心理学史-第4章

1、2022-7-21心理学史心理学史第四章第四章 古典行为主义古典行为主义（classical behaviorism）2022-7-22心理学史心理学史o自然科学心理学自然科学心理学o人文科学心理学人文科学心理学2022-7-23行为主义的三阶段行为主义的三阶段o1913-1930年，古典行为主义年，古典行为主义o1930-1960年，新行为主义年，新行为主义o1960年年- ，新的新行为主义，新的新行为主义2022-7-24引言引言图图1 桑代克的迷箱和猫桑代克的迷箱和猫2022-7-25图图2 巴甫洛夫经典条件反射实验巴甫洛夫经典条件反射实验2022-7-26古典行为主义古典行为主义o一、

2、古典行为主义概述一、古典行为主义概述o二、华生古典行为主义的主要理论二、华生古典行为主义的主要理论o三、其他古典行为主义三、其他古典行为主义o四、古典行为主义的简要评价四、古典行为主义的简要评价2022-7-27一、古典行为主义概述一、古典行为主义概述o1、古典行为主义古典行为主义的历史背景的历史背景o2、代表人物、代表人物2022-7-281、古典行为主义的历史背景、古典行为主义的历史背景o1.1 社会背景社会背景n美国社会高速发展阶段美国社会高速发展阶段n理想世界所追求的理想世界所追求的n进步主义的产物进步主义的产物n反理智运动反理智运动2022-7-29o1.2 哲学背景哲学背景n机械唯

3、物主义（人是机器、环境决定论）机械唯物主义（人是机器、环境决定论）n实证主义（孔德的激进实证主义）实证主义（孔德的激进实证主义）n新实在论新实在论n实用主义实用主义2022-7-210o1.3 科学背景科学背景n物理学（牛顿情结）物理学（牛顿情结）n生物进化论生物进化论n俄国的客观心理学俄国的客观心理学2022-7-211条件刺激(CS)铃响 无条件刺激(UCS)肉无条件反应(UCR)分泌唾液条件刺激(CS)铃响条件反应(CR)分泌唾液条件刺激(CS)无条件刺激(UCS)无条件反应(UCR)巴甫洛夫的经典条件反射实验巴甫洛夫的经典条件反射实验2022-7-212经典性条件反射经典性条件反射o一

4、个原是一个原是中性的刺激（条件刺激中性的刺激（条件刺激CSCS）o与一个原来就能与一个原来就能引起某种反应的刺激（无引起某种反应的刺激（无条件刺激条件刺激UCSUCS）相结合相结合o而使动物学会对那个中性刺激做出而使动物学会对那个中性刺激做出反应反应（条件反应（条件反应CRCR）2022-7-213o1.4 心理学背景心理学背景n意识心理学的危机意识心理学的危机n动物心理学的发展动物心理学的发展n机能主义心理学的进一步发展机能主义心理学的进一步发展2022-7-2142、古典行为主义的代表人物、古典行为主义的代表人物o华生华生o其他的古典行为主义者其他的古典行为主义者n魏斯魏斯n霍尔特霍尔特n

5、亨特亨特n拉施里拉施里2022-7-215华生华生2022-7-216推荐书目和资料推荐书目和资料o约翰约翰布鲁德斯布鲁德斯华生著，李维译华生著，李维译.行为主行为主义义.杭州：浙江教育出版社，杭州：浙江教育出版社，1998o/PsiCafe/KeyTheorists/Watson.htm2022-7-217拉施里（拉什利）拉施里（拉什利）2022-7-218二、华生古典行为主义的主要理论二、华生古典行为主义的主要理论o（一）心理学的科学观（一）心理学的科学观o（二）心理学的对象论（二）心理学的对象论o（三）心理学的方法学（三）心理学的方法学o（四）本

