苏教版七年级数学说课教案画一个角等于已知角ppt课件_第1页
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文档简介

1、南京金陵中学南京金陵中学 戴戴 喜喜说课:苏科版七年级上数学72 教材的位置、作用教材的位置、作用 教材的重点、难点教材的重点、难点 重点:画一个角等于知角重点:画一个角等于知角 难点:利用尺规画一个角等于知角难点:利用尺规画一个角等于知角 知识与技艺:知识与技艺: 会利用三角板、量角器、圆规和直尺等画图工具会利用三角板、量角器、圆规和直尺等画图工具画一个角等于知角画一个角等于知角.过程与方法:过程与方法: 阅历阅历“利用三角板拼摆画角和利用三角板拼摆画角和“探求尺规画角探求尺规画角的过程,领会类比和化归的数学思想的过程,领会类比和化归的数学思想. 情感与态度:情感与态度: 让学生阅历尺规画角

2、操作步骤知识点的构成与运用让学生阅历尺规画角操作步骤知识点的构成与运用过程,获得胜利的体验,建立学习数学的自自信心过程,获得胜利的体验,建立学习数学的自自信心. 三角板组合画特殊角量角器画恣意角探求尺规画角的操作步骤情境创设情境创设运用拓展运用拓展 探求活动探求活动问题小结问题小结 打台球时,球的反射角总是等于入射角如图1.入射角反射角图1图2如图2,红球能否被击入右下角的袋中?他能画出红球在第一次反弹后的运动道路吗?探求活动探求活动三角板画角三角板画角量角器画角量角器画角尺规画角尺规画角 假设入射角是30,怎样画反射角? 假设入射角是75,怎样画反射角? 利用一副三角板,还能画出哪些度 数的角?4.假设入射角是恣意角呢?OAB 如何利用量角器画一个角等于AOB呢? 假设只用圆规和直尺能否处理这个问题?假设只用圆规和直尺能否处理这个问题?OAB1.明确探求关键明确探求关键.2.“点确实点确实定定.OA总结操作步骤总结操作步骤.他能画出红球在第一次反弹他能画出红球在第一次反弹后的运动道路吗?后的运动道路吗?1.三角板组合所画出的角有什么共同特点?三角板组合所画出的角有什么共同特点?2.尺规画一个角等于知角有哪些操作步骤?尺规画一个角等于知角有哪些操作步骤?3.本节课的学习,他有什么收获和领会?本节课的学习,他有什么收获和领会? 北偏西北偏西30 北偏东北偏东40 南偏东南偏东

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