五年级下册说明文复习教案

1、PAGE 7说明文复习教案教学目的：使学生掌握一般说明文的阅读方法1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。2、准确抓住说明事物的具体特征。3、分析、识别文章的说明方法。 4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用。 5、把握段落的中心句、关键语句。二、重点、难点1、说明对象特征的把握。2、举例子、列数字、作比较、打比方的运用。3、学习分析说明文语言的准确性。4、听力的训练。教学准备：幻灯片、练习题、阅读训练80篇教学课时：1课时教学过程：导入：同学们我新买了一个手机，但我不会使，最直接的办法是看说明书；超市买吃的，不知道这种食品原料是什么，能放心食用吗，最直接的办法看包装上的说

2、明；前几天，咱班有同学流鼻涕咳嗽，从药店买好多药，在服用前得怎么办看使用说明书。不看，大人多吃点，小孩少吃点多省事？轻的治不好病，重的还有生命危险。可见说明书在生活中很重要，看懂说明书就更重要了。其实这说明书就是我们平时说的说明文中的一种。平时你接触过说明文吗？鲸、太阳、新型玻璃、假如没有灰尘松鼠等）对，这些用来说明事物特点、成因、性质的文章都叫说明文。学习过程（一）如果一篇说明文，让你出题考考大家，你出什么题？一般题型有哪些，我们结合短文来看看。1、拿到一篇短文我们该如何下手呢？（先读一遍文章，了解大概内容；看下面题目，把每道题读懂；带着问题到文中找答案，随时画批；每做完一道题要画勾，以免丢

3、题。答案不明显，反复多读几遍。）学生先说，师出幻灯片。2、出示短文。生做短文（事先发好）蜜 蜂蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪儿开花流蜜呢？原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言”蜜蜂的舞蹈。蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球

4、赤道飞行十一圈。这篇文章介绍的是_（蜜蜂）（此题考察是否知道说明的对象。讲解确定对象的方法：说明对象一般为所说明的事物。判定：看题目或文章开头部分抓中心句。）段分别从_、_、_、_这几方面介绍了蜜蜂的特点。（此题考抓要点，有一定的难度，需要你反复读相关段落进行概括。答案：生活方式、分工、寻找蜜源和传递信息的方法、采蜜的艰辛）3、第段运用的说明方法是_。4、文中的“差不多”能不能去掉，为什么？（列数字。复习常见的说明方法列数字、举例子、作比较、打比方，并区分字形，写下来。进行练习，出示鲸第一自然段，学生找说明方法不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大

5、的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。）运用这些说明方法有什么好处？（表达效果是什么？）结合这段话来说说。答：准确、具体、形象的介绍了鲸是非常大的动物。在答这样的题时，我们一般要加上：准确、具体、生动、形象这样的词，再结合文章内容说。4、段中加粗词“差不多”能否去掉？为什么？（考察你词语在文中的作用。不能。“差不多”有相近、接近之意，若去掉，就成了“等于”，语意改变，不准确。这更体现了语言的准确性。答题要点：1、这词什么意思2、去掉会怎样3、体现语言的准确性。练习：青蛙的食谱很丰富，甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫

6、，都是青蛙所爱吃的。有人作了统计，一只青蛙平均一昼夜能够吃70多只害虫，一个月约吃2000只。如果按青蛙每年活动期6至8个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。说说“左右”能否去掉、为什么？左右表示一个大概的数，去掉就变成整15000只，改变语意了。用上左右这更体现了语言的准确性。同学们你们还知道哪些这样的词？（也许、可能、大约、最、估计、左右、不少于等）5、关于概括主要内容。段意概括：说明文一般结构非常严谨，常见的就是总分总（分总、总分、总分总），这样的结构主要内容概括的方法就是找中心句。中心句一般在段首，或段尾，语言比较简洁。举例：

7、抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量风遇到防护林，速度就减小70-80。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。 如果没有明显的中心句，概括段意就需要你段意联合法。把每一段的重点句穿起来，组成文章的主要内容。句式：本文说明了（介绍了）（三）我们结合说明文来做口语交际的练习读“绿鬣蜥”学生做题。说方法（读懂题、认真听、做标记、细检查）学生听，做题。订正，哪些人对，哪些人错，为什么错找原因。有什么经

8、验。（四）游戏：猜题（五）做综合练习反馈。绿鬣蜥板书：1、说明对象2、说明要点3、说明方法4、词语作用5、主要内容蜜 蜂蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪儿开花流蜜呢？原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言”蜜蜂的舞蹈。蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十

9、五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。1、这篇文章介绍的是_2、段分别从_、_、_、_这几方面介绍了蜜蜂的特点。3、第段运用的说明方法是 _ 。4、段中加粗词“差不多”能否去掉？为什么？蜜 蜂蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪儿开花流蜜呢？原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言”蜜蜂的舞蹈。蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等