《拿来主义》优秀课件

1、拿拿 来来 主主 义义 嬉笑怒骂，皆成文采嬉笑怒骂，皆成文采 2014、4、12 鲁迅，原名周树人，浙 江绍兴人，是我国现代伟大 文学家、思想家、革命家。 他一生有大量的创作，对我 国现代文学的发展有巨大的 影响。作品主要有: 杂 文 集:华盖 集、坟、南腔北调集 二心集、而已集、且介亭杂文 短篇小说集:呐喊、徬徨、 故事新编 散 文 集:朝花夕拾 散 文 诗 集:野草 作者简介：学习目标：学习目标： 1、理解这篇杂文语言犀利、幽默的、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；特点； 2、学习本文运用比喻进行论证的方、学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。法，正确理解各种比喻的含义。

2、 3、理解如何正确对待中外文化遗产。、理解如何正确对待中外文化遗产。 背景介绍背景介绍 世纪年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”.字词积累字词积累孱孱头头自自诩诩蹩蹩进进剔剔除除脑脑髓髓犀犀利利给给予予国萃国萃辩别辩别残羹冷灸残羹冷灸冠免堂皇冠免堂皇礼上往来礼上往来瞌头瞌头cnxbitsuxj粹粹辨辨炙炙冕冕尚尚磕磕注音注音改错改错整体把握整体把握回顾全文，整理思路回顾全文，整理思路第一部分（第第一部分（第1-7段）：揭露批判

3、段）：揭露批判“送去主送去主义义” , ,树立自己的观点树立自己的观点( (提出拿来主义的观点提出拿来主义的观点) )。 第二部分（第第二部分（第8 8- 9 9段）：阐明段）：阐明“拿来主义拿来主义” ” 的具体内容。的具体内容。第三部分（第第三部分（第1010段）：总结全文，并提出实行段）：总结全文，并提出实行“拿来主义拿来主义”的人应具有的条件，以及实行的人应具有的条件，以及实行“拿来主义拿来主义”的重要性和紧迫性。的重要性和紧迫性。问题、问题、闭关主义、送去主义、送来主义的表现及闭关主义、送去主义、送来主义的表现及实实 质？质？问题问题2、 课文中的课文中的“大宅子大宅子”、“鱼翅鱼翅

4、”、“鸦鸦片片”“”“烟灯烟灯 和烟和烟 枪枪”、“姨太太姨太太”等分别比喻什等分别比喻什么？么？问题问题3、对待文化遗产对待文化遗产,文章一共列举了几种态度文章一共列举了几种态度?问题问题4、“拿来主义拿来主义”者是怎样者是怎样“挑选挑选”文化遗产的文化遗产的? 问题问题5、文章结尾共有五个句子组成文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是如果这五句话是五个问题的答案五个问题的答案,应提哪五个问题应提哪五个问题?“拿来拿来”的最终目的最终目的是为了什么的是为了什么?问题问题6、本文的论证方法？本文的论证方法？ 闭关主义闭关主义盲目排外，抱残守缺盲目排外，抱残守缺（破）（破）送去主义送去主义投降

5、卖国，媚外求宠投降卖国，媚外求宠（破）（破）送来主义送来主义嗟来之食，强加侵略嗟来之食，强加侵略（破）（破）拿来主义拿来主义运用脑髓，放出眼光，自己来拿运用脑髓，放出眼光，自己来拿 （立）（立）问题问题:闭关主义、送去主义、送来主义的表现及实质？闭关主义、送去主义、送来主义的表现及实质？（1）自己不来，别人不去。）自己不来，别人不去。（2）送古董、送古画新画、送梅兰芳）送古董、送古画新画、送梅兰芳（3）送来英国鸦片、德国废枪炮、法国香粉、美国电影、日本小东西）送来英国鸦片、德国废枪炮、法国香粉、美国电影、日本小东西“送去主义送去主义”“”“送来主义送来主义”产生的根源是产生的根源是_闭关主义闭

6、关主义,一是导致一是导致_经济衰败经济衰败,二是导致二是导致_主权丧失主权丧失(子孙沦为乞丐子孙沦为乞丐)。问题问题2、 课文中的课文中的“大宅子大宅子”、“鱼翅鱼翅”、“鸦片鸦片”“”“烟灯和烟烟灯和烟 枪枪”、“姨太太姨太太”等分等分别比喻什么？别比喻什么？大宅子大宅子比喻文化遗产比喻文化遗产鱼翅鱼翅比喻文化遗产中的精华比喻文化遗产中的精华鸦片鸦片比喻文化遗产中的糟粕、也有某些有比喻文化遗产中的糟粕、也有某些有 益的部分益的部分烟枪烟灯烟枪烟灯比喻文化遗产中的旧形式比喻文化遗产中的旧形式姨太太姨太太比喻文化遗产中的糟粕。比喻文化遗产中的糟粕。问题问题3 3对待文化遗产对待文化遗产, ,文章

