高中政治人教版必修三第一单元-文化与生活-2.1感受文化影响-课件(共34张PPT)-(2)

1、文化是人文化是人创造创造的，的，文化又文化又影响影响着每一个人。着每一个人。 自主学习自主学习一、感受文化的影响一、感受文化的影响1.1.文化对人的影响的文化对人的影响的来源来源2.2.文化对人的影响的文化对人的影响的表现表现3.3.深刻理解文化对人的影响的深刻理解文化对人的影响的特点特点4.4.文化素养的文化素养的核心和标志核心和标志是什么是什么同一个故事同一个故事日本版日本版: :日本的一家公司要招聘日本的一家公司要招聘1010名员工，经过一段严格的面名员工，经过一段严格的面试，试， 公司从三百多应征者中选出了公司从三百多应征者中选出了1010位佼佼者。位佼佼者。 放榜这天，一个叫水原的青

2、年看见榜上没有自己的名放榜这天，一个叫水原的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要切腹自杀，幸好亲人及时抢字，悲痛欲死，回到家中便要切腹自杀，幸好亲人及时抢救，水原没有死成。救，水原没有死成。 正当水原悲伤之时，从公司却传来好消息：正当水原悲伤之时，从公司却传来好消息： 水原的水原的成绩原是名列前矛的，只是由于电脑的错误导致了水原的成绩原是名列前矛的，只是由于电脑的错误导致了水原的落选。落选。 正当水原一家人欣喜若狂之时，从公司又传来消正当水原一家人欣喜若狂之时，从公司又传来消息：水原被公司除了名。原因很简单，公司老板说：息：水原被公司除了名。原因很简单，公司老板说：如此小的挫折都

3、受不了如此小的挫折都受不了 ，这样的人在公司是不成什，这样的人在公司是不成什么大事的。么大事的。 同一个故事同一个故事美国版美国版: :放榜这天，一个叫汤姆的青年看见榜上没有自己放榜这天，一个叫汤姆的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要举枪自尽，幸好亲人及的名字，悲痛欲死，回到家中便要举枪自尽，幸好亲人及时抢救，汤姆没有死成。时抢救，汤姆没有死成。 正当汤姆悲伤之时，从公司却传来好消息：汤姆的成正当汤姆悲伤之时，从公司却传来好消息：汤姆的成绩原是名列前矛的，绩原是名列前矛的， 只是由于电脑的错误导致了汤姆的只是由于电脑的错误导致了汤姆的落选。落选。 正当汤姆一家人欣喜若狂之时，美

4、国各大州的之正当汤姆一家人欣喜若狂之时，美国各大州的之知名律师都来到汤姆的家中，他们千方百计的鼓动汤知名律师都来到汤姆的家中，他们千方百计的鼓动汤姆到法院告这家公司，声称需支付巨额的精神赔偿，姆到法院告这家公司，声称需支付巨额的精神赔偿，并自告奋勇的充当汤姆的律师。并自告奋勇的充当汤姆的律师。 同一个故事同一个故事德国版：德国版：放榜这天，一个叫萧恩的青年看见榜上没有自己放榜这天，一个叫萧恩的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，的名字，悲痛欲死， 回到家中便要跳河自杀，幸好亲人回到家中便要跳河自杀，幸好亲人及时抢救，萧恩没有死成。及时抢救，萧恩没有死成。 正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息

5、：萧恩的成正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息：萧恩的成绩原是名列前矛的，绩原是名列前矛的， 只是由于电脑的错误导致了萧恩的只是由于电脑的错误导致了萧恩的落选。落选。正当萧恩欣喜若狂之时正当萧恩欣喜若狂之时，萧恩的父母却坚决反对萧恩的父母却坚决反对自己的儿子进入这家公司。自己的儿子进入这家公司。 他们的理由不容置疑：他们的理由不容置疑：这家公司作业效率如此差劲，进入这家公司对儿子的这家公司作业效率如此差劲，进入这家公司对儿子的成绩毫无益处。成绩毫无益处。 同一个故事同一个故事中国版中国版: :放榜这天，一个叫志强的青年看见榜上没放榜这天，一个叫志强的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，有自己

