第2节群落的结构和演替课件

1、第第 2 2 节节 群落的结构和演替群落的结构和演替 1生物群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物 的集合。2物种组成(1)丰富度：群落中 数目的多少。(2)特点：不同群落的 不同。抓纲扣本抓纲扣本夯实基础夯实基础一、生物群落的结构一、生物群落的结构种群种群物种物种丰富度丰富度3种间关系(1) ：一种生物以另一种生物作为食物。(2)_ 捕食捕食竞争竞争(3) ：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。(4) ：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。寄生寄生互利共生互利共生思考判断下列生物的种间关系：(1)草原上角马和野牛为争夺水源而争斗。

2、(2)繁殖季节里，雄鹿为争夺雌鹿而发生争斗。提示(1)竞争(2)种内斗争二、群落的空间结构二、群落的空间结构1写出图中群落空间结构的类型：A图： 。B图： 。2根据上图分析决定群落空间结构的主要因素：A图：(1)植物分层： 。(2)动物分层： 。B图：地形的变化、 、 的差异、 的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。垂直结构垂直结构水平结构水平结构阳光阳光栖息空间和食物条件栖息空间和食物条件土壤湿度土壤湿度盐碱度盐碱度光照强度光照强度点拨在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度的制约。1概念：随着时间的推移，一个群落被 代替的过程。2类型： 、 。3写出群落演替

3、的一般过程裸岩阶段 阶段 阶段草本植物阶段 阶段森林阶段。三、群落的演替三、群落的演替另一个群落另一个群落初生演替初生演替次生演替次生演替地衣地衣苔藓苔藓灌木灌木4人类活动使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行(1)有利于群落演替的人类活动：_等。(2)不利于群落正常演替的活动：_等。退耕还林、退耕还林、还草、还湖还草、还湖砍伐森林、砍伐森林、填湖造地、捕杀动物填湖造地、捕杀动物点拨群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。在群落演替的过程中，物种的取代是一种优势取代，而不是完全取代。判断正误(1)研究个体是研究群落的基础。( )(2)池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落。( )(3)捕食

4、关系对维持种群的稳定有重要作用。( )(4)群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。( )(5)群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响。( )【典例1】(2012大纲)一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是A田鼠和杂草B豌豆和杂草C豌豆和其根中的根瘤菌D细菌和其细胞内的噬菌体剖题探法剖题探法突破考点突破考点考点一种间关系考点一种间关系【提示】同种生物间不存在竞争关系；不同种生物间的竞争可能是生物因素也可能是非生物因素。【解析】准确把握四种种间关系的概念是解答本题的关键。存在竞争关系的生物有共同的生活资源，如食物、空间等。A项中田鼠和杂草是捕食关系，错

5、误。B项中豌豆和杂草对光、水、肥、空间等资源形成竞争，正确。C项中豌豆和其根中的根瘤菌是共生关系，错误。D项中细菌和其细胞内的噬菌体是寄生关系，错误。【答案】B考点突破种间关系的比较类型数量坐标图特点举例捕食数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化羊和草；狼与兔，青蛙与昆虫竞争一般生态需求越相近的不同物种间竞争越激烈；数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”；两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相同，则如图b牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与小草履虫互利共生相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存；数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同

6、步性变化地衣中的藻类和真菌；大豆与根瘤菌寄生对宿主有害，对寄生生物有利，如果分开，则寄生生物难以单独生存，而宿主会生活得更好蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌变式训练1下图(一)中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是A甲 B甲C丙 D乙解析图(一)：中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为互利共生；中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争；为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为

7、竞争。图(二)：甲中两者在曲线上是处处平行的，应为互利共生关系；乙中两者在曲线上呈“先增者先减，后增者后减”，应为捕食关系；丙中一种生物数量增多，另一种生物数量减少，且有灭亡情况，故应为竞争关系。答案A考点二群落的演替考点二群落的演替 【典例典例2】某弃耕农田植物种类某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见下表。有关年间的变化情况见下表。有关该地群落变化的叙述，错误的是该地群落变化的叙述，错误的是年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A.物种多样性趋于增加B该地群落发生了初生演替C群落对光能的利用能力提高D群落垂直

8、结构和水平结构发生了变化【提示】演替过程中：总生产量增加，群落的有机物总量增加。生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂。演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性越来越高。【解析】本题考查了群落演替的知识。由表中信息可知物种多样性趋于增加，群落的垂直结构和水平结构发生了变化，该地群落发生的是次生演替。【答案】B考点突破初生演替和次生演替的比较类型内容初(原)生演替次生演替起点原先从没有过植被，或虽存在过植被，但被彻底消灭了的环境原有群落环境只是失去了原有植被，但原有土壤条件基本保留时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替

