现代文的阅读

1、现代文的阅读 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃

2、了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得远。 1解释下列词语。确凿： 菜畦： 桑葚： 臃肿： 2选文中“似乎确凿有一些野草”，“似乎”和“确凿”连用是否矛盾，为什么? 3选文中作者从视觉、听觉、味觉角度，调动多种感官描写百草园的景色。请举出具 体的例子。视觉： 听觉： 味觉： 4选文段中描写了哪几个季节的景色?请举例说明。 5“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”使用了什么修辞方法?运用这种修辞方法的好处是什么? 6选文段中“但那时却是我的乐园”和选文段中

3、哪句话相照应? 7请仿照选文段中“不必说也不必说单是”仿写一个句子。 8作者描写百草园的景色，融入了怎样的思想感情? 二 我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人翻，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况叉听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。 可是能有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他

4、又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了! 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一地们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨自，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：

5、“放学了，一你们走吧。” 1钟声和号声对小弗郎士来说意味着 ( ) A祈祷活动开始。 B普鲁士_L兵已经收操。 C从此再也见不到老师和同学们。 D最后一堂法语课结束的时间到了。2从选文段中可以看出韩麦尔先生怎样的心境?小弗郎士认为老师是一个“可怜的 人”，他对老师的理解和同情说明了什么? 3选文段中画线句子对郝叟老头儿的描写意在表明什么? 4文中画线的“我觉得他从来没有这么高大”的原因是 ( ) A韩麦尔先生原来坐着，现在站起来了。 B韩麦尔先生头上戴着绣边的小黑丝帽。 C韩麦尔先生的精神崇高，人格伟大。 D韩麦尔先生站在讲台上，学生们坐在板凳上。5“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁!

6、”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。如何理解韩麦尔先生此时的举止和表情? 6“啊!这最后一课，我真永远忘不了!”“我”为什么对这最后的一课有如此深刻丽又难忘的印象? 三 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就

7、在父母再三的呼唤声中，飞回笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰皂的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1 在文中找出两个表示意料之外的词，并说说它们在句子中的作用? 2 把第自然段中的比喻句找出来，写在横线上。 3 上面文字通过对小鸟形体、动作的描写，突出了它怎样的特点? 4 从哪里可看出小鸟已完全信赖“我”了? 5 画线句子的深刻含

8、义是什么? 四两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便哮毕在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，( )，而且似乎听到歌吹了，( )。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那时正对着船头的已从松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1文中括号处是互为照映的语句，请补充完整。2解释段中加点词语。朦胧：

9、 弯： 3第二段中的“大概同第一段中的 一词相呼应，它们起什么作用? 4“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”使用厂比喻修辞，其本体是 ，喻体是 。5第一段写景侧重 角度，第二段侧重 角度。它们都是为了突出“我”去看戏时 的心情。 6比较直接地抒发了看戏途中心情的语句是 7第三段中画曲线句子从记叙方法上看是（ ） A顺叙 B倒叙 C插叙 D补叙五一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看!一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响

10、鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!1“一群茂腾腾的后生”，作者用这八个字组成的短句作为文章的首段，有怎样的作用? 2为什么先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，接着又写他们沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓? 3“但是：”、“看!”单独成段，有怎样的表达效果? 4对这群后生的两个比喻分别表现了他们怎样的美? 5描写安塞腰鼓的表演情景时，用了哪些修辞手法?你读了有何感受?请你将它改写 为一段较为朴实

11、的场面描写，然后比较一下它们的表达效果有何不同。 六我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限

12、的哀愁；忽两笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔税，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！1给加点的字注音。褶裙( ) 颦蹙( ) 粲然( )2第一段文字在全文中起什么标用? 3“我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然”此处用，六个排比的句式描写了印度舞蹈家的演出。这是文章写得最精彩的部分，作莆是从哪些方面入手又怎样描写的?这

