市场调查资料整理和分析

1、第一节 市场调查资料的整理 学习目标与要求 讲授与训练内容 教学重点难点返回教学重点难点教学重点：1、市场调查资料整理的步骤与内容2、统计分组方法3、统计表与统计图的制作教学难点：1、变量数列的编制2、EXCEL制图返回学习目标与要求1、调查资料整理的含义、步骤与内容2、市场调查资料整理的根本方法市场调查资料整理和分析的根本方法知识点技能点返回讲授与训练内容一、资料整理的步骤和内容二、资料整理的方法统计分组法 一分组涵义 二分组的作用 三分组标志的选择 四次数分布 五汇编、制表和绘图 返回一、资料整理的步骤和内容1、步骤和内容 2、审查内容返回一分组涵义 统计分组，是指根据社会调查的目的和要求

2、，按照一定标志，将所研究的事物或现象区分为不同的类型或组的一种整理资料的方法。 返回二分组的作用 1可以找出总体内部各个局部之间的差异 2可以深入了解现象总体的内部结构 见表格13可以显示社会现象之间的依存关系 见表格2 返回三分组标志的选择 1、标志含义：标志指反映事物属性或特征的名称。2、正确分组必须遵守以下原那么： 1根据调查研究的目的和任务选择分组标志 2选择能够反映被研究对象本质的标志 3应从多角度选择分组标志，并不是唯一性的3、分组类型 1根据分组标志的数量有：简单分组和复合分组两类 根据所使用分组标志的性质有：品质标志分组和数量标志分组 返回四次数分布见表格分析1、含义 2、变量

3、数列的种类及计算 返回五汇编、制表和绘图 1、汇编 2、制表 3、绘图 返回单元小结 在了解市场调查资料整理的含义、步骤与内容根底上，介绍市场调查资料整理的根本方法-统计分组法。 返回第二节市场调查资料的分析 学习目标与要求 教学重点难点 讲授与训练内容 单元小结 返回教学重点难点教学重点：集中程度分析法、离中程度分析法法教学难点：集中程度分析法、离中程度分析法法 返回学习目标与要求1、定性与定量分析的原那么与概念2、分析的方法根据市场调查资料进行总量分析与相对指标分析知识点技能点返回讲授与训练内容一、静态分析 一定性分析 二市场调查定量分析方法 三相对程度分析 二、动态分析 一动态数列的概念

4、二动态数列的种类三指数分析 返回一定性分析 1、定性分析的概念及原那么 2、常用的定性分析方法 。 返回二市场调查定量分析方法 1、描述性统计分析 2、解析性统计分析方法 3、不确定性分析方法模糊分析 返回二动态数列的种类 1、总量指标动态数列 2、相对指标动态数列 3、平均指标动态数列 4、序时平均数的计算方法 返回三指数分析1、统计指数的概念2、统计指数的分类 3、指数体系和因素分析 返回单元小结 通过对市场调查分析的含义、程序及类型的学习，了解市场分析的两大类分析方法的主体方法；明确主要定性分析方法；重点掌握主要定量分析方法。返回第三节 市场调查报告的撰写 学习目标与要求 讲授与训练内容

5、 单元小结 教学重点难点返回教学重点难点教学重点：1、市场调查报告的特点、原那么2、市场调查报告撰写的内容与要求教学难点：市场调查报告撰写的技巧返回学习目标与要求1、市场调查报告的意义与特点2、市场调查报告的原那么与撰写步骤 掌握市场调查报告格式撰写的内容与要求 知识点技能点返回讲授与训练内容一、市场调查报告原那么与要求 一原那么 二要求二、市场调查报告的格式与内容 一格式 二内容与撰写步骤三、市场调查报告的撰写形式与技巧 一形式 二撰写报告的语言 三撰写报告应注意的问题 返回一原那么 1、坚持实事求是的原那么 2、符合市场规律及各项政策规定的原那么 返回二要求 1、以调查资料为依据，做到调查

6、资料与观点相统一 2、表达意思要准确 返回一格式 1、题目2、目录 3、概要 4、正文 5、结论和建议 6、附件 返回二内容与撰写步骤 1、场调查报告的内容 2、市场调查报告撰写的步骤 返回一形式 1、标题的形式2、开头局部的形式 3、论述局部的形式4、结尾局部的形式 返回二撰写报告的语言 调查报告是用书面形式表达的语言，提高语言表达能力，是写好调查报告的重要条件之一。有了丰富的资料，深刻的感受，而写作不能得心应手，辞不达意，那么会使整个调查研究工作功亏一篑，前功尽弃。报告的语言要逻辑严谨、数据准确、文风质朴、简洁生动、通俗易懂、用词恰当，并且善于使用表格、图示表达意图，防止文字上的累赘。返回

7、三撰写报告应注意的问题 1、切忌将分析工作简单化 2、切忌面面俱到、事事俱细地进行分析3、报告长短根据内容确定 返回单元小结 通过学习市场调查报告的意义与特点；明确市场调查报告的原那么与撰写步骤；最终掌握市场调查报告格式撰写的内容与要求以及应主义的问题，到达会写的目的 返回Biaoge 1 返回年份产业19931994199519961997第一56.451.352.250.049.9第二22.422.723.023.523.7第三21.223.0024.826.026.4合计100.0100.0100.0100.0100.0我国三次产业分类的从业人员构成情况 单位% Biaoge 2 返回某地区粮食单位面积产量和施