小学家长会完美版96012学习教案

1、小学小学(xioxu)家长会完美版家长会完美版96012第一页，共54页。第1页/共54页第二页，共54页。尊敬(znjng)的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面(qunmin)发展、提高是我们共同的目标！第2页/共54页第三页，共54页。第3页/共54页第四页，共54页。第4页/共54页第五页，共54页。召开(zhoki)家长会的目的：第5页/共54页第六页，共54页。谁在教育孩子谁在教育孩子(hi zi)？是家庭？还是学校？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家

2、风。家庭要民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导正确地引导(yndo)孩子，不但孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要这世界上没有比教育孩子成人更重要(zhngyo)的事情了。的事情了。 柏拉图柏拉图与全体家长共努力与全体家长共努力第6页/共54页第七页，共54页。前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出(t ch)同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。第7页/共54页第八页，共54页。第8页/共54

3、页第九页，共54页。 父爱如山，父爱的山父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持山是一种力量，支持(zhch)(zhch)着子女的一生着子女的一生。山是父亲，你是一座不。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女倒的山，永远矗立在儿女们心中。们心中。第9页/共54页第十页，共54页。 母爱如水，有高山流母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵海的伟大，有细细绵绵(minmin)(minmin)的情丝。母爱的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每

4、一个子女的心，滋润着每一个子女的心田。田。第10页/共54页第十一页，共54页。做好孩子的做好孩子的 护航护航(hhng)使者使者第11页/共54页第十二页，共54页。再富也要苦孩子再富也要苦孩子(hi zi)第12页/共54页第十三页，共54页。 为人父母者，在为人父母者，在孩子面前所表现出来孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更的做人修养，比爱更重要。因为它是父母重要。因为它是父母对孩子进行对孩子进行(jnxng)家教的灵魂。家教的灵魂。第13页/共54页第十四页，共54页。行为养成习惯行为养成习惯(xgun) 习惯习惯(xgun)形形成性格成性格 性格决定命运性格决定命运第14页/共54页

5、第十五页，共54页。孩子成功教育孩子成功教育 从好习惯培养从好习惯培养(piyng)开始开始第15页/共54页第十六页，共54页。好习惯好习惯(xgun) 成就好未来成就好未来第16页/共54页第十七页，共54页。 成功和失败成功和失败，都源于你所，都源于你所养成养成(yn chn)的习惯的习惯。第17页/共54页第十八页，共54页。 成功是有层次的，对于成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数最后一名同学，考倒数(do sh)第二就是成功，因为他第二就是成功，因为他战胜了一名对手。战胜了一名对手。第18页/共54页第十九页，共54页。第19页/共54页第二十页，共54页。感恩教育感恩教育(j

6、ioy) 是最好的道德教育是最好的道德教育(jioy)第20页/共54页第二十一页，共54页。责任责任(zrn)教育教育 是最好的理想教育是最好的理想教育第21页/共54页第二十二页，共54页。自制教育自制教育(jioy) 是最好的行动教育是最好的行动教育(jioy)第22页/共54页第二十三页，共54页。第23页/共54页第二十四页，共54页。 风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引(qinyn)着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。第24页/共54页第二十五页，共54页。 任何时候严格要求都对学

7、生有利(yul)，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。第25页/共54页第二十六页，共54页。您的关注，您的关注，是孩子的期待；是孩子的期待；您的赞赏您的赞赏(znshng)(znshng)，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。是孩子的动力。第26页/共54页第二十七页，共54页。第27页/共54页第二十八页，共54页。今天的会议有五项议程：今天的会议有五项议程：一、班级情况分析；一、班级情况分析；二、分析孩子存在的问题二、分析孩子存在的问题；三、对家长的建议三、对家长的建议(jiny)与要求；与要求；四、走出家庭教育的误区四、走出家庭教育的误区；五

8、、争取做理想中的家长五、争取做理想中的家长；第28页/共54页第二十九页，共54页。 三（2）班是由56名来自于不同(b tn)家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生32人，女生24人。同学们个个都有鲜明的个性. 班级情况班级情况(qngkung)介介绍绍第29页/共54页第三十页，共54页。学习学习(xux)、纪律、纪律情况情况第30页/共54页第三十一页，共54页。三、谈谈目前在我班的孩子身上三、谈谈目前在我班的孩子身上出现的一些不良现象：出现的一些不良现象：1、学习方法、学习方法(fngf)不科学不科学 ，学习主动性还存在一些问题学习主动性还存在一些问题 。2、部分同学不重视听，读，背、部

9、分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。重新默写，语文成绩总上不去。3、不喜欢主动阅读和写作，懒、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！惰思想严重！4、孩子的一些良好习惯没有形、孩子的一些良好习惯没有形成，自信心严重不足成，自信心严重不足 。5、个别同学上课自以为是，不、个别同学上课自以为是，不够专心，够专心， 甚至说闲话或搞小动甚至说闲话或搞小动作，完全不顾老师所讲的内容。作，完全不顾老师所讲的内容。6、有些同学没有按时完成作业、有些同学没有按时完成作业或作业马虎，或作业马虎，作业差错多。作业差错多。7、同学之间喜欢打闹，遇

10、事不、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。宽容，不谦让。第31页/共54页第三十二页，共54页。第32页/共54页第三十三页，共54页。第33页/共54页第三十四页，共54页。第34页/共54页第三十五页，共54页。优异(yuy)的成绩良好(lingho)的学习习惯科学的学习(xux)方法+第35页/共54页第三十六页，共54页。第36页/共54页第三十七页，共54页。第37页/共54页第三十八页，共54页。（二）真正关心孩子的学习。 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促(dc)。（态度，信心，力量）第38页/共54页第三十九页，共

11、54页。第39页/共54页第四十页，共54页。 控制好上学控制好上学(shng xu)放学时间及放学时间及业余时间。业余时间。 严格控制孩子严格控制孩子(hi zi)的零花钱。的零花钱。3. 双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出(wi ch)，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。4. 加强与班主任和任课老师的联系。加强与班主任和任课老师的联系。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：5.积极配合学校及班级的工作，与老积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致。师步调一致。第40页/共54页第四十一页，共54页。 为什么孩子不愿与父母交流(jioli)，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？

12、无论是谁，解决孩子的心理问题(wnt)都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 建议(jiny)一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 第41页/共54页第四十二页，共54页。建议二：“斥责(chz)”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己(zj)看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 第42页/共54页第四十三页，共54页。建议(jiny)三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心

13、结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力(dngl)，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 第43页/共54页第四十四页，共54页。建议(jiny)四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好(b ho)时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响

14、到教育效果。 第44页/共54页第四十五页，共54页。建议(jiny)五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯(xgun)、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 第45页/共54页第四十六页，共54页。建议(jiny)六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许(ynx)孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧

15、。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 第46页/共54页第四十七页，共54页。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往(wngwng)起着关键性作用，孩子的积极性往往(wngwng)反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往(wngwng)会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往(wngwng)效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。 建议(jiny)七：会爱孩子第47页/共54页第四十八页，共54页。建议八：别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂(ktng)失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。第48页/共54页第四十九页，共54页。误区之六：由爱护而误区之六：由爱护而袒护；袒护；误区之七：由怜爱而误区之七：由怜爱而包办；包办；误区之八：由托付而误区之八：由托付而推卸推卸(tuxi)；误区之九：由疼爱而误区之九：由疼爱而无限满足；无限满足；误区之十：由分歧而误区之十：由分歧而不配合。不配合