人教版七年级下册道德与法治 第7课 双休作业七 习题课件

1、双休作业七第三单元在集体中成长共奏和谐乐章单音与和声共奏和谐乐章节奏与旋律1. 单音与和声考点考查角度答案归纳个人意愿与集体规则一致当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。考点考查角度答案归纳个人意愿与集体规则不一致原因一方有不正当或不合理的要求。个人和集体的需要不同。考点考查角度答案归纳个人意愿与集体规则不一致解决 方法通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。考点考查角度答案归纳让和声更美应该怎 么做尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。对于不合理的要求，我

2、们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。考点考查角度答案归纳让和声更美应该怎 么做正确处理个人利益和集体利益的关系：坚持集体主义；在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义。学会处理与他人的各种关系。我们应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。2. 节奏与旋律考点考查角度答案归纳我在多个集体中个人节 奏与集 体旋律和谐：我们就可以顺利地融入集体。不和谐：为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。考点考查角度答案归纳我在 多个 集体中解决不同集体的角色冲突考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己

3、的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。考点考查角度答案归纳集体中的小群体形成背景志趣相投、个性相似，或者生活背景类似。积极作用成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。考点考查角度答案归纳集体中的小群体小团体 主义形成：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。态度：明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。【例题

4、1】区里要举行中学生篮球联赛，七年级(2)班的小龙同学因球技高超，被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为期两周，每天下午课余时间还要训练，这势必耽误小龙期中考试前的复习。对此，下列认识正确的是()小龙的个人意愿与集体要求发生了冲突考前复习最重要，小龙应坚决不参加比赛小龙的意愿与集体的要求是完全对立的小龙应该先参加比赛，再通过找老师、同学补课的方式弥补耽误的功课A. B. C. D. 【点拨】D本题考查我们对个人意愿与集体要求之间关系的理解。个人意愿与集体要求之间往往不是完全对立的，只要我们理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点，说法错误，说

5、法正确，故选D。【例题2】下面是小华同学的一段日记：我是七年级(2)班的一名同学，我要遵守纪律，努力学习；班主任让我当宿舍的舍长，我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境；上周，同学们选我当了小组长，我要关心帮助每一位组员，争创优秀小组。可见()我们同时属于多个集体在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调A. B. C. D. 【点拨】B本题主要考查“节奏与旋律”。从题干所描述的内容来看，我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律，在不同的集体中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我们要让个人的节奏

6、和不同集体的旋律相协调。正确，错误。故选B。1234567891011CDAAACDADC提示：点击 进入习题。好题必练 练经典见习题1. 闻名世界的音乐指挥家卡拉扬说，交响乐团要有“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。这说明()A. 在集体中不能有自己的突出表现B. 在集体中不能有自己的声音、个人的见解C. 在集体中应团结协作、相互配合D. 在集体中只能有一个声音【点拨】材料强调的是“团队音”，这告诉我们，在集体中，个体之间要做到团结协作，相互配合。A、B、D三项的表述是错误的，只有C选项符合题意。【答案】C2. 在排班级座位时，老师根据高矮顺序来排，个

7、子矮的同学尽可能坐前面，个子高的同学座位相对靠后。小强个子最矮，但他不想坐前面，希望坐在最后一排，结果老师拒绝了他的要求，对此，小强很不满。下列说法中，你认为合理的是()矛盾的产生是由于个人和集体的需要不同矛盾的产生是由于老师的安排不合理个人意愿与集体要求总是完全对立的小强应该理解老师的做法，反思自己的要求是否合理A. B. C. D. 3. 【2021江西】漫画中的学生应该()理解学校要求的合理性学会接纳不同风格的老师积极遵守和维护集体规则树立个人利益至上的观念A. B. C. D. A4. 在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些小插曲，我

8、们的选择是()第一时间请家长来校理论心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事 慎重考虑，冷静选择适当的处理方式叫校外的朋友帮自己出气A. B. C. D. A5. 集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言警句符合这一观点的是()A. 大河有水小河满，大河无水小河干B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟A6. (易错题)看到“共和国勋章”获得者钟南山院士的事迹，七年级学生小田在日记中写道：在家里，他是妻子的丈夫、孩子的父亲，要照顾妻子、关爱孩子；在医院，他是医生，要救助患者；在防控专家组，他是组长，要带领团队开展应急科

9、研攻关由此可以看出()在不同的集体中，钟南山扮演不同的角色，承担不同的责任一个人只有成年后才需要承担责任要认清角色与责任，让个人的节奏与不同集体的旋律相协调要想使个人的节奏跟上集体的旋律，就只能扮演一种角色，承担一种责任A. B. C. D. 7. 期中考试时，小甲找同桌小丁要答案，小丁没有搭理他。对此，小甲一直耿耿于怀。一天，为了陷害小丁，小甲偷偷往小丁负责的卫生区扔垃圾。结果，他们所在的班级没评上文明班级。如果你是小甲的好朋友，你会对他说()在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的关系小丁不提供答案的做法是坚守诚信的正确之举当遇到矛盾和冲突时，要选择适当的处理方式不能因个人之间的矛盾做有损

10、集体利益的事情A. B. C. D. 【点拨】本题考查正确处理集体生活中的冲突和矛盾。分析题干可知，小甲没有理解朋友的善意之举，因为极端个人主义，损害了集体利益，他应该学会正确处理与他人的矛盾和冲突。因此，都符合题意，选D。【答案】D8. 进入初中后，我交到了一些新朋友。课下，我们四五个同学一起讨论学习，讨论人生，遇到学习上的困难，一起相互鼓励，共同想方设法克服困难，一起帮助学习困难的同学，增强了我们之间的友谊。这是因为我们在小群体中()能够体会到归属感和安全感在与同伴的互学共进中增长才干与同伴更容易相互理解、沟通 不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突A. B. C. D. 9. 七年级学生小伟

11、结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为()A. 正确，他有很强的集体荣誉感B. 正确，他非常重视友情C. 正确，他坚持原则，明辨是非D. 错误，他维护的是小团体的不正当利益【点拨】小伟窝藏犯罪分子的行为，触犯了法律，破坏了社会秩序，损害了他人和社会利益，这不是维护集体利益的行为，是维护小团体的不正当利益的违法行为。D的观点是正确的，ABC的观点都是错误的。故选D。10. 小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体主义

12、的全面性、公益性，它往往容易引起一些狭隘的和片面的想法，对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到()明辨是非 坚持正确的行为坚持集体主义 反对小团体主义A. B. C. D. 【点拨】小团体主义与集体主义发生矛盾和冲突时，我们要“心怀一把尺子”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。所以都正确。【答案】C11. 阅读下述材料，运用所学知识回答问题。在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是一片海洋。“大河有水小河满，大河无水小河干。”一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。(1)上述材料说明了什么道理？个人与集体相互依存。只有维护集体利益，个人利益才有保障。(2)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益