金笔十级一PPT课件

1、第二课知识小结第二课知识小结 建立一棵感情树建立一棵感情树一、认识一、认识 “情感情感”二、通过情感抓素材二、通过情感抓素材 有多少种情感就有多少种事情，有多少种事情就有多少种情感就有多少种事情，有多少种事情就 有有多少种抓素材的方法。多少种抓素材的方法。三、同一情感的不同感受三、同一情感的不同感受总结：作文的本质：真表达，说真话，叙真总结：作文的本质：真表达，说真话，叙真情，讲真理情，讲真理第1页/共24页记事作文的选材记事作文的选材一、要根据中心确定材料的取一、要根据中心确定材料的取舍、详略。舍、详略。 跟中心联系比较紧密的要详细，跟中心有联系但联系相对不是太紧密的略写，跟中心联系比较紧密

2、的要详细，跟中心有联系但联系相对不是太紧密的略写，跟中心没有关系的坚决不选，并且注意详略得当。跟中心没有关系的坚决不选，并且注意详略得当。二、选材要做到真实、典型、二、选材要做到真实、典型、新颖。新颖。三、素材要有意蕴，给人以启三、素材要有意蕴，给人以启发。发。 意蕴丰富才能引发读者的情思，给读者以某些启示。第三课知第三课知识小结识小结第2页/共24页写人文章的选材写人文章的选材一、围绕中心（人物特点）选一、围绕中心（人物特点）选择材料。择材料。 二、选材要典型、新颖。二、选材要典型、新颖。三、素材能三、素材能“以小见大以小见大” ” 。 第四课知识小结第四课知识小结第3页/共24页第五课知识

3、小结中心要深刻多个角度确立文章的中心1.找主要人物。2.找出所有的事情3.总结每件事的意义，并从中选择一个深刻的中心并围绕它写作文。第4页/共24页雕饰文章的“凤头”与“豹尾” 文章的开头和结尾写法是多种多样的，如第七课知识小结第5页/共24页第六次家庭作业1、百字新事：7+1。2、修改上次作文，尤其是开头和结尾。（改在1号本上）3、阅读金笔思维上的“笔下生花”、“趣味阅读”4、完成金笔课堂中的大显身手。 （写在3号本上）第6页/共24页金笔十级第6课活动课（一）第7页/共24页保护鸡蛋随身携带鸡蛋，时时刻刻都要带着它；记录保护鸡蛋的事情，写下当时的心情；分享经历，畅谈感悟。第8页/共24页第

4、9页/共24页保护鸡蛋第10页/共24页第一站：凯旋归来第11页/共24页第二站：败不气馁第12页/共24页金笔思维笔下生花1、这篇文章讲了一次什么活动？2、活动中的亮点是什么？3、哪个地方吸引你？第13页/共24页向目标迈进第14页/共24页 要有明确的目标，并把大目标分解成多个小目标，这样更有助于成功。第15页/共24页有惊无险第16页/共24页有惊无险1、在这篇百字新事里有哪些人物出现呢？2、发生在这些人物身上的事情有哪些？3、通过这些事情能反映出什么道理呢？第17页/共24页有惊无险立意1 细心呵护的鸡蛋终于度过了危险，这都得益于事先 周到的保护措施，由此总结出不管做什么事情都要细心立

5、意2 从班里调皮鬼身上发现我们，争吵打闹会导致意想不到的后果，也就是乐极生悲第18页/共24页 围绕这个中心可以写那些内容呢？ 材料1：体育课结束了，我一个箭步冲进教室，想让我的宝贝鸡蛋放放风； 材料2：我将鸡蛋一层层包裹好，以免发生意外； 材料3：班里的调皮鬼一哄而上要抢我的“宝贝”，导致鸡蛋掉到了楼下； 材料4：我冲到楼下准备“收拾残局”。立意立意1 事先事先 周到的保护措施周到的保护措施 不管做什么事情都要细心不管做什么事情都要细心第19页/共24页小 结与中心密切相关的要详细写，只是起到辅助说明的就略写与中心没有关系就不写。第20页/共24页小 结 当人物出现的时候，要想使文章中的人物能活起来，在读者面前呈现一幅画面就需要关注人物的语言、动作、心理、神态等描写。第21页/共24页写一写把活动中的亮点写下来（先确定中心，再围绕中心来确定材料的取舍与详略）第22页/共24页第