第一节呼吸道对空气的处理课件PPT学习教案

1、会计学1第一节呼吸道对空气的处理课件第一节呼吸道对空气的处理课件a通过课前预习，说出呼吸系统的组成。通过课前预习，说出呼吸系统的组成。b列举呼吸道的作用。列举呼吸道的作用。c能够理解并途述吃饭大说大笑会呛着的原因能够理解并途述吃饭大说大笑会呛着的原因d. 声音产生的原因声音产生的原因学习目标：学习目标：第1页/共27页请三位同学上讲台做一组对比实验：请三位同学上讲台做一组对比实验：甲用手捏鼻子、闭嘴；甲用手捏鼻子、闭嘴；乙用手捏鼻子、张嘴；乙用手捏鼻子、张嘴；丙不捏鼻子、张嘴。丙不捏鼻子、张嘴。想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？区别？第2页/共27页呼吸系统

2、的组成呼吸系统的组成肺肺呼呼吸吸道道膈膈鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管气体进出肺的通道气体进出肺的通道是进是进行气行气体交体交换的换的场所场所第3页/共27页（示）鼻毛（示）鼻毛（示）鼻腔（示）鼻腔鼻毛鼻毛黏膜黏膜毛细血管毛细血管温暖温暖清洁清洁湿润湿润第4页/共27页 鼻鼻鼻毛鼻毛黏膜黏膜毛细血管毛细血管对吸入的空气进行预热，使到对吸入的空气进行预热，使到达肺部的气体温暖。达肺部的气体温暖。可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁作用阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁作用第5页/共27页 1、呼吸道有什么结

3、构能保证气流通畅、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道都有呼吸道都有骨骨或或软骨软骨作为作为支架支架“C”形软形软骨骨第6页/共27页气气 管管 壁壁 纵纵 切切纤毛纤毛向咽喉方向向咽喉方向不停的摆动，把不停的摆动，把外来的尘粒、细外来的尘粒、细菌等和粘液一起菌等和粘液一起送到咽部，通过送到咽部，通过咳嗽排出体外。咳嗽排出体外。这就是这就是痰痰湿润、清洁空气湿润、清洁空气分泌黏液分泌黏液第7页/共27页气管和支气管树（部分）气管和支气管树（部分）气管气管支气管支气管越分越细越分越细管壁越薄管壁越薄第8页/共27页痰是怎样产生的？痰是怎样产生的？痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物

4、痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的产生的 。为什么不能随地吐痰？为什么不能随地吐痰？传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。，都可以通过痰液进行传播。第9页/共27页讨论讨论呼吸道除了保证气流的通畅外，还有如下作用：呼吸道除了保证气流的通畅外，还有如下作用：（1 1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。（2 2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。杀灭吸入的灰尘和细菌。（3 3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿

5、润吸入的空气。）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。第10页/共27页第11页/共27页 3、 有了呼吸道对空气的处理有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。害物质的危害吗？举例说明。 不能。不能。呼吸道处理空气是呼吸道处理空气是有限的有限的 。第12页/共27页北京受到北京受到沙尘暴沙尘暴袭击袭击在剧毒气体环在剧毒气体环境中要配带防境中要配带防毒面具毒面具第13页/共27页肺肺炎炎尘尘肺肺哮喘哮喘是是支气管支气管感染的一种疾病，症状为反复感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。发作性的喘息、呼吸困难、胸

6、闷或咳嗽等症状。肺炎肺炎是一种严重的疾病。由是一种严重的疾病。由细菌细菌、病毒、病毒等等感染而引起的感染而引起的尘肺尘肺是长期在是长期在粉尘比粉尘比较多较多的场所工作的人容易患的一类的场所工作的人容易患的一类职业病职业病。 患者会出现患者会出现胸闷、呼吸胸闷、呼吸困难等症状困难等症状。第14页/共27页健康者的健康者的肺肺吸烟者的吸烟者的肺肺第15页/共27页 北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一 些，些，可预热寒冷空气。可预热寒冷空气。北欧人北欧人非洲人非洲人 4 4、北欧的冬天非常寒冷，在、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形

7、状可能有什么特点？为什么？那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？第16页/共27页第17页/共27页第18页/共27页第19页/共27页 动动嘴唇动动嘴唇,张张口张张口,我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？事实上，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？事实上，声音是由喉部的声带发出的声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧拉紧、中间的空隙、中间的空隙缩小缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。声音。发声时发声时呼吸时呼吸时分析分析：声音是如何产生的？

8、声音是如何产生的？ 青春期应该如何保护嗓子？青春期应该如何保护嗓子？第20页/共27页 1、在、在对溺水者进行人工呼吸以前对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污，为什么要先清除他口、鼻内的污物？物？ 使鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。使鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。2 2、用嘴呼吸用嘴呼吸, ,早上醒来嗓子非常干早上醒来嗓子非常干, ,说明了什么说明了什么? ? 用嘴呼吸和用鼻子呼吸用嘴呼吸和用鼻子呼吸, ,哪一个对身体好？哪一个对身体好？嘴不能更好地预热、清洁空气嘴不能更好地预热、清洁空气口腔湿润空气时失去大量水口腔湿润空气时失去大量水第21页/共27页总结总结：

9、1、是气体进出肺的通道。、是气体进出肺的通道。2、处理到达肺部的空气，使之、处理到达肺部的空气，使之温暖、湿润、清洁。温暖、湿润、清洁。3、有、有发声发声的作用。的作用。二、人体呼吸道的作用二、人体呼吸道的作用一、呼吸系统一、呼吸系统呼吸道呼吸道（气体进（气体进出肺的通道）出肺的通道）肺肺（呼吸的主要器呼吸的主要器官官）鼻鼻咽咽喉喉气气管管支气管支气管第22页/共27页DDBc第23页/共27页人体的呼吸系统是由（人体的呼吸系统是由（ ）和（）和（ ）两部分）两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的（组成，呼吸道不仅是气体进出肺的（ ），还能），还能使到达肺部的气体（使到达肺部的气体（ ）、（）、

10、（ ）、（）、（ ），但呼吸道对空气的处理能力是（），但呼吸道对空气的处理能力是（ ）。）。呼吸道呼吸道肺肺通道通道温暖温暖清洁清洁湿润湿润有限的有限的第24页/共27页3. 3. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（管的结构是（ ）A.A.甲状软骨甲状软骨 B.B.会厌软骨会厌软骨 C.C.环状软骨环状软骨 D. D. 喉结喉结4. 4. 鼻腔能感受气味的刺激是由于（鼻腔能感受气味的刺激是由于（ ）A. A. 鼻腔内有鼻毛鼻腔内有鼻毛 B. B. 鼻腔内有黏液鼻腔内有黏液 C. C. 鼻黏膜中有嗅细胞鼻黏膜中有嗅细胞 D. D. 鼻黏膜内有毛细血管鼻黏膜内有毛细血管B BC C第25页/共27页1.1.呼吸道中都有骨或软骨作为支架，保证气流通畅呼吸道中都有骨或软骨作为