《自然之道》课件

1、9 自然之道人教新课标人教新课标 四年级语文下册四年级语文下册 第三单元第三单元育华小学：王美蓉育华小学：王美蓉9、自然之道 道：道：1.路路 2.说说3.道理，规律道理，规律4.量词量词 幼幼 滩滩 侦侦 嘲嘲 啄啄企企 愚愚 蠢蠢 返返 拦拦鸥鸥 帽帽 吁吁 彻彻yutnzhn chozhuqychnfn lnumoxch幼幼 侦侦 嘲嘲 愚愚 啄啄蠢蠢 吁吁 彻彻 滩滩 企企返返 拦拦 欧欧 嘲嘲读一读：读一读：旅游旅游 筑巢筑巢 幼龟幼龟 沙滩沙滩 侦察侦察 企图企图 情愿情愿 蠢事蠢事 返回返回 海鸥海鸥 补救补救 争先恐后争先恐后 欲出又止欲出又止 若无其事若无其事 见死不救见死不

2、救 鱼贯而出鱼贯而出 愚不可及愚不可及 无遮无拦无遮无拦 气喘吁吁气喘吁吁 响彻云霄响彻云霄 嘲鸫嘲鸫 拦住拦住 踌躇踌躇请借助工具书和联系上下文理解下请借助工具书和联系上下文理解下列词语列词语:（教师适时引导归纳）汇报勾画出的新词有哪些？汇报勾画出的新词有哪些？争先恐后：争先恐后：鱼贯而出：鱼贯而出：愚不可及：愚不可及：气喘吁吁：气喘吁吁： 踌躇：踌躇：争着向前，惟恐落后，形容十分积极。争着向前，惟恐落后，形容十分积极。像游鱼那样一个一个地出去。像游鱼那样一个一个地出去。原指假装愚蠢，以免祸患，为常人所不及。文中原指假装愚蠢，以免祸患，为常人所不及。文中指指“我们我们”做法十分愚蠢，好心反而

3、办坏事。做法十分愚蠢，好心反而办坏事。形容呼吸急促的样子。形容呼吸急促的样子。犹豫。犹豫。根据词意说出词语：根据词意说出词语： （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ） （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（容一个接一个地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘气。（）形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5）争着向前，唯恐落后，形容十分积极。）争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（ 争先恐后争先恐后 ） 愚不可及愚不

4、可及后悔不已后悔不已鱼贯而出鱼贯而出气喘吁吁气喘吁吁科隆群岛科隆群岛台湾译为加拉巴哥群岛台湾译为加拉巴哥群岛是一个火山岛，岛上多是一个火山岛，岛上多高山峻岭，许多地方怪石嶙峋，因此初发现这个岛时，高山峻岭，许多地方怪石嶙峋，因此初发现这个岛时，称它为称它为“斯坎塔达斯岛斯坎塔达斯岛”（西班牙语意思为（西班牙语意思为“魔鬼魔鬼岛岛”）。因为岛上有许多很大的乌龟，所以后来称它为）。因为岛上有许多很大的乌龟，所以后来称它为“加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛”（意为（意为“巨龟之岛巨龟之岛”）。厄瓜多尔）。厄瓜多尔统治这些岛后，又改名为统治这些岛后，又改名为“科隆群岛科隆群岛”。 嘲鸫鲣鲣鸟鸟鲣鲣鸟鸟 自

5、然之道这篇课文按自然之道这篇课文按照（照（ ）的顺序，）的顺序，讲述了讲述了 （ 事情发展事情发展 我和同伴为了挽救我和同伴为了挽救一只海龟一只海龟 ， 致使更多的海致使更多的海龟受到伤害龟受到伤害）的事情。）的事情。 自然之道这篇课文按照（自然之道这篇课文按照（事情事情发展发展 ）的顺序，写了作者与几位）的顺序，写了作者与几位同伴在观察太平洋小绿龟离巢入海同伴在观察太平洋小绿龟离巢入海时，出于善意，时，出于善意，救下龟群的救下龟群的“侦察侦察兵兵”却最终导致龟群惨遭肉食鸟捕却最终导致龟群惨遭肉食鸟捕食的悲剧一事，告诉我们要认识和食的悲剧一事，告诉我们要认识和尊重自然规律的道理。尊重自然规律的

6、道理。质疑 当眼看那只出来侦察的幼龟即将被嘲当眼看那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸫啄食时，向导为什么若无其事的回鸫啄食时，向导为什么若无其事的回答，答，“叼就叼去吧，自然之道，就是叼就叼去吧，自然之道，就是这样的这样的”？ 文中我们的做法对不对？幼龟最后的文中我们的做法对不对？幼龟最后的结局说明了什么？结局说明了什么？ 智慧园黄山小朋友们大家齐动大家齐动脑真棒真棒!听写重点词语听写重点词语回忆上节课的内容，结合观察下面两幅插图，回忆上节课的内容，结合观察下面两幅插图，用用“先先.再再然后然后”的句式说课文讲的句式说课文讲了一件什么事了一件什么事 智慧园黄山小朋友们大家齐动大家齐动脑真棒！真棒！（学