6、的名字，悲痛欲死， 回到家中便要悬梁自尽，回到家中便要悬梁自尽，幸好亲人及时抢救，志强没有死成。幸好亲人及时抢救，志强没有死成。 正当志强悲伤之时，从公司却传来好消息：志正当志强悲伤之时，从公司却传来好消息：志强的成绩原是名列前矛的，强的成绩原是名列前矛的， 只是由于电脑的错误导只是由于电脑的错误导致了志强的落选。致了志强的落选。正当志强欣喜若狂之时，志强的父母来到公司，正当志强欣喜若狂之时，志强的父母来到公司，一看到公司老板便跪了下来，一看到公司老板便跪了下来， 他们含泪的说：多亏您他们含泪的说：多亏您救了我儿子，我们家世世代代感谢你的大恩大德！救了我儿子，我们家世世代代感谢你的大恩大德！可

7、见，我们生活的方方面面都受到可见，我们生活的方方面面都受到文化的影响，文化的影响，文化是人创造的，文文化是人创造的，文化又影响着每一个人。化又影响着每一个人。那么，那么，文化文化的影响到底来自何处呢？的影响到底来自何处呢？ 这两幅画面中发现有哪些文化这两幅画面中发现有哪些文化上的区别上的区别? ? 第一幅画是指第一幅画是指中国中国人的饮食习惯及饮食文化。人的饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆中国人讲究一家人团团圆圆，所以喜欢一家人围着圆，所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。一个饭桌吃饭。 第二幅画是第二幅画是西方人的西方人的饮食习惯及饮食文化。饮食习惯及饮食文化。西方西方人强调独立性，他们

8、喜欢分人强调独立性，他们喜欢分开吃饭，就算合起来吃饭，开吃饭，就算合起来吃饭，大多数都是大多数都是AAAA制。制。中国人闹新春西方人迎圣诞1.文化对人的影响的来源来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动注意：注意：不同的不同的文化环境、文化环境、不同的不同的文化活动对人的文化活动对人的影响不同影响不同。思考：思考：各种文化对人的影响表现在哪些方面？各种文化对人的影响表现在哪些方面？不同不同时代时代的人们交往方式不同的人们交往方式不同打拱是最常见的打拱是最常见的见面见面礼节礼节握手是相互握手是相互见面和离别见面和离别时的礼节时的礼节 文化对人影响的文化对人影响的表现表现献哈达献哈达合十礼合

9、十礼拥拥 抱抱不同民族的人们交往方式不同不同民族的人们交往方式不同不同不同地域地域的人们交往方式不同的人们交往方式不同广东等省过年用的红包广东等省过年用的红包北方大多省市的压岁钱北方大多省市的压岁钱不同阶层的人们交往方式不同不同阶层的人们交往方式不同 管理者阶层在社会管理者阶层在社会交往中，他们非常注重交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的多的是同事，有明显的阶层特征。阶层特征。 下岗失业者阶层经下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说往方式一般是通常所说的的“串门串门”，目的

10、单纯。，目的单纯。 2.文化对人的影响的文化对人的影响的表现表现（1 1）文化影响人们的文化影响人们的交往行为和交往方式交往行为和交往方式A A、存在差异的主体：、存在差异的主体：B B、影响因素：、影响因素：C C、存在差异的表现：、存在差异的表现：不同时代、不同民族、不同地不同时代、不同民族、不同地域、以及不同阶级、阶层的人域、以及不同阶级、阶层的人们，交往方式不同们，交往方式不同价值观念、风俗习惯、文化程度价值观念、风俗习惯、文化程度通过通过语言、符号、器物和行语言、符号、器物和行为举止为举止体现出来体现出来不同国家、民族、地域、时代、阶级、阶层的不同国家、民族、地域、时代、阶级、阶层的

