电是什么课件上课用

1、第一节 电是什么第十三章 了解电路一、电与生活电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩现代家庭的厨房里，有多少电器呀带“辫子”的电车电脑将我们带入一个丰富多彩的世界电子技术控制的现代温室二、两种电荷教学目标教学目标l1、知道摩擦起电，并能解释有关、知道摩擦起电，并能解释有关现象。现象。l2、了解电荷及其相互作用规律。、了解电荷及其相互作用规律。l3、知道验电器的结构和原理，会、知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物体是否带电。用验电器判断物体是否带电。l重点重点：两种电荷的规定和电荷间：两种电荷的规定和电荷间的相互作用。的相互作用。观看视频1 观看视频2 看课本51页内容。试着用钢笔杆在头发上摩擦几下，

2、看能不能吸引轻小的纸屑？(1)摩擦过的塑料梳子 能 轻小物体。吸引(2)将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会 弯曲结论 1、 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电电，或者说带了“电荷电荷”。 2、用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电，带电体能吸引轻小物体看下面一个演示，然后回答问题(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象(2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象(3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象排斥排斥吸引课本5152页内容结论 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶

3、棒它们各自所显示的电性不同，后来人们发现自然界中存在两种电荷，并把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电规定为正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷 电荷间相互作用的规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。排斥吸引1.用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起来，用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起来，这是这是 现象。现象。 2.A、B、C、D是四个带电小球是四个带电小球,若将它们靠近若将它们靠近时时,A吸引吸引B;B排斥排斥C;C吸引吸引D.已知已知D带正电带正电,则则A带带 电。电。摩擦起电摩擦起电 正正 3.如果一个带电体吸引一个轻小物体如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判定这能否判定这个

4、轻小物体也带电个轻小物体也带电?（不能）（不能）4.小泡沫球靠近带电体小泡沫球靠近带电体,观察现象观察现象:相吸相吸,接触后又接触后又跳开跳开,为什么为什么?带电体吸引轻小物体带电体吸引轻小物体; ;同种电荷互相推斥而跳开同种电荷互相推斥而跳开1.有两个用细线悬吊着的通草球有两个用细线悬吊着的通草球,其中一个带电其中一个带电,另另一个不带电一个不带电,将两球靠近将两球靠近,所发生的现象是（所发生的现象是（ ）A.两球互相吸引两球互相吸引 B.带电的靠近不带电的带电的靠近不带电的C.两球互相推斥两球互相推斥 D.不带电的靠近带电的不带电的靠近带电的A2.用丝线吊起的三个通草球甲乙丙用丝线吊起的三

5、个通草球甲乙丙,其中甲丙带异其中甲丙带异种电荷种电荷,为了使乙分别与甲丙靠近时相吸引为了使乙分别与甲丙靠近时相吸引,乙带电乙带电情况是（情况是（ ）A.甲一定带正电甲一定带正电,丙一定带负电丙一定带负电 B.乙一定带正电乙一定带正电C.乙一定带负电乙一定带负电 D.乙一定不带电乙一定不带电D3.用丝线吊起的四个小球甲乙丙丁用丝线吊起的四个小球甲乙丙丁,质量都很小质量都很小,已已知甲带正电知甲带正电,当把它们分别靠近时当把它们分别靠近时,观察乙排斥甲观察乙排斥甲,乙乙吸引丙吸引丙,丙吸引丁丙吸引丁,则丁球则丁球:（ ）A.一定不带电一定不带电 B.一定带正电一定带正电 C.不能带负电不能带负电

6、D.可能带电或不带电可能带电或不带电D原子的核式结构原子的核式结构: 原子是由位于原子是由位于中心的原子核和中心的原子核和核外绕核高速运核外绕核高速运转的电子所组成转的电子所组成 看课本52页信息窗的内容，然后回答摩擦起电的原因和实质不同物质的原子核束缚电子的本不同物质的原子核束缚电子的本领不同领不同失失去部分电子的物体带去部分电子的物体带正正电，电，得得到多余电子的物体带等量的到多余电子的物体带等量的负负电电 摩擦起电的原因：摩擦起电的原因： 摩擦起电的实质是：摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移电子从一个物体转移到另一个物到另一个物 体上，并不是摩擦创造了电荷体上，并不是摩擦创造了电荷

