二年级语文好事情最新知识点

1、 二年级语文好事情最新知识点 好事情课文描述了一个叫尤拉的小伴侣一心想做好事情，但只想到去做哪些惊天动地的大好事，却没有意识到正发生在身边的一些小事也是好事情，也更需要去做。这里给大家共享一些二班级语文好事情学问点，欢迎阅读! 二班级语文好事情原文 早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。 他想：“假如马莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧!”“不，别打搅我想事情!”尤拉说。马莎委屈地走开了。 尤拉又想：“假如狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”“走开，我正在想事情。”尤拉说

2、。小狗夹着尾巴跑开了。 尤拉接着想：“假如奶奶不当心摔断了腿，我就背着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大声说。 尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈摩挲着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。” 二班级语文好事情学问点 字：掉、救、枪、该 词：窗外、事情、委屈、摔断、厨房、摩挲、刷碗 二班级语文好事情教案 教学过程： 第一课时 一、形象揭题，学习生字 1、今日，我们要学习一篇新课文，题目是好事情。为了更好地学习课文，我们先来看一下本课的生字。 2、出示投影 尤拉假如救她打搅狼开枪正在 夹着奶

3、奶摔断腿乖乖刷碗重要 提示：正、重是多音字。 3、小组争论，学习生字。 4、认读生字，反复记忆。 二、初读课文，整体感知 1、同学自由、轻声地朗读课文，留意读准字音，词要连续，句子不读破。(全班进行) 2、除了刚才学习的生字，课文中还有六、七个字没有学过，你是怎么做的? (引导同学运用各种方法识字。) 3、遇到不熟悉的字可以向同学、老师请教，留意请教时要有礼貌。 指名读课文。(优等生、中等生) 三、以读为主，学习课文 1、学习第一、二段。 (1)指名读课文第一、二自然段。(中等生) (2)尤拉认为自己已经长大了，为此，她想去做点好事情，她先想做什么好事情? (3)出示投影，让同学看图，尤拉刚要

4、去干什么?她心里可能在想什么?(优等生) 正在这个时候，谁恳求尤拉关心?尤拉是怎么做的? (4)练习朗读。(全班进行) 2、学习第三、四、五自然段。 (1)尤拉又想做哪些好事情，谁恳求她的关心，尤拉是怎么做的?(同学争论解决问题) (2)同学朗读课文，进行争论。(争论法) 你认为好事情应当从哪里做起?(中等生) (3)妈妈叫尤拉做什么?你认为妈妈叫尤拉做的是好事情吗?指名读第五自然段。(中等生) (4)学着妈妈的语气来读一读。(中等生) (5)你认为尤拉长大了吗? (6)想一想，怎样才算“长大”了?(小组沟通，代表发言) (引导同学懂得“长大”的标志是懂得为大家做事，懂得关怀别人，做好事不要去

5、想要怎么做，要从实际生活中去做。) 四、朗读课文，巩固生字 1、个别读，齐读全文。 2、有感情地朗读课文。 作业： 必做：有感情地朗读课文。 选做：你平常都是怎么做的?你觉得自己长大了吗?听听家人对你的评价。 其次课时 一、复习课文 1、朗读课文，全班自由朗读。 2、复述课文内容。 3、复习生字。 尤拉假如救她打搅狼开枪正在 夹着奶奶摔断腿乖乖刷碗重要 二、朗读课文 1、请一名同学朗读课文。(优等生) 2、同学分组朗读课文。从中划出自己不熟悉或把握不娴熟简单忘掉的字。 三、识字写字教学 1、认读不带拼音的生词。(开火车轮读3遍) 2、指导同学记住字形。(突出重、难点) “横折折折钩”这个偏旁要重点讲授。 (1)让同学自己观看这个偏旁的笔画。 (2)请同学们伸出手在空中写这个偏旁。 掉：留意笔顺的指导。 带：留意这个字中间是个“土宝盖”。 奶：这个字的右半部分比较难写，要留意给同学进行指导。 3、指导写字。 这篇课文中的生字不多，只有六个，请你认真观看这六个字，看看每个字都有几笔?这些笔画是这么搭在一起的?笔顺是什么?(同位沟通) 比较：“做、掉、带、死、奶、重”几个字的笔画笔顺