9、：弃耕农田上的演替：1.群落演替的原因(1)生物与环境共同进化的必然结果。(2)自然因素的影响。如火山爆发、森林火灾等。(3)人类活动的影响。如毁林开荒、围湖造田以及对自然资源的过度开发、环境污染等。2群落演替的方向(1)自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。(2)最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。变式训练2(2012海南)关于群落演替的叙述，错误的是A人类活动可以影响演替的方向和速度B森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单C初生演替可发生在从来没有植被分布的地带D森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分解析本

10、题考查的是群落演替的相关知识。人类的活动可影响群落演替的方向，并能影响演替的速度。森林群落垂直结构比灌木群落要复杂，生活在其中的动物分层也比灌木阶段复杂(多了栖居在乔木层的动物)。初生演替指的是在一个从来没有被植物覆盖的地方，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。森林阶段垂直结构层次明显，各种植物对太阳光的利用比灌木阶段要高。答案B【典例典例3】关于关于“土壤中小动物类群丰富度的土壤中小动物类群丰富度的研究研究”，有关说法错误的是，有关说法错误的是A如果要研究不同时间同一块土壤中小动物如果要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度，应设计一个数据收集统计表类群的丰富度，应设计

11、一个数据收集统计表B调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法C丰富度的统计方法通常有两种：记名计算丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法法和目测估计法D改变采样的时间会影响采集到的物种数和改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数个体总数考点三调查土壤小动物类群丰富度考点三调查土壤小动物类群丰富度【解析】采用样方法调查种群密度，调查土壤动物的物种丰富度常采用取样器取样。【答案】B考点突破1实验原理调查某一区域土壤中小动物的丰富度，常用取样器取样的方法进行推测。2方法步骤(1)准备：选取调查地点，准备取样器等实验工具。(2)取样：选择取样地点，用取样

12、器取土壤样品，并标明样品的取样地点和时间等。(3)采集小动物：从取回的土壤样品中根据土壤中小动物的避光性和趋湿性采集小动物。(4)观察和分类：认真观察采集到的小动物，对其分类，并设计表格做好记录(如果无法知道小动物的名称，可记为“待鉴定XX”，并记录下它们的特征)。其统计方法主要有两种：(5)统计表格(参考)地土壤小动物丰富度统计表 序号名称数目备注123.实验注意事项(1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。(2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。(3)从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。(4)识别命名要准确，并进行分类。(5)远离危

13、险地带，不要破坏当地环境。变式训练3某兴趣小组同学欲对“土壤中小动物类群丰富度”进行调查研究。对于有较强活动能力且身体微小的土壤动物，他们用自制的取样器进行土壤取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤小动物的丰富度。(1)本探究性研究在实施计划中，主要的操作环节有取样、采集小动物、观察和分类、统计和分析。(2)在采集小动物时，对体型较大的可用_取出。对体型较小的可用_采集。(3)设计一个数据收集和统计表。(4)该兴趣小组拟对一种新型杀虫剂对环境中生物的影响进行探究实验，请利用下列实验材料设计实验进行探究：实验材料：加水稀释的杀虫剂，蚯蚓若干，相同木箱数只，富含腐殖质的土壤，清

14、水。实验步骤(填写下表)：若无蚯蚓，你如何设计该实验？分组内容项目A木箱B木箱分组处理土壤蚯蚓10条，喷水保湿对照实验喷清水预测结果及结论1杀虫剂对蚯蚓有毒害作用2A、B两木箱中蚯蚓生活状态相当3解析(1)对于体型较大的动物可以用包纱布的镊子取出，而对于体型较小的动物则可用吸虫器采集。(2)注意是数据收集和统计表，应以动物名称和个体数量为记录值。(3)探究实验设计时应注意在以“新型杀虫剂”有无为自变量的基础上，遵循单一变量原则、对照原则设计实验，预期结果应注意各种可能性。 答案(2)包纱布的镊子吸虫器(3)某地土壤中小动物类群(种类)和数量统计表动物类群(种类)名称个体数量(4)土壤蚯蚓10条

15、，喷水保湿喷加水稀释的杀虫剂A木箱中蚯蚓生活状态明显差于B木箱中蚯蚓杀虫剂对蚯蚓无影响(或无毒害)A木箱中蚯蚓生活状态明显好于B木箱中蚯蚓杀虫剂有利于蚯蚓的生存(或生活)可直接统计喷洒杀虫剂和清水后两箱土壤中小动物的数量加以对照说明。以群落演替为背景的材料分析题材料题答题要注意以下几点：(1)明确提供材料的目的考查教材中哪部分内容。如上题中材料考查生态系统中演替的有关知识。能力培养能力培养技能过关技能过关方方 法法 体体 验验(2)明确相关考查内容中的相关考点如初生、次生演替的区别判断，演替的方向、规律及原因等。(3)解读材料中提示性信息如典例中“人类活动”影响改变生态系统，不同于自然演替的过

