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文档简介
1、PAGE4 / NUMPAGES4课题:10以内的加法的减法4教学目标:知识与技能目标:能够算出得数是9、 10的加法能够算出9、 10减几的得数。能够用分与合,与减法逆向思维解决求一个加数的问题过程与方法目标:通过观看视屏,列举生活中的例子和提问思考,初步培养学生数学意识。情感态度价值观目标:通过列举生活中的例子,使学生初步感受数学与生活的联系,产生喜欢数学的积极情感。重点:得数是9、 10的加法; 9、 10减几;用分与合,与减法逆向思维解决求一个加数的问题难点:用分与合,与减法逆向思维解决求一个加数的问题教学流程:一、知识回忆引言:同学们,前面我们学习了第七单元有关9的加减,小朋友们还记
2、得吗?我们一起;来温习一下吧!做一做下面的温习题吧。1、填一填。参考答案:2、直接写出得数。参考答案:3、看图列算式。 参考答案:温习了前面的知识,这节课我们来开始本节课的学习,本节课我们将学习有关9的加减 二、探究1问题:仔细观察图片,填一填下面的算式。参考答案:追问1:试着读一读算式参考答案:追问2:请你根据图片说一说下面算式表达了什么意思参考答案: 9 1 = 8 共9人减在跳高的1人等于看跳高的8人 9 8 = 1 共9人减看跳高的8人等于在跳高的1人 8+1= 9 在跳高的人加看跳高的人等于总人数9人 1+8= 9 看跳高的人加在跳高的人等于总人数9人问题1:说一说可以填哪些数字?参
3、考答案:三、想想做做1、把9分成3和6,再填一填。参考答案2、填一填。参考答案:四、练习11、填出得数。参考答案:参考答案:3、根据图画填一填。参考答案:9-5=44、根据图画填一填。参考答案: 五、知识回忆1、填一填参考答案:温习了前面的知识,下面我们一起来学习新知识有关10的加减。六、探究2问题:填一填,说说算式表达的意思参考答案:问题1:试着读一读算式参考答案: 问题2:把10个花片分成两堆你会怎么分?并填一填算式。参考答案:七、想想做做1、填一填参考答案:2、填一填 参考答案: 3、圈一圈,填一填。 参考答案:5八、练习21、看一看,算一算。参考答案:2、算一算,连一连。参考答案:参考答案:九、知识回忆1、填一填参考答案:2、填一填参考答案:十、探究3问题1:8个苹果,再放几个苹果是10个?画了括线和问号后你发现了什么?参考答案:追问:还有什么思考的方法?参考答案:追问:一个加数和这两个加数的和,求另一个加数参考答案:8+2=10十一、想想做做填一填 参考答案:3 4 1 62、想一想,填一填参考答案:3、看算式,画一画,填一填参考答案:9+1=10 5+4=9十二、练习31、填一填参考答案:2.按照要求填一填参考答案:3、算一算,你发现了什么?参考答案:十三、课堂小结 今天我们学习了哪些知识? 1、得数是9的加
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