13、部分描写有什么特点? 4二、三、四、五段之间是什么关系?作者运用了什么修辞方法?它们与第一段能否构成问答关系? 七他，独自走在这条僻静的巷路里，越遥一盏盏昏黄的路灯，他的影子投射在地面上一一会儿拉长，一会儿缩短他就这样瞄着自己的影子往前走去i当影子再次缩短的一刹那，他发现地上有一张绿色的钞票，刚才被自己拉长的影子遮住，所以没注意到。他的眼睛一亮，一百块钱呢，不知是谁丢失的?如果是一个有钱入，那不过是九牛一毛；但要是失主是穷人，倒可以买几斤米呢!如果是成千上万，倒可以送到警察局去招领，也算是 (拾到钱财不藏起来据为己有)，乐得做一桩好事!而这区区一百元，警察会不会嫌太多事呢?管它呢，何必多管闲事

14、!他继续往前走去，但脚步慢得多，好像那张钞票有一股磁力，把他给吸引住了。如果我不捡，还不是给别人捡了去?不捡白不捡，掌这一百块钱，买玩具给小孙子，一定乐得不得了!走了几步，他又转身回头，那钞票仍然躺在那里。他前后左右看看，路上一个行人也没有，旁边有一扇门半开着，里面静悄悄的，一点动静也没有。他用脚尖拨动钞票，心跳得厉害，就是弯不下腰去。怕什么，就是被瞧见了，也以为我是在拾自己的钞票昵。经过一番挣扎，他终于鼓足了勇气，俯身伸手去捡。那钞票忽然动了，偏偏在这节骨眼上起了风。他追上两步，还是没有捡到。原来不是风，他看清楚了，那钞票是用一条细黑线系着，现在正被拉回到那扇半开的门里去了。从门后传来一阵孩

15、子清脆的笑声：“嘻嘻，真好玩，又钓了一只金龟!”他感到脸上燥热，喉咙发干，不知如何自处。1根据文中括号内提示的内容，空自处应填上的成语是： 2这篇短文所记事情发生的时闻是 ，地点是 3这篇短文详写的人物是 ，写作的顺序是 4文中写“他继续往前走去，但脚步却慢得多”，联系前后文说说“他”为什么要放慢脚步。 5“他”想去捡钞票，但就是弯不下腰去，这是为什么? 6 文中说“经过一番挣扎，他终于鼓足了勇气”这里的“挣扎”是什么意思? 7 给本文起个题目，既要切合中心，又要简明扼要，具有讽刺意味。 八夕阳在枪声中跌落，暮色渐渐浓酽起来。红军中有许多入负了伤，他们被白匪包围了。侦察员回来了。胸口一个弹孔。

16、身后一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。他是爬着回来的。他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。“放心去吧！你娘的后事有我”他的堂弟涕泣着说。没有反应，那眼睛还是睁着。有很多人安慰他，然而 他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着，睁着“是入党问题吗?”指导员低声问连长。连长铁青着脸，摇摇头。他默默地蹲下去，脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋。眼睛闭上了。尽管脸上看不出什么表情，但是那颗年轻的痛苦的心显然是安息了，战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。是的，这是全连惟一的一双鞋，只有执行最特殊任务的人才有资格穿。拂晓的时候，枪声和火花中，机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路，全连冲出去。而，机

17、枪手牺牲了，他僵僵地斜倚在岩石上，手里却捧着那双染满鲜血的黑布鞋，似在痴痴地等候 在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延着，雪山，草地，延安，北京1这段文字运用了 人称的写法，其中的主要人物是 、 。2这段文章以 为顺序，以 为线索组织材料。3这段文字中的画线句子成功地描写了弥留之际的红军战士的眼睛，这样写是因为 4这段文字描写方法上除 、 描写外，还运用了 写。5此文末尾一段文字不能删去的原因是： 6请给上文拟一个恰当的题目： 九土 屋 好久没回到故乡那间绿阴丛中的土屋了，但我的心仍时时被对土屋的思念撕得隐隐作痛。 我不知道，那一辈子都生活在宽敞明亮的楼房中的人，当他回首祖辈生活过的土屋时，是一

