苏教版一年级语文下学期期末学业质量监测复习真题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15苏教版一年级语文下学期期末学业质量监测复习真题班级：_ 姓名：_ 形近词1. 比一比，再组词乌（ ） 开（ ） 车（ ） 千（ ）鸟（ ） 升（ ） 东（ ） 干（ ）左（ ） 斤（ ） 力（ ） 边（ ）右（ ） 后（ ） 办（ ） 过（ ）2. 辨字组词。办（_） 包（_） 平（_） 安（_） 文（_）为（_） 句（_） 来（_） 字（_） 义（_）3. 比一比，再组词。办（_） 园（_） 很（_） 谁（_）为（_） 圆（_） 跟（_） 堆（_）别（_） 那（_） 吓（_） 找（_）到（_） 哪（_） 叫（_） 我（_）看拼音写词语

2、4. 看拼音写词语。n l li do go shn qi qin chng l go xng n me chng zhng 5. 拼一拼，写一写。xi ba w men hu b n ho y shu b zi y bn hu li 6. 看拼音写词语。xio chn hn ho wn li q ma y zh ji shng du ba i y ci hu shu xin w shng k i fi j mng ling ch bng fng xu 笔画填空7. 写笔顺，填空。1“比” 共（_）画，第一笔是（_）。组词是（_）。2“妈” 共（_）画，偏旁是（_），组词是（_）。3“鸟”的笔

3、顺是：_，第四笔是（_）。8. 我能写出下面字的笔顺。禾_天_上_土_下_个_9. 读一读，填一填。“长”，第三笔是（_），一共有（_）笔，组词（_）。“马”，第二笔是（_），一共有（_）笔，组词（_）。“果”的笔顺是_，组词（_）。选词填空10. 我会选词填空。来 笑 开 走 关 飞 （1）哥哥（_）了。 （2）小鸟（_）了。 （3）老师（_）了。（4）大门（_）了。（5）电灯（_）了。 （6）汽车（_）了。11. 选择恰当的词语填空。（填序号）木 才（1）什么时候天（_）能亮呢？（2）弟弟在搭积（_）。学 字（3）她是我的同（_），她写的（_）可漂亮了。12. 选择恰当的词语填空。又 有我

4、（_）许多好朋友。周末，妈妈（_）带我去公园玩了。怎么 什么这是（_）东西？你（_）总是把铅笔到处乱扔呀？连词成句13. 看图，将句子补充完整。（不会写的字写拼音） 她在_ 小老鼠在_小蚂蚁在_小朋友们在_ 小白兔在_14. 照样子，写句子例：人们把家搬了回来。家被人们搬了回来。（1）他把我的书包拿走了。_（2）我把今天的作业做完了。_（3）小东按响了门铃。_15. 看图写句子。春姑娘来了，花儿_。秋风吹来，_。我和_一起_。过生日了，_多么_！16. 把下列句子补充完整。（不会写的字可以用拼音）1鱼儿在_。2_在天上飞。3我在_。4_从_17. 将下面的词语组成句子。（写序号）1来了 小画家

5、 雪地里 一群_2把小石子 放进 一颗一颗地 乌鸦 瓶子里_3一家 蜗牛 小树林的 住在 旁边_阅读理解18. 阅读理解 山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小

6、猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”1短文共有 小节，第四小节有 句话。并在短文中标出小节号。2山羊老师的学生有_、_、_和_。3山羊老师出的题目是：_4山羊老师称赞_画得好。5用“ ”划出母鸡说的话。19. 阅读检阅台。春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火秋天里，西风多。吹熟庄稼吹熟果冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。1选择正确的答案填空。（填序号）_像盆火，_做新窝，_纷纷落。雪花 燕子 太阳2想一想，连一连。春天 北风 太阳夏天 东风 庄稼秋天 南风 雪花冬天 西风 燕子3我喜欢_天，因为_。20. 课内阅读。外婆包的粽子十分

7、好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。1这段话共有（_）句话。2照样子，写句子。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。_十分_。3用“ ”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。21. 读儿歌，回答问题。 文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!1儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来画上横线。2你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。（不会写的字用拼音代替。） _3判断下面说法是否正确。 学习用品和“我”的成长永相伴。（ ）我们要爱惜学习用品，不

8、应该借给同学用。（ ）铅笔、尺子和学校都是学习用品。（ ）22. 阅读天地。风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（nin）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，

9、跳到了旁边的河里去洗澡。见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。1短文共有_个段落。2文中有两个字使用错误，请在文中用“ ”画出来。3文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。_。4这篇短文告诉我们什么道理？_。看图写话23. 看图写话。仔细看图，写清图上画的是谁？在干什么？（不会写的字用拼音代替。）_24. 看图写话。图上画的是什么地方？有哪些小动物？它们在干什么？发挥想象写一写。_25. 妙笔生花,看图写话。仔细看图，想一想：图上有些什么，什么时间，谁在做什么，请你动脑筋，把故事编完

10、整，再用几句话写下来。_26. 看图写话。 仔细观察图画，看图都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。_27. 妙笔生花,看图写话。请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。_答案1、乌云 小鸟 开车 升高 火车 东方 千万 干活 左边 右边 公斤 后面 力气 办法 一边 过去2、办法 书包 平安 安全 文具 因为 句子 回来 写字 意义 3、办法 花园 很多 是谁 因为 圆形 跟着 一堆 别人 那么 吓人 找到 到来 哪里 叫声 我们 4、那里 来到 高山 秋千 成立 高兴 那么 成长5、下巴 我们 火把 你好 雨水 不在

11、 一半 后来6、小虫 很好 往来 去吗 一直 加上 对吧 哎呀 采花 首先 无声 可爱 飞机 明亮 翅膀 放学7、4 比一比 6 女 妈妈 8、 9、 四 厂长 三 马上 水果 10、来 飞 笑 关 开 走 11、 12、有 又 什么 怎么 13、浇花。 吃玉米。 蘑菇下躲雨。 踢毽子。 吃胡萝卜。14、我的书包被他拿走了。 今天的作业被我做完了。 门铃被小东按响了。15、开了 树叶飘落 小朋友 玩耍 全家人 开心16、水里游 小鸟 学校上课 爸爸 公司回来了17、 18、14 3 山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会

12、画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”2 小猴 小兔 小猪 小花猫 3画鸡蛋4小花猫5“请吧！”“你到我家里来画吧！”19、1 23 春 春天是百花盛开的季节，花园里有各种各样好看的花 20、132 爸爸做的风筝

13、 好看 3除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。21、1铅笔，尺子，田字本。2橡皮，书包3正确；错误；错误22、132行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。3北风：好胜、愚蠢、洒脱 太阳：骄傲、好胜、幽默 云：温和、聪敏、公正4劝说往往比强迫更有效 要正确认识并使用自己的能力拒绝盲目攀比23、一天，小熊觉得身上很脏。熊妈妈让它洗澡。小熊跳进水盆里，在全身擦起了香皂，盆里起了很多的泡泡，洗掉了身上的细菌，小熊很开心！24、示例：一天，小鸭子在池塘边散步，它先跟青蛙聊了会儿天，然后就往家里走去，路边一只狐狸看见了它，想把它捉回去当晚餐，小鸭子发现了狐狸，吓得赶紧跑起来，狐狸穷追不舍，小鸭子跳进了水里，得救了，狐狸收不住脚，一头扎进池塘里，淹死了。25、范文：下雪了，一群小朋友来到雪地上玩。他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在躲在雪人后面与大家捉迷