11、人，人，交往行为与交往方式交往行为与交往方式不同不同导致导致不同的价值观念、风俗习惯、文化程度等不同的价值观念、风俗习惯、文化程度等（1）文化影响人们的）文化影响人们的交往行为和交往方式交往行为和交往方式形成形成 不同不同语言、符号、器物、行为举止语言、符号、器物、行为举止不同文化、风俗习惯影响人们的不同文化、风俗习惯影响人们的实践活动实践活动政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充 满满 了希望。了希望。哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是 由由 量变引起的一个质变。量变引起的一个质变。数学家说：青春是一种加

12、法，最多是十六加上数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上 一个八。一个八。文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂， 却充满了芳香。却充满了芳香。音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐 曲将从这里开始变调。曲将从这里开始变调。美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。厨师说：厨师说： 青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉。材料材料1 1：主要说明：主要说明：文化

13、影响文化影响人们的认识活动和思人们的认识活动和思维方式。不同的维方式。不同的知识知识素养素养会影响人们认识会影响人们认识事物的角度以及认识事物的角度以及认识事物的深度和广度。事物的深度和广度。课本课本第第13页页 不同人对青春的不同不同人对青春的不同解释以及同样面对秦俑解释以及同样面对秦俑的发现的发现, ,美术家、将军美术家、将军等看法各不相同的原因等看法各不相同的原因何在？何在？ 在一列国际列车上，德国人、日本人、美国人、法国人、在一列国际列车上，德国人、日本人、美国人、法国人、中国人在一起旅行。途中上来一位端着鱼缸的客人，缸中中国人在一起旅行。途中上来一位端着鱼缸的客人，缸中鱼种甚为罕见。

14、大家对这种鱼都很好奇。鱼种甚为罕见。大家对这种鱼都很好奇。 德国人德国人问：问：“您能告诉我这鱼的名称吗？它在生物学您能告诉我这鱼的名称吗？它在生物学上是什么类别，有什么习性？上是什么类别，有什么习性？” 日本人日本人问：问：“请问这种鱼我们国家能不能引进，在日请问这种鱼我们国家能不能引进，在日本的气候、水温、水质条件下、这种鱼能不能生长？本的气候、水温、水质条件下、这种鱼能不能生长？” 美国人美国人问：问：“你的鱼是不是从美国弄来的？因为只有你的鱼是不是从美国弄来的？因为只有美国才可能有这样奇特的鱼。美国才可能有这样奇特的鱼。” 法国人法国人问：问：“你能不能把鱼卖给我，我想在我的卧室你能不

15、能把鱼卖给我，我想在我的卧室里养这样一缸鱼，我女朋友一定会兴奋不已。里养这样一缸鱼，我女朋友一定会兴奋不已。” 中国人中国人则问：则问：“真棒，从来没有见过这种鱼，请问这种真棒，从来没有见过这种鱼，请问这种鱼怎么做才好吃，清蒸还是红烧？鱼怎么做才好吃，清蒸还是红烧？”不同国家的思维方式不同不同国家的思维方式不同文化环境文化环境知识素养知识素养价值观念价值观念认识认识实践实践广度广度深度深度目标目标行为行为角度角度思维方式思维方式形成形成影响影响影影响响知识知识观念观念情感情感习惯习惯作作 用用（2 2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；维方式；（

16、1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式；）文化影响人们的交往行为和交往方式；具有具有相对稳定性相对稳定性实践活动认识活动思维方式形成形成影响影响文化影响面面观1.文化对人的影响的来源 2.文化对人影响的表现 特定的文化环境和各种形式的文化活动（1）文化影响人们的交往行为和交往方式（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式墓地附近墓地附近集市附近集市附近学校附近学校附近 言行举止中规中举，言行举止中规中举，发奋读书发奋读书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式现象现象结论：结论：不同的不同的文化氛围文化氛围对人有着不同的影响；对人有着不同的影响；文化对人的影响有文化对人的影响有潜移

