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文档简介
1、第五单元 第二课时134学习目的整体感知研读课文重难点解析5课文小结26布置作业研读课文文章构造威王受蔽2邹忌比美1威王除蔽3除蔽结果4四国朝齐战胜于朝廷臣之妻私我臣之妾畏我臣之客求我宫妇左右私王朝廷大臣畏王四境之内求王三令面刺上赏上书中赏谤讥下赏三变门庭假设市时时而间进无可进者比喻说理重难点解析、由于感情的不同，邹忌向他的妻、妾与客提出问题时的口气也不同，请揣摩各自语气的感情颜色。 他问妻子：“我孰与城北徐公美？感情颜色是亲昵。他问妾：“吾孰与徐公美？感情颜色是严肃。他问客：“吾与徐公孰美？感情颜色是平淡。2、邹忌为什么要进谏？ 邹忌在与徐公比美中，听到三人的奉承而差点受蒙蔽，想到国君身边奉
2、承者大有人在，受蒙蔽的时机更多，因此他在朝廷上现身说法，讽谏齐王。3、详细阐明邹忌怎样类比推理。妻私我妾畏我客有求于我皆以美于徐公宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王之蔽甚矣 4、齐威王说的上、中、下三等奖赏的人的区别在哪里？批判者勇气的大小。5、“此所谓战胜于朝廷中的“此指代什么？“战胜于朝廷的意思是什么？ “此指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐这种情况。 “战胜于朝廷是指内政修明，不用用兵就能使别的国家畏服。6、试着概括一下邹忌和齐威王的性格特点。邹 忌：齐威王：头脑冷静 缘事及里；实事求是 擅长思索；忠于职守 足智多谋；擅长辞令 勇于进谏。闻过那么改 谦虚纳谏；明智果断 兴利除弊。课文小结 本文经过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事，表现出作者对擅长劝谏者和开通君主的一定和赞赏。阐明了作为明君擅长纳谏的重要性，以及作为臣子擅长纳谏的必要性。布置作业1.完成优教通根底练习
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