的 北京_。4朋友 他 吧 就是 你的 _？1

5、4. 将下面的词语组成句子。（写序号）1来了 小画家 雪地里 一群_2把小石子 放进 一颗一颗地 乌鸦 瓶子里_3一家 蜗牛 小树林的 住在 旁边_15. 句子小练习。1小鸟真的会念书吗？（用“吗？”写一句话。）_吗？2弯弯的月儿像小船。（用“像”写一句话。）_像 _。3一片片叶子从树上落下来。 （用“从”写一句话。）_从_。4用下面的词语组成句子，再写下来。（只填序号）我国 国旗 五星红旗  的  是_。 16. 照样子，写句子。（1）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。（2）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。扛：_（3）例：小白兔割草。小白兔在

6、山坡上割草。   小白兔弯着腰在山坡上割草。 虫子爬。虫子_。    虫子_。17. 照样子，写句子。1我们的祖国多么广大。_多么_。2因冬天的阳光很温暖，所以小朋友的手和脸不再冻僵。因为_，所以_。3我们要保护青蛙。_保护_。4广场上的升旗仪式非常壮观。_，非常_。5雨停了，天上有一座美丽的彩虹桥。_有_。阅读理解18. 读短文，按要求答题。夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经

7、画完了的画。中间有一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角1选出文中加点字的正确读音，打上“”。睡着了（zhe zháo） 小荷才露尖尖角（lù lòu）2选一选，把序号填在括号里。只 位 枝 首 张 条一（_）画 一（_）诗 一（_）花 一（_）小花猫3短文共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。4孩子画的画中有池塘，还有_、_、_。19. 阅读，回答问题。都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花

8、膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。1春天用_和_来打扮自己。2“雪花膏”指的是（ ）A化妆品B面粉C雪3我会照样子写词语。例：香甜 香香甜甜高兴_ 快乐_4想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子。她用_打扮自己。20. 课外阅读。我与鲁迅先生的对话我正在时空的（地道隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的朝花夕拾呐喊还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉

9、得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。1结合上下文选择括号中的恰当

10、词语，并在上面画“”。2仿写：梦是什么？梦就是希望吧。理想是什么？_。3文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？_4“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？_5文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？_21. 阅读短文。哗啦啦，清清的水里有四个小娃娃在游水。他们穿着黄背心，绿裤衩，戴着小红帽，还有一只蓝条的救生圈呢！他们游得可好了！河边紫色的小花和天上红红的太阳见了都笑了。1短文有（_）句话。2圈出文中表示颜色的词。3短文讲的是（_）在游水。4（_）和（_）见了小娃娃在游水，都笑了。5文中表示声音的词是（_）。22. 阅读语段，回答

11、问题。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”1根据课文内容填空。 从云彩里飘落下来的是（_）和（_）。2用“ ”画出小雨点说的话，用“ ”画出大雨点说的话。3小雨点去过的地方，花（_），草（_）。4大雨点到过的地方，（_）花，（_）草。看图写话23. 我会看图写话。提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）_24. 看图写话。图中都有谁?它们在干什么?请写几句话,不会写的字用拼

12、音代替。_25. 看图写话。请你仔细看图：图上的小朋友在哪里？正在干什么呀？他们玩得怎么样？请你赶快写一写吧！_26. 写话大舞（w）台。图中的小朋友们在哪里？他们在干什么？在这个地方说话要注意什么？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。_27. 看图写话。仔细看图，在小刚身上发生了一件什么事？他是怎么做的？想一想，用几句简单的话写下来。（好词推荐）香蕉皮滑倒扔果皮箱_答案1、那里 来到 高山 秋千 成立 高兴 那么 成长2、广大 北京 伙伴 这里 秋天 开会 太阳 以后 各种各样3、早上小鸟不去读书 五人水牛立正中心4、 3 4 5 5 6 5、水水水去去去来来来不不不6、1.5

13、 竖折折钩 2. 横折钩 力气 力量 3. 4.4 7、首先 明亮 过去 生活 真实 小手 高低 近来 声音 直线 8、刀片 来去 树木 把手 和气 力气 白云 书本 巴掌 禾苗 9、金色 江边 因为 广大 全家 红色 办法 工厂 青春 过河 国王 因为 春天 对错 主人 中国 10、11、12、13、小明学会了画画 我是一年级的小学生 我国的首都是北京 他就是你的朋友吧 14、 15、小明真的生病了吗？ 闪闪的星星 宝石 小明 家里走路去学校 16、不下雨 好了 伐木叔叔扛着木头下山。 在地上爬 在地上慢慢地爬17、春天的风 温暖 下雨了 小明打了雨伞 我们应该 小动物 他看见玉米结的又大有

14、多 高兴 博物馆 珍贵的藏品 18、1zháo lù 2 3 3 3 4 荷花 蜻蜓 禾苗 19、1 花 叶 2C3 高高兴兴 快快乐乐 4果实20、1隧道 慈爱 消失2理想就是黑暗里的明灯吧3指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域。说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。4可以。鲁迅先生告诉“我”：文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础是关键。鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科。5广泛读书，打好学习基础。21、142黄 绿 红 蓝 紫 红红3四个小娃娃4 紫色的小花 红红的太阳 5哗啦啦22、1 大雨点儿 小雨点儿 2我要去有花有草的地方。你呢？ 我要去没有花没有草的地方。3 有 有 4 没有 没有 23、范文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”24、提示:猫妈妈在钓鱼,小猫在追蝴蝶。25、星期天的上午，小朋友们一起到公园里玩老鹰捉小鸡，他们玩的