17、默化的特点潜移默化的特点。 探究探究从中你可获得什么结论？从中你可获得什么结论？3、文化影响的特点、文化影响的特点（1 1）潜移默化潜移默化的影响的影响含义：含义： 人的交往方式和思维方式因为受到文化的人的交往方式和思维方式因为受到文化的影响而在影响而在不知不觉中不知不觉中发生变化发生变化理解：理解：A、一般、一般不是有形的、强制的不是有形的、强制的B、从、从文化氛围文化氛围的影响来看：的影响来看：C、从人们、从人们从事文化活动从事文化活动的过程来看的过程来看启示：启示：潜移默化潜移默化虚无飘渺虚无飘渺潜移默化潜移默化消极被动消极被动参加参加健康向上健康向上的文化活动，的文化活动，自觉学习、主

18、动感自觉学习、主动感悟文化熏陶悟文化熏陶你能说出反映文化对人影响具有你能说出反映文化对人影响具有潜移默潜移默化特点化特点的成语、俗语、诗句吗？的成语、俗语、诗句吗？近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳孟母三迁孟母三迁耳濡目染耳濡目染与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭, , 亦与之化矣亦与之化矣. .随风潜入夜，随风潜入夜， 润物细无声。润物细无声。 2.2.众多学子对优秀文化作品的感受并不是

19、完全相同的，有的学众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的，有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望，有生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴趣并不太高，这的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴趣并不太高，这是因为是因为( () )A A文化影响人是深远持久的文化影响人是深远持久的 B B文化影响人是潜移默化的文化影响人是潜移默化的C C文化影响人是主动感悟的文化影响人是主动感悟的 D D文化影响人是形式各异的文化影响人是形式各异的C1. “1. “节省一分零钱，献出一份爱心，托起一份希望，温暖人节省一分零钱，献出一

20、份爱心，托起一份希望，温暖人间真情。间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行正悄然发生这朗朗上口的公益广告语使人们的言行正悄然发生了可喜的变化。这表明文化对人的影响具有了可喜的变化。这表明文化对人的影响具有( () )A A潜移默化的特点潜移默化的特点B B相对稳定性的特点相对稳定性的特点C C深远持久的特点深远持久的特点 D D鲜明的民族性的特点鲜明的民族性的特点A回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。从这首诗看出文化影响的什么特点？从这首诗看出文化影响的什么

21、特点？深远持久深远持久加拿大唐人街加拿大唐人街 定居定居海外的华裔海外的华裔在一些在一些生活方式和习俗生活方式和习俗方面仍然保留方面仍然保留中华民族文化中华民族文化的特色。的特色。 海外华人过春节海外华人过春节(2)(2)深远持久的影响深远持久的影响表现表现: : 文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维思维方式上方式上，还是表现在，还是表现在生活方式生活方式上，上，都是深远都是深远持久的持久的。 注意：注意： A、文化对人的影响是深远持久的。、文化对人的影响是深远持久的。即文化对即文化对人的影响程度和广度深远，时间上延续性长人的影响程度和广度深远，时间上延续

22、性长。 B、文化对人的深远持久影响、文化对人的深远持久影响集中表现集中表现在在传统传统习俗上。习俗上。 B“钱氏豪门钱氏豪门” 钱家在江、浙一带是一个颇有声望的家族钱家在江、浙一带是一个颇有声望的家族他们是吴越国他们是吴越国王钱镠的后裔。据史书记载，钱镠临终前为其子孙留有万余字的王钱镠的后裔。据史书记载，钱镠临终前为其子孙留有万余字的遗嘱。其简要内容是，其一、要心存忠孝；其二、宜善事之；其遗嘱。其简要内容是，其一、要心存忠孝；其二、宜善事之；其三、度德量力；其四、民为贵；三、度德量力；其四、民为贵；其十、明礼教。钱镠的后裔，其十、明礼教。钱镠的后裔，果然不辜负先祖的遗训，钱氏家族人才辈出。据统计，当代仅科果然不辜负先祖的遗训，钱氏家族人才辈出。据统计，当代仅科学院院士国内外就有一百多人，分布于五十多个国家，遍布世界学院院士国内外就有一百多人，分布于五十多个国家，遍布世界五大洲。我国当代亦有众多的政治家和科学者出自这个家族。诸五大洲。我国当代亦有众多的政治家和科学者出自这