高考语文徽标类与漫画类图文转换

1、图文转换图文转换实战演练实战演练例例1 1、中国青年志愿者行动，体、中国青年志愿者行动，体现了中华民族现了中华民族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美的传统美德，下图是德，下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，的标志，试试根据这一标志，完成下列题目：根据这一标志，完成下列题目： 请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。一、描述画面内容一、描述画面内容1.1.画面由什么要素构成画面由什么要素构成( (线条、图案、文字、线条、图案、文字、字母、数字、颜色字母、数字、颜色) )2.2.注意顺序：由上到下、由左到右、由外到注意顺

2、序：由上到下、由左到右、由外到内、从总到分。内、从总到分。3.3.注意形态特征。像什么注意形态特征。像什么 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又、又似似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分） “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序 由总到分由总到分(细观察）细观察） 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美象

3、征着美好。（好。（2 2分）分） 整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（心献给世界，将美好撒满人间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意 （巧联想）（巧联想）助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系（扣住行业特点或信息点分析寓意，合理想象）（扣住行业特点或信息点分析寓意，合理想象）2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 （善表达）（善表达）基本方法 一、描述标志内容一、描述标志内容: : 图形组合图形组合 二、揭示标志意义二、揭示标志意义: : 象征意义象征意义 三、答题注意顺

4、序三、答题注意顺序: : 总分、上下、左右总分、上下、左右练习练习1 1：下面是：下面是“中国电信（中国电信（China Telecom）”的图标，仔细观察后，请为其设计一条广告标语的图标，仔细观察后，请为其设计一条广告标语。 点拨：点拨：第一、 抓住图标的特征联想。抓住图标的特征联想。 第二第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。、在联想的础上，分析内涵、寓意。 1 1、“C”“C”C”“C”形象化的电话，推测其意是中国形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人电信沟通人与人 之间的关系；之间的关系； 2 2、“C”“C”C”“C”两副牛角两副牛角 ，联想到股市的牛，联想到股市的牛，可代表中国电

5、信上市的美好前景；可代表中国电信上市的美好前景； 3 3、“C”“C”C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；意是中国电信走向世界； 4 4、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 广告词：广告词： 1 1、中国电信，沟通你我他。、中国电信，沟通你我他。 2 2、中国电信，为你架起通往世界的桥、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。梁。 3 3、中国电信，插上腾飞的翅膀。、中国电信，插上腾飞的翅膀。 上海世博会会徽上海世博会会徽 参考答案：参考答案：（1 1）上海世博会会徽由三部分组成上海世博会会徽由三部分

6、组成：三个人形图案组：三个人形图案组成的汉字成的汉字“世世”；阿拉伯数字；阿拉伯数字“2010”2010”的字样以及英的字样以及英文书写文书写“EXPO”EXPO”、“SHANGHAI CHINA”SHANGHAI CHINA”。（2 2）A A、三个人可以抽象概括为由、三个人可以抽象概括为由“你、我、他你、我、他”组组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。 B B、由中文、英文和数字的完美、由中文、英文和数字的完美组合组合表现出强烈表现出强烈的中西合璧

7、、多元文化和谐融合的意境。的中西合璧、多元文化和谐融合的意境。 C C、绿色绿色的基调富有生命活力和创造激情。的基调富有生命活力和创造激情。北大校徽北大校徽参考答案参考答案：北大校徽采用中国印章形式的构图，：北大校徽采用中国印章形式的构图，由两个同心圆构成（由两个同心圆构成（1 1分）。里层的圆中，分）。里层的圆中，“北北大大”两个篆字上下排列（两个篆字上下排列（1 1分），上部的分），上部的“北北”字是背对背侧立的两个人字是背对背侧立的两个人 像，下部的像，下部的“大大”字字是一个正面站立的人像（是一个正面站立的人像（1 1分），有如一人背负分），有如一人背负二人，构成了三人成众的意象（二人

8、，构成了三人成众的意象（1 1分），两圆间分），两圆间 的圆环上半部分是的圆环上半部分是“北京大学北京大学”的大写英文字母的大写英文字母，底部是北大建校时间，底部是北大建校时间18981898年（年（1 1分）。校徽突分）。校徽突出的理念是以人为本，同时也象征着北大人肩负出的理念是以人为本，同时也象征着北大人肩负着开启民智的重任（着开启民智的重任（1 1分）。分）。图文转换图文转换一、一、 描述描述（ 说明）画面说明）画面二、揭寓意二、揭寓意三、拟标题三、拟标题四、拟写公益广告四、拟写公益广告 漫画题的命题形式漫画题的命题形式: : 语言运用题语言运用题标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题

9、目，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各是画面各“因素因素”构成的情构成的情景；景；注释（可以没有注释（可以没有):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成：漫画的构成：解题思路解题思路 “四看一联系四看一联系”一看一看漫画的漫画的标题标题（告知或暗示漫画的主题）（告知或暗示漫画的主题）二看二看漫画中的漫画中的构成要素构成要素（抓住他们之间的联系）（抓住他们之间的联系） 1.主体（一个或多个；人或物）主体（一个或多个；人或物） 2.“次主体次主体”（其他人或物）（其他人或物） 3.要素的动作、神态、服饰、身份等要素的动作

10、、神态、服饰、身份等三看三看漫画的漫画的语言文字、符号语言文字、符号。认真思考这些。认真思考这些 语言文字中所隐含的观点语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我，有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。们弄清漫画寓意的金钥匙。四看四看漫画的漫画的夸张之处夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音夸张之处往往就是漫画的弦外之音一联系一联系：联系：联系社会现实社会现实 1 1、请说明下面漫画的、请说明下面漫画的画面内容画面内容，4040字左右。字左右。砍砍审读画面审读画面砍砍构成要素：人无头，手里握着人无头，手里握着斧头斧头，一只脚踩在树桩上，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。周围全是树桩。标题标题： 砍

11、主体主体： 人背景背景：树桩注意细节 请说明下面漫画的画面内容请说明下面漫画的画面内容,40,40字左右。字左右。 砍砍答题关键：答题关键：（1）画面组成部分、关系（）画面组成部分、关系（2）注意顺序）注意顺序 （3）注意）注意语言语言 说明性语言说明性语言 参考答案参考答案: 这幅名为砍的漫画，这幅名为砍的漫画， 画面画面中中全是树桩全是树桩 ，一个没有脑袋的人，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。他手里还握着斧头。 请根据漫画请根据漫画内容设计一条公内容设计一条公益广告语。要求：益广告语。要求：体现画意，通俗体现画意，通俗易懂，有一定文易懂，有一定文采。（不超过采。（不超过1616个字）个字）（1）主题要明确。）主题要明确。 （2）用语有分寸。）用语有分寸。