做守法好公民主题班会设计教案

1、Word文档做守法好公民主题班会设计教案 知法懂法守法，这是我们每个公民应当做到的。想干什么？，耍什么流氓？从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。 2处于险境，紧急求援。 当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、污辱和围困时，马上通过呼喊、打电话、递条子等适当方法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。 3虚张声势，奇妙周旋。 当自己处于不利的状况下，可有意张扬有自己的亲友或同学已经消失或就在四周，以壮声势；或以奇妙的方法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。 4主动避开，脱离危急。 明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危急，转

2、移到平安的地带。 5诉诸法律，报告公安。 受到严峻的侵害、遇到突发大事、或意识到问题是严峻的，家长和校方无法解决应坚决地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人爱护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。 6心明眼亮记牢特点。 遇到坏人侵害你时，你肯定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清晰直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并留意爱护好作案现场。 7堂堂正正，不贪不占。 不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小廉价。由于吃人家的嘴短，拿人家的手软，往往是贪点小廉价

3、的人简单上坏人的当。 8遵纪守法，消退隐患。 自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中学校生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打办法的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做伴侣或发觉伴侣干坏事时，应马上彻底摆脱同他们的联系，避开被拉下水和被害。 （五）、实战实练 1、收到匿名信、匿名电话怎么办？ 2、收到异性同学纸条怎么办？ 3、什么状况拨打110电话？ 三、写周记 班会后，你有什么感想或启发？题目自拟，400字以上，下周一交 法制训练班会3 一、活动目的： 通过本次活动，使同学了解一些法律学问，能用所学的法律学问解决一些实际问题，加深同学对学法重要性的熟悉。 二、活动

4、过程： 1、 主持人：没有法规，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的爱护下生活、学习和工作。今日我们团聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际状况中，运用法律爱护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开头。 2、小博士问答： A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 B、我们为什么要学法？ 我们学校生学法、懂法，才能用法律爱护自己。 把握了一些基本法律学问，才能依据法律和坏人坏事作斗争。 假如不学法，对法律学问一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。

5、 C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？ 爱护被监护人身体的健康，照看被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。 还有对监护人进行管理和训练的义务，父母对儿童有抚养的义务。 3、节目表演 随着经济的日益进展，我们的祖国已变得越来越漂亮，大路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演出了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通平安事故依旧是各种事故领域的”头号杀手“。 然而导致悲剧发生的一个

6、重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护力量差，红灯短暂而生命长期，为了更好地宣扬交通平安法规，增加同学交通平安意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议： 1、我们要仔细学习平安的法律法规，遵守交通规章，加强平安意识； 2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，相互谦让。 3、当我们过公路时，多一份谦让与急躁，不闯红灯，走人行横道；不在公路上玩耍打闹。 遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。 我盼望今日能够再次唤醒同学们对平安的重视，让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 寒假即将来临，盼望大家渡

7、过一个平安而有意义的假期 歌曲让我们荡起双浆 表演：假如有生疏人敲门 4、小记者： 刚才，同学们表演了精彩节目，通过看刚才的表演，你有什么收获，你今后准备怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 现场采访 5、活动总结：法律像眼睛时刻伴我行，平安像耳朵把我来提示，让我们提高自我爱护意识，法律常识常记心窝，牢牢记住勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 6、辅导员讲话：同学们通过这次班队活动，我们知道了不少的法律学问，法律的作用很大，我们肯定要好好学法律知法，才能守法，才能爱护自己，这对我们的身心健康长大后报孝祖国都特别重要。 7、宣布活动结束。 法制训练班会4 一、活动意义 通过法制宣扬训练