7、2.判断下列说法正确的是（判断下列说法正确的是（ ）绸子与玻璃棒摩擦后绸子与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电是因为玻璃棒带正电是因为:A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱失去了电子玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱失去了电子B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上C.玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上D.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上AC3.甲物体带正电甲物体带正电,乙物体不带电乙物体不带电,当甲乙两个物体当甲乙两个物体接接触后触后,乙物体也带上了正电乙物体也带上了正电,这是因为（这是因为（ ）A.甲物体上多余的电子转

8、移到乙物体上甲物体上多余的电子转移到乙物体上B.甲物体上多余的正电荷转移到乙物体上甲物体上多余的正电荷转移到乙物体上C.乙物体上多余的电子转移到甲物体上乙物体上多余的电子转移到甲物体上D.以上说法都不正确以上说法都不正确D 、作用：、作用：检验物体是否带电检验物体是否带电、构造：、构造：原理：原理：同种电荷互相排斥。同种电荷互相排斥。交流与讨论交流与讨论1、试一试试一试，用验电，用验电器怎样检验物体是器怎样检验物体是否带电？否带电？2、用验电器还能粗、用验电器还能粗略比较物体带电的略比较物体带电的多少吗？多少吗？带电方法：带电方法：、摩擦起电；、摩擦起电；、接触带电；、接触带电； 3 、感应起

9、电。、感应起电。判断一个物体是否带电：判断一个物体是否带电：、是否能吸引轻小、是否能吸引轻小物体；、是否能使物体；、是否能使验电器金属箔张开一验电器金属箔张开一定的角度；、根据定的角度；、根据同种电荷相互排斥。同种电荷相互排斥。信息窗 公元前600年左右，希腊哲学家仄利无意中发现，用布摩擦过的琥珀，居然能把羽毛吸起来。 到了16世纪后期，英国物理学家吉尔伯特证实：琥珀经摩擦之后，会产生静电，玻璃等其物体也可以摩擦生电。 美国的富兰克林把摩擦后琥珀所带的电称为负电，摩擦后的玻璃所带的电荷称为正电。 后来，法国物理学家库仑总结出：“同性(电荷)相斥，异性(电荷)相吸”的规律。 这是人类对电的最初认

10、识。观观动画想问题！动画想问题！为什么油罐车尾拖一根铁链？为什么油罐车尾拖一根铁链？、如图所示，若甲带正电，则乙可、如图所示，若甲带正电，则乙可能能_ 也可能也可能_，丙带，丙带_。甲乙甲丙带负电带负电不带电不带电正电正电课堂练习课堂练习下列现象不属于摩擦起电的是下列现象不属于摩擦起电的是（ ） A在干燥的天气脱毛衣时会听在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声到轻微的噼叭声 B用干净的塑料梳子梳头发时，用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起头发会随梳子飘起 C化纤衣服穿在身上特别爱吸化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘附灰尘 D擦黑板时粉笔灰四处飘落擦黑板时粉笔灰四处飘落D用跟毛皮摩擦过的橡胶棒

11、接触带电用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则箔先合拢后又张开，则.（ ）A验电器原来带负电，后来带正电验电器原来带负电，后来带正电 B验电器原来带正电，后来带负电验电器原来带正电，后来带负电C验电器先后都带正电验电器先后都带正电 D验电器先后都带负电验电器先后都带负电B 课堂练习v1.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将然后将悬线提起悬线提起,我们可以看到两个气球互相我们可以看到两个气球互相_,其原因是其原因是_ _.v2用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电

12、器的金属球，用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（ ）v A验电器原来带负电，后来带正电验电器原来带负电，后来带正电 v B验电器原来带正电，后来带负电验电器原来带正电，后来带负电v C验电器先后都带正电验电器先后都带正电 v D验电器先后都带负电验电器先后都带负电v3下列现象不属于摩擦起电的是（下列现象不属于摩擦起电的是（ ）v A在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声v B用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起v C化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘v D擦黑板时粉笔灰四处飘落擦黑板时粉笔灰四处飘落 排斥两个气球因为带上同种电荷而相互排斥 BD一、摩擦起电一、摩擦起电 二、两种电荷二、两种电荷 三、三、 验电器验电器、摩擦起电、摩擦起电 、两种电荷：、两种电荷： 、原理、原理 、物体带电、物体带电 正电荷正电荷 负电荷负电荷 、构造、