《看云识天气》上课笔记

1、看云识天气峰峦( ) 预兆( ) 轻盈( )匀称( ) 崩塌( ) 弥漫( )征兆( ) 一霎间( ) 绫纱( )姿态万千 ( ) 鳞波( ) 变化无常 丝丝缕缕lun y yngchn t mzho sh lng z ln l积累词语山峰和山峦峦，小而尖的山，或连绵的山一会儿，形容时间极短形容女子的动作，体态轻巧优美烟尘，雾气，水等充满布满事前显露出来的迹象即将出现的迹象峰峦一霎间轻盈弥漫预兆征兆初读课文，讨论全文结构逐段捋1263457总分总总分承上启下明确全文结构云是天气的招牌二、怎样看云识天气不同形态的云和天气的关系云的荣耀和天气的关系三、看云识天气的意义一、看云可以识天气：朗读课文，

2、把握内容，思考：第一段的中心句是哪一句？“它们有的像羽毛像奔马这几句在语言上有什么特点？如何理解“招牌一词？1、文章的主体局部分别从云的哪两个角度表现它与天气的关系？2、云的形态和天气到底有怎样的关系?找原文的句子 3、本文主要介绍了哪些云及其荣耀?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? 依据表格共同完成上述题目。 提示：1、晴天云简表 2、雨雪冰雹云层变化简表 3、云的荣耀简表 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 云的形态和云的荣耀云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云高层云天气晴朗像羽毛、像绫纱、 最高 很薄 晴朗丝丝缕缕地飘浮

3、着像鳞波，是成群 很高 很薄 无雨雪成行的卷云 像棉花团 上午出现 2000 阳光温 黄昏消散 米左右 较薄 和 像草原上雪白的羊群 2000扁球状 排列匀称 米左右 较薄 天晴说明：这些都是天空的薄云，是天气晴朗的象征。低层云阴雨风雪云名变化过程形状位置天气征兆卷层云高层云雨层云积雨云卷云聚集 像白绸幕 高 晴转阴向前推进 蒙住天空卷云越变越厚 像毛玻璃 低 将下雨雪 遮着太阳 高层云变得更厚 暗灰色云块更低雨雪连绵 密布天空积云迅速形 高大的云山 更低 雷雨冰雹成高大云山 群峰争奇 说明：这些都是低而厚密的云，是阴雨风雪的预兆。云的荣耀与天气光名产生和分布情况色彩天气征兆晕华虹霞产生在卷层

4、云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风产生在高积云边缘局部里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨早、晚，太阳照着云彩云层变红朝霞不出门，雨晚霞行千里晴招牌云与天气荣耀与天气高层云低层云晕华虹霞意义总分总总分小结全文卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云天气晴朗阴雨风雪 通过表格的填写可以看出，作者抓住了说明事物的特征云和天气的关系，同时要有合理结构顺序总分小结 简单了解说明文的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序现象 本质、整体 局部、主要 次要、原因 结果、概括 具体、作用 用途 说明方法一、分类别条理清楚，层次清楚

5、二、打比方三、作比较合作探究 记叙文中，比喻是一种修辞方法；说明文中，运用比喻来说明事物，叫做比喻说明法，一般简称为打比方。课文中打比方的运用，使得行文生动活泼，饶有趣味。请仿照例如造句，从形状入手，展开充分的想像和联想，既考虑静态，又兼顾动态，以求动静结合之妙。例如：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马造句：1夜幕四合，周围的群山，2远处的霓虹灯亮了， 揣摩说明文的语言 1、多使用说明方法，使 语言生动形象 作用在于使所要说明的事物更加生动形象，而且使文章富有文采，激发人们的阅读兴趣。2、大量使用谚语文中出现的谚语有：“日晕三更雨，月晕午时风“东虹轰隆西虹雨“朝霞不出门，晚霞行千里。增强文

6、章的说服力和趣味性3、 品味用词的准确性1、云就像天气的“招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌这个词用得好，好在哪里？2、第二段里“往往“常常两个副词起什么作用？去掉好不好？归纳：“招牌是商店的标志，云是天气变化的标志。把“云比喻成“招牌写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。归纳：不能去掉。“往往“常常指一般是这样的，但又不是绝无例外。说明得恰如其分，表现了说明语言的准确性。课文小结 这是一篇科普说明文，通过对 文章的学习，不仅了解了看云可以识天气的内容，还学习了怎样将事物说清楚。那么学习科普说明文我们可以遵循以下规律，即：抓特征、理顺序、用方法、语言准。从以上四个方面去研读一篇文章，会更加清晰。有雨天边亮，无雨头顶光云自东北起，必定有风雨天上花花云，地上晒死人