18、种什么样的感情。我的那间低矮的暗淡的小屋啊，你有什么魅力使我忘不了你?是那凸凸凹凹的墙壁，还是那历尽沧桑而变得斑驳的颜色?每当我驻足抚摸那冬天里父亲砌墙时用手指划出的条条沟壑时，心中总是感到无比温暖，觉得每一条沟壑都是一首关于父亲的诗。这土墙曾给我挡过多少风雨，曾给过我多少温暖!父亲总想为建一幢明亮的青砖瓦房，所以拼命干活多挣钱。父亲，你可知道，有你亲手筑起来的这间土屋已经足够了，即使没有这间土屋，也有你那一道宽阔厚实的胸膛，这不是世界上最美丽、最安全的挡风墙么?有一次，父亲听我说有一个城市的朋友要来家玩，就歉意地看了我，默默地花了一整天时间打扫我的房间。当看到父亲努力爬上横梁颤颤地打扫房楞上

19、的灰尘时，我的眼泪涌了上来，灰尘填满了父亲脸上的沟沟壑壑，但父亲顾不得洗，又忙着糊上洁白的纸。这些在朋友看来，也许还是显得寒酸，但在我，却是记忆中的一幅名画，永不会褪色，永不会失去价值。也许有一天，我会长时间离开故乡，但他乡的舒适与富裕，又怎能使我忘得了那间斑驳的土屋?我又怎能走得出父亲的情怀?1在文段中找出下边词语的反义词。 宽敞 明亮 寒酸 2文中有三个比喻句赞美父亲，找出来写在下面。 3对“你有什么魅力使我忘不了你”一句中的“魅力”二字，其意思理解正确的一项是 ( ) A土屋隐在绿阴丛中，环境优美，给人安谧。 B土屋是“我”祖祖辈辈居住的地方，能唤起我许多回忆。 C土屋曾为我挡风抵雨。

20、D土屋凝聚着父亲对儿子的挚爱。4当我说有一个城市的朋友要来家玩，父亲歉意地看了看我，这是为什么? 5对“每一条沟壑都是一首关于父亲的诗”一句的理解，正确的一项是 ( ) A每一条沟壑都代表了父亲在砌墙时付出的艰辛劳动，凝聚了父亲对我的一片爱 心。 B每一条沟壑都记载了父亲艰难创业的经历。 C每一条沟壑都代表了父亲额上的皱纹。 D每一条沟壑都是父亲的勤劳和智慧刻画下来的。6你家里的成员中谁最让你心存感激，请将让你感激的事情写出来。 十 “亲爱的小燕子，”王子说，“你给我讲了种种奇特的事情，可是最奇特的还是那许多男男女女的苦难。再没有比贫穷更不可思议的了。小燕子，你就在我这个城市的上空飞一圈吧，告

21、诉我你在这个城里见到些什么事情。”燕子便在这个大城的上空飞着，他看见有钱人在他们的漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在大门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那些饥饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一座桥的桥洞下面躺着两个小孩，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温暖。“我们真饿啊!”他们说。“你们不要躺在这儿。”看守人吼道。他们只好站起来走进雨中去了。他便回去把看见的景象告诉了王子。“我满身贴着纯金，”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给那些穷人，活着的人总以为金子能够使他们幸福。”燕子把纯金一片一片地啄下来，最后快乐王子就变得灰暗难看了。他又把纯金一片一片地拿去送给那些穷人。小