8、活动，在广阔师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校内，和谐校内，平安校内。 二、活动主题 本次宣扬训练活动以“普及法律学问，构建和谐学校”为主题。 三、活动重点 （一）大力宣扬社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣扬栏，大力宣扬宪法和国家基本法律制度； （二）乐观开展与师生亲密相关的法律法规学习宣扬； （三）进一步组织老师学习宣扬学校章程，学校十二五进展规划及学校的规章制度。 （四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。 （五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对同学进行法律学问的学习和宣讲。 四、活动时间：_年11月20日-12月5日 五、活动内容

9、（一）活动氛围 1、在学校醒目位置悬挂法制宣扬标语。 2、学校红领巾广播站广播法律基础学问。 3、学校宣扬栏进行法制宣扬训练展览。 （二）活动载体 1、进行一次 以“法律与道德”为主题班会训练活动 2、邀请法制副校长张东新来学校对全体师生进行一次法律学问专题讲座。 3、利用十四周星期一下午老师会议进行老师法律学问座谈会。 4、11月20日-30日各班进行主题版报设计，德育处12月4日对各班法制宣扬板报评比。要求展板内容设计新奇，突出特色；主题鲜亮 图文并茂 5、各班自主组织，进行法律学问竞赛。 五、活动要求 1、加强领导 周密组织 全校师生员工要高度重视“12.4”全国法制宣扬日宣扬训练活动，

10、切实加强领导，制定活动方案，仔细组织好法制宣扬活动。 2、做好动员 营造氛围 调动全体老师职工、全体同学参加法制宣扬训练活动，营造“法在身边”良好氛围。 3、突出主题 注意实效 紧紧围绕学校“12.4” 全国法制宣扬日宣扬训练主题，突出活动重点，注意实际效果，防止形式主义，不做表面文章。 4、创新内容 形成总结 乐观探究普法宣扬训练的新形式，新内容，活动结束后形成总结材料。 法制训练班会5 一、活动时间：12月3日 二、活动地点：待定 三、活动对象：高二(1)班 四、活动目的： 组织进行一次深刻的有意义的宣扬法律的主题班会活动，进一步了解法规学问，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的

11、习惯。加强对同学们的平安训练，引起同学们对日常生活中存在的平安隐患的深刻重视，提高同学们的平安和防范意识，杜绝平安事故的发生。 五、活动形式： 采纳学问竞赛、沟通及表演小品和观赏短篇的方式。 六、活动前预备： 1、观看了解同学及班级状况，结合校内现状和法规常识，发觉问题所在。 2、召开班委团及同学代表会议，正式确定班会的主题。 3、组织委员组织工作范围，并拟写班会方案。 4、组织委员在班级进行宣扬，鼓动同学们的乐观性，并预备材料和主题节目。 5、邀请学院领导、辅导员参与，并上台演讲。 6、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的预备 七、活动过程： 1、有请辅导员上台讲话，并致以开幕词。 2、以

12、PPT的形式展现，结合实际案情，讲解相关法律常识，让同学体会懂法、守法的重要意义。 3、观赏法制训练短片，通过短片了解违法犯法的害处。 4、进行法律学问竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律学问。 5、观赏小品，通过小品的形式来引起大家对法制的共鸣，在消遣中体现、学习法律学问，加深影响。 6、有请院领导上台讲话，并致意结束词。 7、全体师生集体宣誓遵守法律，维护道德。 8、布置作业，每位同学抒写一片法制训练心得。 八、活动意义： 通过本次主题班会，同学们对各类平安学问比以前有了更为深化的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种平安隐患，提高了同学们的平安意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的

13、熟悉到平安对于我们的重要性，乐观上交了对本次主题班会的感想。 这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“法制平安”这一主题深化人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了乐观的促进作用。同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强： 1.思想上时时讲平安，事事重平安。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保同学平安。 2.宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：宿舍阳台大多有同学平常未准时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清，使杂务不至于大量积留。估计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。我们班委会乐观宣扬用电平安，并做定时线路电源等方面的平安检查。我们会在以后的班会上不时提示同学留意宿舍个人财务平安，提示同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 3.校内平安。由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，我们会提示同学在校