2022年中校本培训总结

1、市十六中 20132014 校本培训总结随着课改的不断深入 ,对教师的责任心、钻研精神、基本功、科研能力、协助能力等各方面都提出了更高的要求.而校本培训和校本教研，是教师成长的重要一环，是保证教育质量的关键因素。我校在 校本培训中着眼实际 ,一切从学校教师队伍的成长 ,学生的健康发展出 发,从师德教育、教师的素养、基本功技能提高训练、高效课堂理念 以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训 .通过培训 , 使教师们认识到校本培训不光是一般的意义上的知识技能培训，而是 更加关注教师教学实践所在的课堂，关注教师教学实践能力的发展，更能激发教师参与的热情， 现将我校校本培训的一些具体做法与大

2、家 分享。一、健全组织、规范管理，做好研修常规管理工作。学校领导非常重视校本培训工作， 成立了校长任组长的校本培训 领导小组， 加强对校本培训工作的指导， 把校本培训作为加强教师队 伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。组长：徐保亭：校本研修总负责，监督、指导、协调校本研修工 作。副组长：程相汉：负责 过程管理等工作。校本研修规划、年度实施方案的制订、成员：周光慧、余新志、胡德强，负责落实校本研修的具体实施 和各种信息资料的收集、整理、保存。学校制定了校本研修活动方案，明确了每一个人员的管理职责。学校定期对教师个人和教研组进行考核评比，评选出优秀研修组和校本研修先进个人，

3、给予适当的精神和物质奖励。二、充分宣传 ,明确目标为达到校本培训的工作效果，我们先从理念下手， 统一教师的思想。在历次教师会上，我们多次强调：教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段、教师教育的基石和精髓是终身教育理念； 让老师明白： 教师一次性的学校教育已经不能满足人们不 断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制 度，推进培养和培训的一体化进程。通过思想的进一步认识和深化，广大教师自觉投入到校本培训工作之中。三、培训内容丰富、方式多样，注重教师全面发展 1、加强师德培训，认真落实师德细则 ，每星期都认真学习有 关师德文章，以高尚的职业道德教育人，以典型经验

4、感染人，大力宏 扬师德高尚的精神，开展“ 学模范事迹，做优秀教师” 的活动，使教 师学有榜样，赶有目标。打造一个教书育人，为人师表，敬业爱生，乐于奉献，与时俱进的工作环境，造就一批优秀干部、优秀教师。2、读专著活动 ,让教师拥有丰富的理论知识. ,并撰写读书笔学校规定每位教师每一学年要读两本教育专著记。将校本培训和读书活动有机结合.引领教师与书籍为伴，与大师对话， “让读书成为习惯 ”，使教师的发展建立在科学的原理之上。3、导师指导。即利用好本校优质资源的培训模式。在课改背景下，积极组织教师参加各类高效课堂教学模式的培训，以课改名师、课改先锋、课改之星评比为契机，赋予校本培训新内容，在教科研培

5、 训中，让课改先行者充分发挥引领示范作用，大家共同受益与提高。4、案例培训。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的 方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。学校充分开发利 用校内外教学资源，有目的地组织教师尤其是教师听课评课，组织“ 达 标课” 、“ 优质课” 、“ 示范课” 、“ 研讨课” 等多种形式的讲课活动，引 导教师运用高效课堂的理念，对课例进行分析、反思、借鉴，从而不 断改进自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。5、信息技术培训 .增强教师掌握现代教育技术手段的能力，将校 本培训工作与信息技术培训相接的，不断提高教师课堂教学的能力。每位教师都能熟练使用电子白板 写导学案 .

6、 ,五十岁以下的教师都能运用电脑编6、注重教师科研能力，将校本培训工作与课题实验相结合，让 老师及时追踪国内外学科教学的最新动态和方法。课题来自教师的实 践，在研究中，教师不断遇到新问题，需要不断获取新的理论指导，来解决自己的问题。 学校每学期会制订课题计划， 教师承担相应的研 究任务，在实践中探索，提升自己业务素质。本学年我校的两个市级 课题获得结题，并重新申报市级课题 1 个立项。7、团队精神的培养 .教师能否有效的合作,能否具备团队精神 ,是一个学校各项工作出色完成的重要因素。学校鼓励教师在创造性实施新课程的教育教学活动中加强互动、交流、对话、协作，通过同伴互助，共享经验， 共同成长。学

7、校也注重专家的引领提升和骨干教师的示范辐射作用，采用 “请进来，走出去 ”的方式加强校际交流，取长补短，相互借鉴。四、校本培训工作取得的成效 通过校本培训 ,教师终身学习的理念已经初步形成，教师们深切 地认识到， 接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要 .同时,教师的教育观念发生了深刻的变化 ,不以学生的成绩作为教学目的,而是将学生的健康成长和学习能力的培养作为教学的目标 .通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，教学和科研能力也得到了极大的提高.在本学年里 ,我校教师在区级以上的优质课比赛、 优秀论文评比等各项活动中取得较好的 成绩. 通过本年度的校本培训， 我校取得了一些成绩， 但我们的校本培训工