7、一共列举了几种态度文章一共列举了几种态度? ?大 宅 子文 化 遗 产不敢进不敢进门门接受一切接受一切放火烧光放火烧光“拿拿来来”!形象的比喻论证形象的比喻论证, ,继承继承“ “大宅子大宅子” ”即继承即继承“ “文化遗产文化遗产” ”不敢接受不敢接受全盘否定全盘否定辩证吸收辩证吸收全盘肯定全盘肯定 怕被染污徘怕被染污徘徊不敢走进门徊不敢走进门 比喻比喻 害怕继承拒绝借害怕继承拒绝借鉴的鉴的逃避主义者逃避主义者 对待文化遗产的三种错误态度对待文化遗产的三种错误态度第一种错误态度第一种错误态度指哪类人？指哪类人？孱头孱头勃然大怒放勃然大怒放一把火烧光一把火烧光比喻割断历史比喻割断历史,盲目盲目

8、排斥的排斥的虚无主义者虚无主义者对待文化遗产的三种错误态度对待文化遗产的三种错误态度第二种错误态度第二种错误态度指哪类人？指哪类人？昏昏蛋蛋欣欣然蹩进卧欣欣然蹩进卧室大吸鸦片室大吸鸦片比喻全盘接受的比喻全盘接受的投投降主义者降主义者对待文化遗产的三种错误态度对待文化遗产的三种错误态度第三种错误态度第三种错误态度指哪类人？指哪类人？废物废物 太棒了！太棒了！大宅子大宅子文化遗产文化遗产比喻比喻孱头孱头昏蛋昏蛋废物废物逃避主义者逃避主义者虚无主义者虚无主义者投降主义者投降主义者哈哈哈！哈哈哈！ 反面指出错误做法反面指出错误做法问题问题(4)(4)“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?鱼鱼 翅翅

9、鸦鸦 片片 姨姨 太太 太太烟枪烟灯烟枪烟灯大宅子里的遗产吃吃,使使用用送药房送药房送送,毁掉毁掉走散走散喻文化精华喻文化精华喻益害并存喻益害并存喻文化遗产中的喻文化遗产中的旧形式旧形式喻文化糟粕喻文化糟粕一言以敝之一言以敝之,“,“拿来主义拿来主义”者对待文化遗者对待文化遗产是产是:比喻说理比喻说理: :吸取精华吸取精华, ,剔除糟粕剔除糟粕! !先占后挑先占后挑. .形象生动形象生动, ,幽默含蓄幽默含蓄,而锋芒毕露而锋芒毕露! ! 态 度 具 体 所 指 对 象鱼翅鱼翅鸦片鸦片烟枪烟烟枪烟灯灯姨太太姨太太如何正确对待文化遗产？如何正确对待文化遗产？文化遗产中的文化遗产中的精华精华文化遗产

10、中精华、文化遗产中精华、糟粕互见的部分糟粕互见的部分文化遗产中的糟粕文化遗产中的糟粕吸收吸收(使用使用)批判地吸收批判地吸收(使用使用 毁灭毁灭)坚决抛弃坚决抛弃(毁灭毁灭) 文化遗产中的旧文化遗产中的旧形式形式适当保存适当保存(存放存放 毁灭毁灭)问题问题(5) 文章结尾共有五个句子组成文章结尾共有五个句子组成, , 如果这五句如果这五句话是五个问题的答案话是五个问题的答案, ,应提哪五个问题应提哪五个问题?“?“拿来拿来”的最终目的是为了什么的最终目的是为了什么? ?问题设计问题设计: :( ().).对待文化遗产对待文化遗产, ,我我们应该怎么办们应该怎么办? ?( ().).怎样怎样“

11、拿来拿来”? ?( ().).“拿来拿来”有何意有何意义义?( ().).怎样才能怎样才能“拿拿来来”? ?( ().).“拿来拿来”的最终的最终目的是什么目的是什么?(?(两个字概两个字概括括) )要要“拿来拿来”! !或使用或使用, ,或存放或存放, ,或毁灭或毁灭建设民族新文化建设民族新文化沉着沉着, ,勇猛勇猛, ,有辨别有辨别, ,不自私不自私创新创新1.比喻论证（比喻论证（8、9段）段）-用有相似点的用有相似点的 事物打比方。事物打比方。 2.类比论证（第类比论证（第3段）段） -用同类事物相比较。用同类事物相比较。 3.对比论证（对比论证（8、9段）段）-用性质相反事物用性质相反

