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文档简介

1、Starter unitLets begin!武汉市光谷第五小学 秦娜-Whats your name?-Im .Say “hello”.updownstandupdu在连贯地说话或朗读时,在同一个短语或句子中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读:Stand up.Sit down.Sit down.Sit down, please.A.B.用英语表达时，句子中如果有“please”,会显得更有礼貌。handhands单数复数Slap hands.Game: Toby saysGame: Toby saysHell

2、o ! Hello! Hello! Whats your name?Hello ! Hello! Hello! Im Toby. Im Toby.Hello ! Hello! Hello! Stand up, please.Sit down, please.Whats your name?Slap hands. Slap hands.Who is the monitor in our class?(我们班谁是班长？)Do you want to be the monitor?(你想当班长吗？)Who is the best monitor?（谁是最棒的班长？）1. speak loudly2.

3、 speak clearly3. speak exactly声音响亮发音清晰发音准确4. have a swift response反应迅速Group work:Teacher: Class begins.Monitor: Stand up, please.Students: Hello, Miss/Mr .Teacher: Hello, boys and girls.Teacher: How are you today?Students: Im fine.Monitor: Sit down, please.Group work:Step1：小组内确定老师，班长以及学生。Step2：小组内创编对话。Step3：小组内角色表演对话。Group work:Teacher: Class begins.Monitor: Stand up, please.Students: Hello, Miss/Mr .Teacher: Hello, boys and girls.Teacher: How are you today?Students: Im fine.Monitor: Sit down, please.Group work:Homework:How to say and do if the clas

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