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文档简介

1、为学教育科学出版社六年语文（下）新林区第一小学 王鸿双解题 为 学情境导入为学做学问本文原题是为学一首示子侄生平简介： 彭端淑清代四川著名文学家。主要作品：白鹤堂文集雪夜诗谈等。作者介绍 为 学情境导入钵鄙恃曰日 为 学预习检测语语于贫者语于富者曰： 为 学预习检测 为 学初读课文 自由读文，借助后面的注释和译文，读准字音，读通句子，边读边标好断句。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 为 学初读课文天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。 为 学初读课文 为 学初读课文 同桌两人合作，一句一句地翻译，一人读，一人译。不理解的看注释和译文。吾欲之南海。何如

2、？子何恃而往？ 为 学学习课文贫和尚富和尚蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫和尚富和尚吾一瓶一钵足矣。吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？ 为 学学习课文我已经由南海回来了。 为 学学习课文越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 为 学学习课文 贫和尚到南海靠的是什么呢？立志距离天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。 为 学学习课文难易转化，关键在“为”人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 为 学学习课文难易转化，关键在“学”人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 为 学学习课文天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。 为 学感情诵读 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 为 学感情诵读 天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者亦易矣不学则易者亦难矣 为 学感情诵读 “志不立，天下无可成之事。”“有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。”希望

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