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文档简介
1、课 前 展 示展示内容展示小组要求导学12-4各小组黑板展示,展示的同学即是点评者,请做好充分的准备。导学2、33-5自主学习1、24-1自主学习3、45-3自主学习5、66-1自主学习77-2迅速反响 立即行动课前准备:课本、导学案、草稿本、双色笔、饱满的激情和一颗学习化学的恒心。3.4 区分物质的元素组成元素 具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称1、决定元素种类的是质子数核电荷数。2、元素是宏观概念,要用“组成描述物质一、元素物质分子原子离子元素构成组成生物细胞中的元素元素质量分数/%元素质量分数/%元素质量分数/%元素质量分数/%氧65氮3钾0.35镁0.05碳18钙1.5硫0.25
2、铜、锌、硒钼、氟、氯碘、钴、锰铁0.70氢10磷1.0钠0.15其他微量常见元素在人体内的含量元素在地壳中的含量 He Ne 氦 氖稀有气体元素符号国际上,采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素;当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时,就附加一个小写字母。 如:H,He; C ,Cl元素符号的书写第一个字母要大写,第二个字母要小写如果有的话。如:合作探究展示任务分工和要求合作探究展示内容展示小组点评要求合作探究1-81-11-1黑板展示温馨提示:1、展示同学要标准作答,并要求从知识、方法和规律等方面进行点评,要有信心,语言流畅,声音洪亮。2、非展示同学要认真整理、思考、落实、倾听、区分对错,做好思考、准备、质疑、补充。表示该元素的一个原子表示一种元素元素符号表示氢元素表示一个氢原子H元素符号表示的意义 元素只讲种类不讲个数,原子既讲种类又讲个数。试一试,你学会了吗? 指出以下符号表示的意义: O Na C S 如何表示四个氢原子?试一
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