勒夏特列原理_第1页
勒夏特列原理_第2页
勒夏特列原理_第3页
勒夏特列原理_第4页
勒夏特列原理_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、【考纲要求考纲要求】 理解外界条件（浓度、温度、压强、理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂）对化学平衡的影响，认识其催化剂）对化学平衡的影响，认识其一般规律。一般规律。 了解化学平衡的调控在生活、生产和了解化学平衡的调控在生活、生产和科学领域中的重要作用。科学领域中的重要作用。单独改变的条件单独改变的条件平衡移动方向平衡移动方向 平衡移动结果平衡移动结果具具体体增大（或减小）反应增大（或减小）反应物（或生成物）浓度物（或生成物）浓度 增大（或减小）有气增大（或减小）有气体存在的反应的压强体存在的反应的压强 升高（或降低）温度升高（或降低）温度 抽抽象象改变一个条件改变一个条件 向正（逆）反向

2、正（逆）反应方向移动应方向移动 使反应物浓度使反应物浓度减小减小 （增大）（增大） 向气体体积缩向气体体积缩小方向移动小方向移动 使压强减小使压强减小 向吸热（或放向吸热（或放热）方向移动热）方向移动 使温度降低使温度降低 （或升高） 平衡就向能够减弱这种改变平衡就向能够减弱这种改变的方向移动的方向移动【基础梳理基础梳理】 勒夏特列原理的具体内容是什么？勒夏特列原理的具体内容是什么？ 使用时的注意事项？使用时的注意事项？【命题方向命题方向】 勒夏特列原理的应用是高考的热点。在高勒夏特列原理的应用是高考的热点。在高考中常结合化学平衡、化学平衡的图像、考中常结合化学平衡、化学平衡的图像、化学平衡常

3、数、转化率等，以选择或填空化学平衡常数、转化率等，以选择或填空形式出现。形式出现。D【典例分析典例分析】 直观型直观型B【典例分析典例分析】 灵活型灵活型C【典例分析典例分析】 图像型图像型nmb ACAD5在密闭容器中，反应在密闭容器中，反应2HI (g) H2 (g) +I2 (g) （正（正反应吸热），当达到平衡时，欲使混合气体颜色加深，反应吸热），当达到平衡时，欲使混合气体颜色加深，可采取的措施有（可采取的措施有（ ） A减小容器体积减小容器体积 B降低温度降低温度 C加入催化剂加入催化剂 D恒容下充入恒容下充入HI气体气体 作业：作业：1.1.结合勒夏特列原理，对比分析结合勒夏特列原理，对比分析并能指出化学平衡、弱电解质的并能指出化学平衡、弱电解质的电离平衡、水的电离平衡间的联电离平衡、水的电离平衡间的联系和区别。系和区别。2.2.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论