考研阅读十大解题思路

1、1、 细节释义题解题思路（1） 命题思路：原文信息的同义改写、原文信息的正话反说和反话正说、原文信息的归纳总结（2） 细节释义题的标志：when, what, which, who, where, how 具体地说，题干中明确提到了时间、地点、人物等细节信息；有可能是针对文章的一句话或几句话提问；题干和选项之间有时是一种因果关系；（3） 解题关键：返回原文准确定位定位原则：² 根据题干中的时间、人物、数字等关键词定位² 根据题干或者选项中的重点词以及重点词的同义词返回原文定位² 根据出题顺序返回原文定位² 通过长难句返回原文定位，一般来说，长难句都会出题

2、。2、 例证题解题思路（1） 例证题的标志：case, example/exemplify, illustration/illustrate, demonstration/demonstrate（2） 解题关键：不在于是否看懂句子，而在于找到例子所支持的观点（3） 做题步骤：² 首先返回原文找到该例子所在的段落，80%向上，20%向下搜索该例子所支持的观点；² 在四个选项中寻找与找到的观点表达最一致、意思最接近的一个作为例证题的正确答案；² 特别注意，有时例子所支持的观点在文章中并不是太明确，需要根据例子前的信息进行归纳总结；² 注意文章中有时考察引用的

3、目的时把它看成是特殊的例证题，按照例证题的思路解题。（4） 例证题错误答案的干扰方式：混淆论点和论据；列举无关常识性内容，诱导你进行常识判断3、 词汇题解题思路（1） 词汇题的标志：在题干中明确指出原文中某处单词、短语和词组要求辨别其意思（2） 解题关键：该单词本身并不重要，重要的是该词的上下文，如果该单词并不超大纲，属于大纲，那么该单词的字面意思必然不是正确答案，其正确答案时根据上下文推测的一个更加深刻的含义，该含义与那个单词的表面意思没有任何关系（3） 解题方法：可以使用两种方法，借助上下文进行理解：在上下文中寻找同词性的词或词组进行替换；利用上下文逻辑关系把四个选项代入原文，看语义是否通

4、顺。4、 句子理解题解题思路（1） 句子理解题的标志：在题干中明确提出原文中某句话，要求理解其意义（2） 解题关键：做句子理解重要的不是上下文，而是句子本身（3） 解题步骤：² 首先返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精确解析，要正确理解该句子的深刻含义；² 如果有时该句话的深刻含义不好确定时，则可以适当依据上下文进行判断，因为任何一个句子都不是孤立存在的；² 一般来说，选项中的正确答案与原句之间时一种同义关系，只不过是用了其他的词汇表达而已。（4） 句子理解题错误选项的特征：不切合原文的过分推理力（5） 正确选项中不含有过于绝对化的词语：all, absol

5、utely, no+名词5、 指代题解题思路（1） 指代题标志：在题干中明确提出原文中某个代词要求辨别，常考的指代词：it, that, one（2） 解题步骤：² 首先返回原文，找出该指代词所在的句子，并且准确理解分析该句话；² 向上搜索找离它最近的名词、名词性短语、句子；² 将找到的词、短语或句子的意思代入该句话，替换该指代词，看其意思是否通顺、完整；² 在选项中找出与找到的词、短语或者句子意思最接近的一个作为正确答案。6、 中心主旨大义题解题思路（1） 标志：在题干中有best title, main ideal, main problem, co

6、nclusion, mainly discuss, mainly deal with, purpose, the author intend to, a digest of （2） 解题关键：利用宏观阅读技巧做主旨大意题时，做题时不管主旨题出现在什么位置都作为最后一道题做（3） 可采用下面两种方法 ² 串线法：通读文章首段的中心句和其余各段的第一句话，把其含义看作一个整体² 逆向思维快速作文法：在两个选项难以分辨时，可以分别以其为作文题目在头脑中快速构思两个题目的写作提纲，若所构思的写作提纲与原文内容大致相符合者时为正确答案，否则为干扰选项。² 做主旨题，特别注意

7、小心有些文章的首段仅仅是引言段，不是文章的中心所在，错误选项的干扰特征往往涉及的为局部信息即选项内容<文章内容，或范围过宽，即选项内容>文章内容7、 态度题（作者态度题）解题思路（1） 标志：attitude, believe, consider, think, deem, regard（2） 作者态度一般分三类² 正态度：支持、乐观、赞同、赞扬、高兴² 负态度：反对、批评、怀疑、悲观、失望² 客观、中立（3） 有些选项注定不是正确答案：indifferent漠不关心，subjective主观的，biased很有偏见的，puzzling/puzzled

8、 迷惑不解的（4） 判断作者态度还可采取：² 当作者态度没有明显提出时，可以寻找文中带有褒贬含义的感情色彩词² 可以根据作者写作的主线及举例的方式进行判断：有些人支持，有些人反对，作者举反对的例子，作者的态度为反对；作者举支持的例子，作者的态度为支持；作者既举反对的例子又举支持的例子，作者的态度为客观中立（5） 作者态度一般与文章中心主旨相关联，做题时不要把自己的态度纳入其中，而要注意作者的态度和引用别人的态度8、 判断题解题思路（1） 标志：Which of the following is not true/correct/mentioned? All of the f

9、ollowing statements are true/correct/mentioned except_ ?（2） 解题思路：² 首先应该判断时三对一错，还是三错一对，所谓“对”是指符合原文的信息或符合作者的态度，所谓“错”，是指与原文有矛盾或原文未提及的概念或与作者的态度相反² 做题时，每个选项都应该返回原文再次定位，将它们与原文信息一一进行排除，不能通过主观印象进行判断；² 注意这种题目选项有时考察的会时其中某一段的信息，或四个选项具备某种共同的特征，所以做题时可以先通过自然段定位原则缩小范围，或者先对比一下四个选项找出其中可能存在的共同点，再返回原文定位

10、9、 推理题解题思路（1） 关键词：infer, imply, learn（2） 解题关键：绝大多数推理题的答案时原文信息的归纳总结或原文中心的同义表达，正确答案和原文之间不存在推理关系（3） 做题时可以通过题干返回原文定位，若题干中提供的信息较少时，可以依据选项返回原文定位；做题时一般要围绕一两个重点进行思考，特别要注意文章中含义深刻或结构复杂的句子，因为对作者所表达的意思，不能够一下子看透的长难句是该类题目的命题所在。（4） 做题时一定不要想太多，推的太远，是否能够把原文看懂才是关键10、 态度题的新趋势（1） 不仅仅局限于考作者的态度，也开始考其他人的态度，或者考察作者对文章中某人所提观点的态度和看法，做这种题目时，首先应该看清题目考察的时谁对谁的态度（2） 选项可能不再是态度明确的肯定或否