7、生踊跃站起来说，其他同学认真（学生踊跃站起来说，其他同学认真听，可指正补充）听，可指正补充）思考：思考： 将上述几件事尝试用将上述几件事尝试用“先先.再再然后然后”的句式说出来。的句式说出来。（课文先写（课文先写“我们我们”看到那只出来侦察的幼看到那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸫啄龟即将被嘲鸫啄 食时，劝向导去救幼龟，食时，劝向导去救幼龟，向导极不情愿地救了幼龟；再写向导极不情愿地救了幼龟；再写 向导救走向导救走幼龟的行为误导了其他在巢里的幼龟，导致幼龟的行为误导了其他在巢里的幼龟，导致它们它们 倾巢而出，暴露在沙滩上；然后倾巢而出，暴露在沙滩上；然后写尽管向导和写尽管向导和“我们我们”努力抢努力

8、抢救，但大多数救，但大多数幼龟还是被很多海鸟啄食而亡。）幼龟还是被很多海鸟啄食而亡。） 幼龟一般在四幼龟一般在四五月份离巢而出，五月份离巢而出，争先恐后爬向大争先恐后爬向大海。从龟巢到大海。从龟巢到大海需要经过一段海需要经过一段不短的沙滩，稍不短的沙滩，稍不留心，幼龟便不留心，幼龟便可能成为食肉鸟可能成为食肉鸟的美食。的美食。？课文是怎样具体写幼龟的课文是怎样具体写幼龟的“踌躇踌躇”的？的？ 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。止，似乎在侦察外面是否安全。这句话中的哪个词最能表达这句话中的哪个词最能表达“踌躇踌躇”？我和同伴紧张地

9、看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救不能见死不救”的呼喊。 假如你们也在场，听到假如你们也在场，听到向导说的这句话，你们向导说的这句话，你们心里会怎样对向导呼喊？心里会怎样对向导呼喊？紧张紧张焦急焦急若无其事若无其事向导是什么态度？找出相关词句用“ ”划出来。 向导却若无其事地答道：向导却若无其事地答道：“叼叼就叼去吧，自然之道，就是这就叼去吧，自然之道，就是这样的。样的。” 向导向导极不情愿极不情愿的抱起那只海龟，的抱起那只海龟，朝大海走去。朝大海走去。 向导却向

10、导却若无其事若无其事地地答道：答道：“叼就叼去吧，叼就叼去吧，自然之道自然之道，就是这样，就是这样的。的。”“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”。向导是在什么情况下说这句话的？ 一只幼龟把头探出巢穴侦察外一只幼龟把头探出巢穴侦察外面是否安全，这时，一只嘲鸫突然面是否安全，这时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。把它拉到沙滩上去。向导却向导却若无其事若无其事地答道：地答道：“叼就叼叼就叼去吧，去吧，自然之道自然之道，就是这样的。，就是这样的。” 理解：“若无其事若无其事”的意思是：好像什么的意思是：好像什么事也没有。事也没有。这是一只幼龟探

11、头侦察突然这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。道，即自然的规律。当那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸫鸟当那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸫鸟啄食时，对此啄食时，对此“我们我们”和向导的态度和向导的态度有什么不同？在文中找出有关词句！有什么不同？在文中找出有关词句！神态神态语言语言 我们

12、 向导紧张、焦急 若无其事、冷谈、极不情愿 你得想想办法啊！不能见死不救 叼就叼去吧，自然之自然之道道，就是这样的。 向导怎么会是这种态度？ “若无其事”冷淡”“极不情愿” 为什么做自己不愿做的事？他为什么不给“我们”解释？ 面对的是“焦急”、是责怪不能“见死不救”、情况十分危急。 向导向导极不情愿极不情愿的抱起的抱起那只海龟，朝大海走去。那只海龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好丢掉，只好颓丧颓丧地飞走了。地飞走了。赏析句子 “极不情愿极不情愿”说明向导是在我们的强烈干预说明向导是在我们的强烈干预下，无奈地救了小海龟，把向导无可奈何下，无奈地救了小海龟，把向

13、导无可奈何的心情刻画得淋漓尽致；的心情刻画得淋漓尽致；“颓丧颓丧”形象地形象地写出了嘲鸫在人为的干预下失落的样子。写出了嘲鸫在人为的干预下失落的样子。 向导之所以向导之所以极不情愿，极不情愿，是因为向导明白，是因为向导明白，这是龟群的这是龟群的“侦察兵侦察兵”，它能传递信息给，它能传递信息给巢中的幼龟，如果人为的改变侦察兵的行巢中的幼龟，如果人为的改变侦察兵的行动，就会给龟群传递错误的信息，幼龟可动，就会给龟群传递错误的信息，幼龟可能受到伤害。能受到伤害。我们干了一件我们干了一件愚不可及愚不可及的蠢事。的蠢事。思考：我们干了一件什么愚不可及的“蠢事”？那么,后来到底发生了什么事让大家极为震惊?