12、事物 作比较。作比较。问题问题6：本文的论证方法？本文的论证方法？破破(14)昏蛋昏蛋拿来主义拿来主义放火烧光（怒）放火烧光（怒）闭关主义（排外）闭关主义（排外）反对三种态度反对三种态度拿来主义拿来主义送去主义（媚外）送去主义（媚外）立立(510)破破立：新人立：新人孱头孱头不敢进屋（怕）不敢进屋（怕）废物废物接受一切（喜）接受一切（喜）存放（鸦片）存放（鸦片）使用（鱼翅）使用（鱼翅）毁灭（姨太太）毁灭（姨太太）占有占有挑选挑选提出三种方式提出三种方式根源根源送古董送古董送古画新画送古画新画送梅兰芳送梅兰芳物物人人进步进步经济衰败经济衰败主权丧失主权丧失创新创新送来主义（亲外）送来主义（亲外）

13、批判国民党反动政府的卖国策，批判国民党反动政府的卖国策，批判对待文化遗产的错误态度，批判对待文化遗产的错误态度，阐明对文化遗产的正确主张，阐明对文化遗产的正确主张，指出正确对待文化遗产的必要性。指出正确对待文化遗产的必要性。拿来主义的现实意义拿来主义的现实意义我们生活的这个社会可谓丰富多彩，思我们生活的这个社会可谓丰富多彩，思想导向也是五花八门，面对外界的诱惑，想导向也是五花八门，面对外界的诱惑，我们该如何选择呢？拿来主义是否已给我们该如何选择呢？拿来主义是否已给了我们一些启发。了我们一些启发。在交朋友的过程中，对于朋友提出的建在交朋友的过程中，对于朋友提出的建议我们是否也应该实行拿来主义，择

14、其议我们是否也应该实行拿来主义，择其善者而从之，其不善者而改之。善者而从之，其不善者而改之。还有对网络、小说、游戏等等，也都可还有对网络、小说、游戏等等，也都可以实行拿来主义，批判地吸收。以实行拿来主义，批判地吸收。议论文的逻辑思路：议论文的逻辑思路：是什么是什么为什么为什么怎么样怎么样（什么是拿来主义）（什么是拿来主义）（为什么要拿来）（为什么要拿来）（怎么拿来）（怎么拿来）嬉笑怒骂，皆成文采嬉笑怒骂，皆成文采 拿来主义拿来主义语言赏析语言赏析（一（一）形象描绘）形象描绘 1.1.还有还有几位几位“大师大师”们们捧捧着着几张几张古画和新画，在古画和新画，在欧洲欧洲各国一路各国一路的的挂挂过去

15、，叫作过去，叫作“发扬国光发扬国光”。 “几位几位”、“几张几张”说明大师不多，作品极少，几乎到了少而说明大师不多，作品极少，几乎到了少而无奈，寒伧可怜的程度。无奈，寒伧可怜的程度。 “捧捧”字颇富深意，陈述对象是国民党政府的御用文人字颇富深意，陈述对象是国民党政府的御用文人“几几位大师位大师”，呈送对象则是帝国主义殖民者，呈送对象则是帝国主义殖民者，“捧捧”字活画出字活画出“大师大师”们毕恭毕敬，谄媚讨好的奴性心理。们毕恭毕敬，谄媚讨好的奴性心理。 “欧洲各国欧洲各国”点明此次画展涉及到的国家之多，点明此次画展涉及到的国家之多，“一路一路”点明点明此次展览路线之长。此次展览路线之长。“挂挂”

16、则勾画则勾画“大师大师”们大张旗鼓，自鸣得意们大张旗鼓，自鸣得意的丑陋之态。引用的丑陋之态。引用“发扬国光发扬国光”实则是顺手讽刺国民党实则是顺手讽刺国民党“大师大师”们们一味一味“送去送去”作品，不以为耻，反以为荣的丑恶嘴脸。作品，不以为耻，反以为荣的丑恶嘴脸。 简简单单的一句话，用精炼、传神的动词，恰如其分的修饰语简简单单的一句话，用精炼、传神的动词，恰如其分的修饰语和限制语，惟妙惟肖地刻画出国民党政府卑躬屈膝，崇洋媚外的奴和限制语，惟妙惟肖地刻画出国民党政府卑躬屈膝，崇洋媚外的奴性和媚相。性和媚相。2.要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来