22、孩们的脸颊上现出了红色，他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的，它们是那么亮，那么光辉；长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前。每个行人都穿都皮衣，小孩们也戴上红帽子溜冰取乐。但是最后他知道自己快要死了。他就只有一点力气，够他再飞到王子的肩上去一趟。 “亲爱的王子，再见吧!”他喃喃地说，“你肯让我亲你的手吗?”“小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了，”王子说，“你在这儿住得太久了，不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你。”“我现在不是到埃及去，”燕子说，“我是到死亡家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗?”他吻了快乐王子的嘴唇，然后跌在王子的

23、脚下，死了。那个时候在这座像的内部忽然响起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。事实是王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个极可怕的严寒天气。 （节选国王尔德快乐王子）1 第自然段中起承上启下作用的一句话是 2第自然段写看守人怒吼，其作用是（ ） A说明小孩严重影响交通安全。 C说明看守人是个性格很坏的人。B突出了洞下躺着睡觉的危险。D突出了当时社会的冷酷无情。2 王子主动要求将自己身上的金片拿下来送给穷人，表现了王子的 4第自然段运用 的修辞手法，写出了当时天气的寒冷，暗示了 的到来。5燕子说：“我是到死亡家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗?”这句话写出了燕子怎样的性格?正确的一项

24、是 ( ) A表现了小燕子对王子的深爱与自我牺牲的精神。 B表现了小燕子对死亡家的热恋。 C表现了小燕子对劳动人民的深切同情。 D表现了小燕子对王子命运的同情。十一父亲的信胡智慧 父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。” 于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。 到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三

25、五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会照顾自己等等。 父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一枝真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信。但父亲“顽固，依旧。战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。苤塞像垄蟊囊史量!这些焦，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地凌父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。 探家的时候，我开玩笑般对母亲

26、提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。 偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面。我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线。以便知道他的孩子在何处飞翔啊!到部队后， 1.“到部队后”，“我会怎样做?请发挥想象，用一两句

27、叙述性语言将全文补写完整。 (不得超过50字) 3 本文第段写父亲来信“认真得很” ，而第段却说父亲的信“很随便和马虎”，这是否矛盾?为什么? 3第段画线句子中的“像”字与下文哪句话相照应?请用波浪线在文中标出。4 本文没有惊心动魄的故事，但是很感人。写出你最受感动的一处，并简要说明理由。 十二听 雨(节选)“清灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未湿。”一定是黛玉的多情感动了上苍，今夜，又下起了雨。我慢慢地躺到了床上。风声雨声交加着，呜呜咽咽，如泣如诉，似一曲幽远的二胡名曲鼓动着入脆弱的心弦，久久而余韵不止。又像是发自宇宙深处的喟叹，虽源于浑浑噩噩，冥顽不灵，却是单纯与质朴的极致。此刻，天、地、人三者让

28、雨声完美地统一起来，结合成浑然不可分割的一体。夜风从窗户缝儿 (挤、吹、刮)进来，润着我惺忪的睡眼。雨滴打在窗台上，溅成极细极小的水珠，弹回到玻璃上，一点一个清凉。而烛花左右摇晃起来，使得橘红的空间突然有了动感，不再是凝固的和谐。一股无缘由的甜蜜柔和从心底涌起，不禁一下睡意全无，索性披衣坐起，一伸手推开了窗扇。风卷着雨灌了进来，势不可挡。我向后退了两步裹紧睡衣。窗外是浓浓的黑暗，严严地拥着这个世界，看不穿，化不开。雨声更真切了。叮叮叮，敲打着屋顶；沙沙沙，斜擦在墙壁上；咕噜，咕噜，击落在地面的水洼里。闪电不时地疯狂起来，黑暗也似乎有些力不从心了，屡屡让光明突破了界限，一瞬间划亮了眼前的情景。一