14、想一想发生惨剧的原因是什么？ 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。鱼贯而出。 那只先出来的幼龟，原来是龟群的那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察侦察兵兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快

15、引来许多食肉鸟，它们可以饱结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。餐一顿了。黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。餐一顿了。 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。鱼贯而出。 那只先出来的幼龟，原来是龟群的那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察侦察兵兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢

16、中的幼龟得到错误信息，以被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。鱼贯而出鱼贯而出争先恐后争先恐后结伴而出结伴而出成百上千结队而出结队而出“我们我们”干了一件干了一件愚不可及愚不可及的蠢事的蠢事（1）向导抱走幼龟不久，成群的）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。幼龟从巢口鱼贯而出。（2）巢中的幼龟得到错误信息，）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。地结伴而出。（3）成百上千的幼龟结队而出。）成百上千的幼龟结队而出。一只幼龟得救了，一只幼龟得救了，无数只幼龟

17、丧生了无数只幼龟丧生了;一只嘲鸫飞走了，一只嘲鸫飞走了，数十只食肉鸟欢笑了数十只食肉鸟欢笑了!“天哪！天哪！”我听见同伴说，我听见同伴说，“看看我们做了些什么！我们做了些什么！”比较句子：下面两个句子有什么异同？我们干了一件蠢事。我们干了一件蠢事。我们干了一件我们干了一件愚不可及愚不可及的蠢事的蠢事。通过比较并联系课文明确：通过比较并联系课文明确：我们的确是我们的确是弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。 多么令人心痛啊！多么令人心痛啊！ 我们的向导赶紧摘下棒球帽，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我

18、们也学着他的样子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。对自己过错的一种补救吧。赶紧摘下赶紧摘下迅速抓起迅速抓起放进放进奔去奔去来回奔跑来回奔跑学学气喘吁吁气喘吁吁 讨论：讨论：向导明明知道向导明明知道“我们我们”的想法会的想法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反对龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反对呢？呢？1、结合各自的意见，临时分成正反两方、结合各自的意见，临时分成正反两方正方：他这样做对，游客一再坚持要救海龟，正方：他这样做对，游客一再坚持要救

19、海龟，向导想借事实来告诉大家道理。向导想借事实来告诉大家道理。反方：他这样做不对，事实的代价反方：他这样做不对，事实的代价是残酷的，救了一只海龟却害了一是残酷的，救了一只海龟却害了一群。群。 向导一边走一边发出向导一边走一边发出悲叹悲叹：“如果不如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”（悲叹：悲哀叹息。它更突出向导悲伤难（悲叹：悲哀叹息。它更突出向导悲伤难过的心情。向导这句话的意思是：如果不过的心情。向导这句话的意思是：如果不是我们违背自然规律办事，海龟就会安全是我们违背自然规律办事，海龟就会安全的抵达大海。这既是人们对自己行为的忏的抵达大海。这既是人们

20、对自己行为的忏悔，也是对大自然规律不了解的悔，也是对大自然规律不了解的一种叹息。）一种叹息。）齐读全文，感受旅行团成员和向导的心里感受变化。 旅行团成员：紧张焦急抗议震惊悔恨 向导：若无其事极不情愿极力抢救深深悲叹感悟启示：感悟启示：同学们，如果你们就是当同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！的启示跟大家说一说吧！ 1、如果不按自然规律如果不按自然规律办事，往往会办事，往往会事与愿违，事与愿违，好心办坏事好心办坏事; 2、只有遵循自然

21、规律，、只有遵循自然规律，才能使人类与自然和谐共才能使人类与自然和谐共存。存。 自然之道这篇课文按自然之道这篇课文按照（照（ ）的顺序，）的顺序，讲述了讲述了 （ ）的）的事情。告诉我们事情。告诉我们： 事情发展事情发展 如果不按自然如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。望相反的结果。 我和同伴为了挽救一只海龟我和同伴为了挽救一只海龟 致致 使更多的海龟受到伤害使更多的海龟受到伤害 智慧园黄山小朋友们大家齐动大家齐动脑真棒真棒!谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟自然之道即是大自然的规律，自然之道即是大自然的规律，我们不能违背，要遵循。我们不能违背

22、，要遵循。1.1.谈一谈你对谈一谈你对“自然之道自然之道”的理的理解和感悟。解和感悟。2.2.违背违背“自然之道自然之道”的后果会怎的后果会怎样？样？谈自己对谈自己对”自然之道自然之道”的理解和感悟。的理解和感悟。 大自然中的万事万物都有自己存在大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是不能的道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。违背的。 违背自然之道的后果：违背自然之道的后果： 自作聪明自作聪明, ,只能好心办坏事只能好心办坏事, ,聪明反聪明反被聪明误。被聪明误。只有遵循只有遵循“自然之道自然之道”，才能使人类与自然共存。才能使人类与自然共存。如：温室里养育不出参天大树，如：温室里养育不出参天大树，老虎长期圈养就会失去野性，候老虎长期圈养就会失去野性，候鸟迁徙不能人为挽留等等。鸟迁徙不能人为挽留等等。生活中你有过或听过生活中你有过或听过违背自然之道的事吗？违背自然之道的事吗？