17、，只好只好磕头贺喜磕头贺喜，讨一点，讨一点残羹泠炙残羹泠炙做做奖赏奖赏. “磕头贺喜磕头贺喜”描绘亡国奴点头哈腰，摇尾乞怜的奴才相和无耻描绘亡国奴点头哈腰，摇尾乞怜的奴才相和无耻心。心。 “残羹冷炙残羹冷炙”既勾画出亡国奴们的无以为生、乞讨度日的可既勾画出亡国奴们的无以为生、乞讨度日的可怜可悲，又形象地揭示出帝国主义在榨干了殖民地半殖民地人民怜可悲，又形象地揭示出帝国主义在榨干了殖民地半殖民地人民的血汗后，用剩余物资进行经济侵略的事实。的血汗后，用剩余物资进行经济侵略的事实。 “奖赏奖赏”自然不是奖励、赏赐之意，而是讽刺做了亡国奴的自然不是奖励、赏赐之意，而是讽刺做了亡国奴的子孙后代面对帝国主

18、义居心不良的施舍所表现出来的无知和无耻、子孙后代面对帝国主义居心不良的施舍所表现出来的无知和无耻、愚妄和虚伪。愚妄和虚伪。 这几个关键词语形象地揭示出这几个关键词语形象地揭示出“送去主义送去主义”亡国灭种，危及亡国灭种，危及子孙的实质。子孙的实质。3.不过困为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受不过困为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，一切，欣欣然欣欣然的的蹩进蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然卧室，大吸剩下的鸦片，那当然是废物。是废物。 “欣欣然欣欣然”可见可见“废物废物”得意忘形，沾沾自喜之态。得意忘形，沾沾自喜之态。 “蹩蹩”字决不能换成字决不能换成“走走”和和“踱踱”，“走走”字

19、外延过大，字外延过大，适用范围过宽，缺乏形象感；适用范围过宽，缺乏形象感；“踱踱”字过于从容不迫，闲适自字过于从容不迫，闲适自得，与得，与“废物废物”的情感氛围不合；的情感氛围不合；“蹩蹩”是走路不稳的样子，是走路不稳的样子，形象地描绘出形象地描绘出“废物废物”的病弱相和见了鸦片之后的情急相、贪的病弱相和见了鸦片之后的情急相、贪谗相，可憎又可怜。谗相，可憎又可怜。（二）妙用反语（二）妙用反语1.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点得显出一点进步进步了。了。 “进步进步”讽刺讽刺“送去主义送去主义”之风愈演愈烈，之风愈演愈烈，日益猖厥，大有执迷不

20、悟，愈陷愈深之势。日益猖厥，大有执迷不悟，愈陷愈深之势。“算得算得”一词体现了作者的情感态度，表明一词体现了作者的情感态度，表明“活人代替了古董活人代替了古董”，不是学术进步，文化昌，不是学术进步，文化昌明，而是学术退步，文化堕落，作者对此是不明，而是学术退步，文化堕落，作者对此是不屑不齿。屑不齿。2.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得一者见得丰富丰富，二者见得，二者见得大度大度。 “丰富丰富”是欺世惑众的自夸，媚外求荣是欺世惑众的自夸，媚外求荣的借口，事实上的贫乏已经戳破了这个谎的借口，事实上的贫乏已经戳破了这个谎言。言。“大度大度”在这里当然不

21、是在这里当然不是“慷慨大方慷慨大方”的意思，它的含义只是的意思，它的含义只是“送去主义送去主义”者对者对民族利益的无耻而彻底的背叛和出卖！民族利益的无耻而彻底的背叛和出卖！3.我只想我只想鼓吹鼓吹我们再我们再吝啬吝啬一点，一点，送去送去之外，之外，还得还得拿来拿来，是为，是为拿来主义拿来主义。 “鼓吹鼓吹”决不是唆使、煽动别人去干坏事，决不是唆使、煽动别人去干坏事，而是理直气壮，义正辞严地宣扬真理。而是理直气壮，义正辞严地宣扬真理。“吝啬吝啬”也不具迷财小气的含意，而是贬词褒用的愉快也不具迷财小气的含意，而是贬词褒用的愉快反语，意为反语，意为“珍惜珍惜”，表明对经济、文化财富，表明对经济、文化财富应有的正确态度，而且对应有的正确态度，而且对“送去主义送去主义”的数典的数典忘宗、媚外求荣的败家子行径也是一种嘲弄、忘宗、媚外求荣的败家子行径也是一种嘲弄、揶揄。揶揄。（三）巧用比喻（三）巧用比喻1.中华文化遗产中华文化遗产大宅子大宅子文化遗产中有益无害的东西文