29、句吟哦穿越时空回荡在耳边，“留得残荷听雨声”。那古时的诗人莫不也和我一样立在窗前，面对着洒洒落落的夜雨，痴痴凝望着无尽头的远方，才吟出这让人心动的诗句。1根据上下文选择恰当的词填在享中的横线上。2选文中第一句诗是从什么作品中选来的?作者是谁？ 3指出下面比喻的本体和喻体。 风声雨声交加着，呜呜咽咽，如泣如诉，似一曲幽远的二胡名曲鼓动着人脆弱的心弦，久久而余韵不止。又像是发自宇宙深处的喟叹，虽源于浑浑噩噩，冥顽不灵，却是单纯与质朴的极致。 本体： 喻体： 4下列句中没有运用拟人修辞方法的是 ( )A风声雨声交加着，呜呜咽咽，如泣如诉 B黑暗也似乎有些力不从心了C风卷着雨灌了进来，势不可挡 D闪电

30、不时地疯狂起来5 请以简洁、准确的语言概括本文的感情基调。 十三母亲情怀那天，是周末，早就说好要和朋友们去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音是小女孩般的欢欣与雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到成风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”“春游?”我大吃一惊，“阿，你们还春游?”想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没时间。” 跟母亲讨价还价了半天，她一直说：“只买一袋面包，快得很，不会耽误你”最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应。 一心想速战速决，刚下班我就飞身前往，但是远远看到糕饼店，我的心便一沉：店里竟挤满了人，排队的长茏一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦

31、。 随着长龙缓慢地向前移动，我频频看表，又不时踮脚向前张望，足足站了近20分钟，才进到店里。我已是头重脚轻，饿得眼冒金星，想着朋友们肯定都去了，更是急得直跺脚。春天独有的暖柔的风绕满我周身，而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里，裹挾的却是我接近一触即发的火气。真不知母亲怎么想的，双休日在家里休息不好吗?怎么会忽然心血来潮去春游，还说是单位组织的，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的?而且春游，根本就是小孩子的事，妈，都什么年纪了! 前面的人为了位次爆出激烈的争吵，便有人热心地出来给大家排顺序，计算下来我是第三炉的最后一个。多少有点盼头，我松口气，换只脚接着站。就在这时，背后有人轻轻叫了声：“小姐。”

32、我转过头去，是个不认识的中年妇女，我没好气：“干什么?”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们商量一下好吗?你看我只在你后面，就得再等一炉。这是给儿子买，他明天春游，我待会还得赶回去做饭，晚上还得送他去奥校听课，如果你不急的话，我想，嗯”她的神情里有说不出的请求：“请问你是给谁买?”我很自然地回答她：“给我妈买，她明天也春游。”不明白，当我做出回答的时候，整个店怎么在刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的眼光一起投向了我，我被看得怔住了。有人大声地问我：“你说你买给谁?”我还不及回答，售货小姐已经笑了：“嗬!今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的。”我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人。

33、从白发苍苍的老妇到绮年少妇，每个人的大包小包，都在注解着她们的主妇和母亲的身份。“那你们呢?”“当然是买给我们小皇帝的。”不知是谁接了口，大家都笑了。 我身后的那位妇女连声说：“对不起，我真没想到，这家店人这么多，你都肯等，真不简单。我本来都不想来了，是儿子一定要，一年只有一次的事，我也愿意让他吃好玩好，我们小的时候春游，还不是就挂着个吃?”她脸上忽然浮现出的神往表情，使她整个人都温柔起来。我问：“现在还记得?”她笑了：“怎么不记得，现在也想去啊，每年都想，哪怕就在草坪上坐一坐晒晒太阳也好，到底是春天，可是总没蹦闯。”她轻轻叹了口气：“大概，我也只有等到孩子长到你这种年纪的时候，才有机会吧。”原来是这样，并不是母亲心血来潮，只是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢?我是母亲的女儿啊。仿佛醍醐灌顶的刹那，让我看到自己竟是这样自私的人。她手里的塑料袋里，全是饮料、雪饼、果冻小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得身体颤斜，她也不肯放下来歇一歇，她向我解释：“都是不能碰不能压的。”她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力地、坚持地，然而又是安详地等侍着。我说：“你太辛苦