AI时代的智慧教育之课堂质量评估系统建设方案(2019v2.1)

1、课堂质严人工智能-课堂质量评估系统()目录、背景简介、需求分析、方案设计3.方1案概述3.系2统建设3.2系.统1设计架构、产品能介4.产1品简介4.课2堂分析表情、行为分析多种行为精确统计多维度数据统计专注度统计多层级数据分析多课堂分析学科分析班级数据对比分析学校数据综合分析、系统先进的分析技术、合理的数据统计全高清、全覆盖、高精度真正的常态化教学分析基础资源重复利用课表关联和自动分析5基6于多维度、多层级数据统计后的用户反思一、背景简介二、需求分析1、建立一套基于人工智能和大数据分析的课堂质设。2、满足多间教室的能化的行为分析3、分析过程无需人析报4、系统具有人性化的设计理念，能够方便用户

2、进三、方案设计3.1方案概述信息和网络为基础，在计算机和储、学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的资源得到充分优化利用的一种虚收集、处理、整分析人工智能-课堂质量评估系统()3.2系统建设3.2系.统1设计架构台匕出了一套经济适用，功能课堂质量评估系统每间智慧教室安装3台全高清摄像机，2台覆盖人工智系统应能对多间教室的基础课课堂质量评估人工智能-课堂质量评估系统()人工智能-课堂质量评估系统()系统数据处理课表导入服务器汇总人工智能-课堂质量评估系统()智慧教育系统中心课堂质量评估教学课堂的老师和行为数据进行大数据分析，形成对课堂质量分课堂质量析评估服务器可对接学校的教务系统，通课表信

3、整套系统的便绩与课堂质量的智慧课堂评估功能，任、校长等，登录系统查询个人、班级、统()能()数万叫AI技术智能机寮人AI-GQE、AI-CQE产品功能介绍4.1产品简介人工智能-课堂(AI-CQE)能+大数据分的教学评采用深度学工智能训练方和学生的课堂行为进行智能识别，经式呈现给学生、教师、家长以及其他了科学的人工智能Dat鳖擀编大靱据分析结构化数据j云即覧监控对接別舀动分析多维度分析常态化(1)、学生行为系统支持对某间正在上课的教室进行分析预览，即时了解当前教室学生行为和学习氛围。学生行为行为20|/讲解提问演示板书与听于眞理写实水平肺生行-占能毎护滩:()能()分析(3)表情分析教师课堂表

4、情兴疑惑一般分析人工智能-课堂质量评估系统()能()2多.维3度数据统计系统能够分析统计整个课堂课时有多课堂数据统计系统能够统计出某个学生在一堂课中的行为数据，例如某节课中“多少次，起立了多少次等2专.注4度统计在课堂中，学生专注度起着作用。有位专家：专注度，专注度)个人专注度基于课堂分析和统计出基础数据，进行深度注度”数据，系统能够有效统计出某个学生在某堂课的专注人工智能-课堂质量评估系统()能()人工智能-课堂质量评估系统()能()Hl0时呼04班I学生直四&B屈拡月人工智能-课堂质量评估系统()能()人工智能-课堂质量评估系统()能()能够有效反应学生的课堂状态。专注度的高低能人工智能-

5、课堂质量评估系统()能()人工智能-课堂质量评估系统()能()统计能统计出班级过低，可能人工智能-课堂质量评估系统()能()人工智能-课堂质量评估系统()能()轴TSfi-4()430J2o4T人工智能-课堂质量评估系统()能()人工智能-课堂质量评估系统()能()第10页人工智能-课堂质量评估系统()能()4.3多层级数据分析将学生课堂的行为进行结构化的数据统计不是课堂质量评估系统的的。有效地利用基础数据进行深的数据挖掘从数据才是核心意义所在，以专注度为例，从多课堂、学科、多班级、学校等多个层面来分析数据。4.3多.课1堂分析经过班级数据的分析、统计和积累，系统可以生成基于同一个班级多课堂数

6、据统计对比。对比结果可以直级学生课堂行为状态的人工智能-课堂质量评估系统()能()人工智能-课堂质量评估系统()能()7112332%16.28%0.33%数据*55%0.35%2.66%0.33%16.28%人工智能-课堂质量评估系统()能()人工智能-课堂质量评估系统()能()数据皱导二年级1片三年级1与四年级心序五年级仔六年级初一初二曲三I少学一世一班学生信旦張75R3张呂张5张2张9张4张15S10张11能()系统五、系统特色5.1Al、统据归类统计，合系统的角色5.2全高清系统人工智能-课堂质量评估系统（）能()5.3真正的常态化教学分析人工智能-课堂质量评估系统（）能()人工智能-

7、课堂质量评估系统（）能()创视通的课堂质量评估系统（后台分析。无需教师和学生佩教室内无需进行光学或声学装）基于教室内高清摄像机采集的备。系统对外围环境没有定性要一间正常的授课教室进行设备人工智能-课堂质量评估系统（）能()人工智能-课堂质量评估系统（）能()的教学和学统全自动录播教系统对师生的课堂行为习惯无定性要进行上课，无需刻意改变。教室内安装2台非云台摄像机，固定室内跟踪摄像机对师生产生的额外压力和5.4基础资源重复利用系统不仅支持对新部署的教室进行常态化课堂分析。也支持对学课堂视频进行导入分析。的常用支持对接学校原有的录播教室进行实时分析（不同品牌的录不同，需即时与我方沟通）。5.5课表关联和自动分析系统支持课表关联课表信息自动进行课堂或拥有权限的教师可导入课表信息，系统和分析，并自动生成各项统计数据和对比人工智能-课堂质量评估系统（）能()人工智能-课堂质量评估系统（）能()第14页人工智能-课堂质量评