6、能论（四）本能论o（五）情绪论（五）情绪论o（六）思维论（六）思维论o（七）人格论（七）人格论o（八）行为治疗观（八）行为治疗观2022-7-219（一）心理学的科学观（一）心理学的科学观o心理学是一门自然科学心理学是一门自然科学2022-7-220（二）心理学的对象论（二）心理学的对象论o可观察的行为可观察的行为n外显的习得反应外显的习得反应n内隐的习得反应内隐的习得反应n外显的非习得反应外显的非习得反应n内隐的非习得反应内隐的非习得反应 2022-7-221（三）心理学的方法学（三）心理学的方法学o观察法观察法o条件反射法条件反射法o言语报告法言语报告法o测验法测验法o社会实验法社会实验法

7、2022-7-222（四）本能论（四）本能论o否认本能的存在否认本能的存在o只有一些称作本能的简单反射只有一些称作本能的简单反射2022-7-223（五）情绪论（五）情绪论o情绪只不过是对特定刺激的生理反应情绪只不过是对特定刺激的生理反应o恐惧、愤怒、爱恐惧、愤怒、爱o用条件反射原理解释情绪的发展变化用条件反射原理解释情绪的发展变化n小阿尔伯特实验小阿尔伯特实验2022-7-224（六）思维论（六）思维论o思维是整个躯体的机能思维是整个躯体的机能o把思维还原为不出声的言语把思维还原为不出声的言语o思维的器官是组成喉的大量软骨思维的器官是组成喉的大量软骨o边缘思维论边缘思维论2022-7-225

8、（七）人格论（七）人格论o人格是我们习惯系统的最终产物人格是我们习惯系统的最终产物o具体的人格研究方法具体的人格研究方法o环境决定论环境决定论2022-7-226（八）行为治疗观（八）行为治疗观o行为与精神疾病的概念行为与精神疾病的概念o神经症是由不良条件作用形成的条件反射，神经症是由不良条件作用形成的条件反射，是一种习惯障碍，即适应不良。是一种习惯障碍，即适应不良。o恐惧的反条件作用研究恐惧的反条件作用研究2022-7-227三、其他古典行为主义三、其他古典行为主义o（一）生物社会行为主义（一）生物社会行为主义o（二）非正统的行为主义（二）非正统的行为主义o（三）人类行为学（三）人类行为学o

9、（四）大脑机制论（四）大脑机制论2022-7-228（一）生物社会行为主义（一）生物社会行为主义o所有心理变量都可以被还原为物理化学水所有心理变量都可以被还原为物理化学水平或社会水平平或社会水平o心理学的研究对象是神经、肌肉、腺体心理学的研究对象是神经、肌肉、腺体o研究社会力量对儿童行为的影响研究社会力量对儿童行为的影响o人人-机系统机系统2022-7-229（二）非正统的行为主义（二）非正统的行为主义o行为是整体行为，主要特征是具有目的性行为是整体行为，主要特征是具有目的性和目标指向性和目标指向性o学生托尔曼学生托尔曼2022-7-230（三）人类行为学（三）人类行为学o动物和儿童的延迟反应

10、动物和儿童的延迟反应2022-7-231（四）大脑机制论（四）大脑机制论o拉施里的大脑皮质定位研究拉施里的大脑皮质定位研究n整体作用原则整体作用原则n等功原则（均势原则）等功原则（均势原则）o1948年年9月在加利福尼亚理工学院召开月在加利福尼亚理工学院召开的会议，的会议，“行为的大脑机制行为的大脑机制”，拉施里认，拉施里认为坚持行为的准则会使对心灵的科学研究为坚持行为的准则会使对心灵的科学研究成为泡影。成为泡影。2022-7-232四、古典行为主义的简要评价四、古典行为主义的简要评价o1、古典行为主义的贡献、古典行为主义的贡献o2、古典行为主义的局限、古典行为主义的局限o3、古典行为主义的影响、古典行为主义的影响2022-7-2331、古典行为主义的贡献、古典行为主义的贡献o扩展了传统心理学的研究范围扩展了传统心理学的研究范围o心理学获得了客观性心理学获得了客观性o心理学的应用性心理学的应用性2022-7-2342、古典行为主义的局限、古典