16、程。(4)针对问题精确组织答案，尤其是发散性思维题目要结合生物学原理回答，不要发散太远。(5)基本原则：材料在课外，答案在课内。跟踪练习阅读提供的材料，并回答相关问题：材料一在许多自然景区，将原有植被清除，然后从农田运来土壤种植草坪。绿化用草坪不但需要大量灌溉来保证其生长，还需要不断的进行施肥、除草、药物防治病虫害等工作，对当地原有生态环境造成巨大的破坏。材料二由于人类活动的影响，我国著名旅游景区泰山的动植物种类逐渐减少，现在山上的森林多为上世纪50年代种植的人工林，海拔800米以下几乎都是刺槐，挤占了泰山原有物种的生存空间。 (1)材料一中群落的演替与自然演替不同，自然演替的方向是_。如果对

17、人工草坪不再进行种植管理，让其自然恢复，这种演替的类型是_。(2)材料二中刺槐在泰山当地无节制繁殖的原因可能是_，这会导致当地_丧失。自然林往往有病无灾，而人工林则往往会爆发严重的虫害，原因是_。(3)如果你是自然景观设计师，该如何对城市进行绿化设计？_。解析自然演替的方向与材料一中群落演替的方向不同，自然演替的结果是生物种类越来越多，营养关系越来越复杂，自动调节能力越来越强，对能量的利用率越来越高。刺槐能无限制增长，说明当地气候、土壤等条件非常适宜，并且没有天敌。设计城市绿化的时候尽量选用当地物种，因为当地物种已经适应当地的气候等环境，同时要注意物种的多样性，合理设计群落的结构，提高生物对环

18、境资源的利用能力，增强生态系统的稳定性。答案(1)群落的结构和组成成分由简单到复杂；群落对物质、能量的利用率逐步提高次生演替(2)刺槐适应当地的气候环境，有充足的生存空间和资源，并且没有天敌生物多样性植物单一，控制害虫的天敌很少(3)根据群落演替的自然规律，选用当地原有的植物，合理安排草本、灌木、乔木比例，增加物种丰富度，合理安排生物的水平和垂直结构(合理即可)。【例1】某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是一、不能利用

19、曲线正确判断种间关系一、不能利用曲线正确判断种间关系易易 错错 警警 示示A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群【答案】C纠错笔记错选的原因一般是：(1)对群落中各种群之间的关系不清。由于对种群之间的关系概念(竞争、捕食等)不明确，特别是由于忽视丙和乙可竞争空间和氧气等资源，导致错选。(2)读图、析图能力差。由于不能正确分析、理解坐标曲线的含义，导致误判甲和乙的关系是竞争，从而出现错选。从图中曲线给予的信息，可以判断甲、乙为捕食关系，

20、进一步推断；甲为藻类，乙为浮游动物，由题意“丙专食浮游动物(乙)”，所以甲、乙、丙之间构成一条食物链，由于“大量”投放丙，使乙被丙捕食而消失，而丙又会因为乙的消失而缺乏食物也消失。因此，该生态系统中最后只能剩下生产者即甲种群。【例2】如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是二、二、 对群落演替的特点理解不透对群落演替的特点理解不透A甲可表示在火灾后森林上进行的演替B甲的演替速度比乙快、历时短C甲中、处的物种组成相同D若气候条件适宜，甲、乙均可演替成森林【常见错误】错选B或D项。【错因分析】错选的原因有：(1)不能准确从题图中获得解题信息。由于没有准确判断出图中甲表示次生演

21、替，乙是初生演替，导致错选。(2)基本概念及其特点掌握不准、理解不透，由于不理解次生演替和初生演替的特点“次生演替比初生演替快，所以甲的演替速度比乙快、历时短”，导致错选B项。由于不清楚“在适宜的条件下次生演替和初生演替的最终结果是可演替成森林”，导致错选D项。【解析】甲中、处的物种丰富度虽然相同，但是物种组成不一定相同，因为在演替过程中，可能出现新物种。【答案】C1自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存，互惠互利”。下列存在共生关系的是A亲鸟与其雏鸟B豆科植物与链球菌C北极熊与海豹D牛与其胃肠中分解纤维素的细菌随随 堂堂 巩巩 固固达标训练达标训练技能过关技能过关解析亲鸟与其雏鸟

22、间的关系是种内关系；豆科植物与链球菌之间为种间关系，但二者没有构成共生关系；北极熊与海豹之间为种间关系，但二者也没有构成共生关系；牛胃肠中分解纤维素的细菌与牛之间构成了共生关系，牛为这些细菌提供栖息的场所和营养物质，而这些细菌帮助牛消化摄取胃中的纤维素。答案D2(2012南昌调研)将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，二者数量变化如图所示。据实验判断，正确的是A拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后B拟谷盗种群似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约C拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱D拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群解析由图示可知，两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗的关系为竞争关系，竞争强度为弱到强到弱；拟谷盗种群增长率在第50天前达到最大值，第50天以后种群增长率下降。拟谷盗种群数量呈“S”型增