部编版初中古诗文部编版初中语文古诗鉴赏知识点专练

1、第7页 共7页部编版初中古诗文部编版初中语文古诗鉴赏知识点专练探求形象悟神志 言简意丰先定调 古诗鉴赏之形象与情感 【边练边悟】 1.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 送董元达 谢逸 读书不作儒生酸,跃马西入金城关。 塞垣苦寒风气恶,归来面皱须眉斑。 先皇召见延和殿,议论慷慨天开颜。 谤书盈箧不复辩,脱身来看江南山。 长江滚滚蛟龙怒,扁舟此去何当还? 大梁城里定相见,玉川破屋应数间。 注 川:唐代卢仝,号玉川子,家中贫穷。 这首诗中的董元达是一个怎样的人物形象?请简要分析p 。(6分) 【学生答案】 （1）董元达不愿读书,跃马西入金城,经过一番艰苦生活后,容貌全改。 （2）董元达曾经受皇帝召

2、见,慷慨议论,令皇帝高兴,但问及读书,脱身而逃。 （3）董元达晚年生活潦倒,隐居大梁,只有破屋数间。(2分) 【我来点评】 【问题总结一】 【规范思路】 【我来作答】 【备考答案】 2.阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。 听郑羽人弹琴 李中 仙乡景已清,仙子启琴声。 秋月空山寂,淳风一夜生。 莎间虫罢响,松顶鹤初惊。 因感浮华世,谁怜太古情。 诗的第三联描绘了一幅怎样的画面?有什么作用?请结合诗句简要分析p 。(6分) 【学生答案】 诗歌的第三联写出了草间的小虫已经不再喧嚣、松顶的鹤惊鸣的画面。诗人选取一高一低两个意象,描绘了琴声的效果,很有“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”的特点。(3分)

3、【我来点评】 【问题总结二】 【规范思路】 【我来作答】 【备考答案】 3.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 病起书怀 陆游 病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。 出师一表通今古,夜半挑灯更细看。 注 庙社:宗庙、社稷。和銮:又叫和鸾,古代车上的铃铛。挂在车前的横木上称“和”,挂在轭首或车架上的称“銮”。 注 此诗抒发了诗人哪些情感?请联系全诗,简要分析p 。(6分) 【学生生答案】 此诗抒发了诗人“位卑未敢忘忧国”的忧国忧民之情。诗人客居江干,年老多病,想象京华父老希望早日看到皇帝的銮舆;诗人夜半挑灯细看出师表,盼望朝廷出兵,

4、恢复中原。(2分) 【我来点评】 【问题总结三】 【规范思路】 【我来作答】 【备考答案】 【变式训练】 4. 阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。 古剑篇郭震 君不见昆吾铁冶飞炎烟，红光紫气俱赫然。 良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉。 龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。 琉璃玉匣吐莲花，错镂金环映明月。 正逢天下无风尘，幸得周防君子身。 精光黯黯青蛇色，文章片片绿龟鳞。 非直结交游侠子，亦曾亲近英雄人。 何言中路遭弃捐，零落漂沦古狱边。 虽复尘埋无所用，犹能夜夜气冲天。 【注】昆吾：传说中的山名。相传山有积石，冶炼成铁，铸出宝剑光如水精，削玉如泥。“零落”句：晋书张华传载，华见天上有紫气，使雷

5、焕察释。焕曰“宝剑之精上彻于天”。华使焕寻剑，焕掘丰城县狱屋基，得一石函，中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。 (2)全诗句句写剑，实则以剑喻人，请赏析诗中所表现的人物形象。 答： 5. 阅读下面这首宋诗，然后回答（1）（2）题。 喜雨 杨万里 欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。 风乱万畴青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。 行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。 岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶。 (1) “风乱万畴青锦褥”描述了什么样的画面？（4分）(2)尾联写“愁”情，这样写有什么表达效果？（6分）答 （1）（2）6.阅读下面这首宋诗, 然后回答问题。 登赏心亭 陆游 蜀栈秦关岁月道,今年乘兴却东游。 全家稳下黄牛

6、峡,半醉来寻白鹭洲。 黯黯江云瓜步雨,萧萧木叶石城秋。 孤臣老抱忧时意,欲请迁都涕已流。 注 注 孝宗淳熙五年(1178),陆游奉诏回临安面陈恢复大计,从四川回来舟经建康(南京),登亭有感而赋此诗。作为主战派,诗人曾向朝廷建议迁都建康,以利于防备,但不被采纳。 瓜步:瓜步山,在南京的六合。迁都:南宋主战派一贯主张迁都建康,便于随时出师收复汴京。 诗人的情感经历了怎样的变化?请结合诗句简要分析p 。 答： 【纠偏补弱】 7. 阅读下面这首诗,完成下)题。 归园田居五首(其二) 陶渊明 野外罕人事,穷巷寡轮鞅, 白日掩荆扉,虚室绝尘想。 时复墟曲中,披草共来往。 相见无杂言,但道桑麻长。 桑麻日已长,我土日已广, 常恐霜霰至,零落同草莽。 这首诗的前四句写出了怎样的乡村生活?表达了诗人怎样的情感?答： 8. 阅读下面这首宋诗，完成下题。 题醉中所作草书卷后(节选) 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 (2)诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析p 。 答： 【特别提醒】 （1