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文档简介
1、第二单元 第三课 珍爱生命 第二单元 第三课 珍爱生命天津市五十四中学焦轶荣世界因生命而精彩生命 给世界带来了活力与美好! 在草原上,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,都有美丽的生命。 五彩缤纷的生命世界 展示交流活动 植物 动物 微生物 人类(最高级的生命形式)一、多彩的生命构成了缤纷的世界你曾被哪种生命所感动?小苗芦荟百合鸳鸯的母爱之情海豚蚂蚁酵母菌太阳虫草履虫坚强读书残奥运动员白芳礼假如有一天,它们消失了.(一)每种生命都有存在的价值和意义(二)看图片,感悟生命的特性生命之间应该如何相处呢?我思我知:生命是顽强的生命也是脆弱的(二)感受生命的特性 生命,是顽强的;生命,也是脆
2、弱的。 二、生命需要相互关爱 感动:人狮重逢 感动:两只义狗人类那些方面做得不好?动物组:你觉得人类在保护你们动物方面那些做得不好?植物组:你觉得人类在保护植物方面那些做得不好? 人类组:人类对其他生命的践踏,给人类自身带来了那些恶果?现场采访濒于绝种的世界珍惜生物排名世界野生生物联盟公布第一位:黑犀牛第二位:大熊猫第三位:东南亚虎第四位:大鲟鱼目前,全球有超过15 000种地球物种濒临灭绝,灭绝速度超过了以往任何时候。自然杂志称,50年后100多万种陆地生物将从地球上消失。科学家发现,人类活动造成的物种灭绝比自然灭绝的速度高1 000倍,平均每小时就有一个物种灭绝。乱砍滥伐过度放牧毁林开荒破
3、坏植被索取自然资源猎杀动物砍伐森林物种灭绝 土地沙漠化沙尘暴生态环境恶化沙尘暴砍伐森林土地沙漠化每种生命都有其存在的价值, 拯救地球就是拯救人类自身甲流爆发的人为因素人类广泛使用和滥用抗生素,微生物适应性增加,使各种耐药菌不断出现,目前这些抗生素对动物身上携带的许多病菌已经不起作用了。从动物繁殖的历史来看,大规模饲养很容易发生传染病,如果为了预防而无限制地用药,动物对疾病的抵抗力则会越来越差,所需的药量越来越大,病毒突变会更快。 善待动物,就等于善待自己,我们不希望再为各种疫病而惶恐不安,只希望动物安全、人类安全、生命能够正常地繁衍生息! 舟曲地质灾害的人为因素甘肃南部的舟曲曾有“陇上江南”之
4、称,据该县县志记载,“舟曲山地,万山皆翠20世纪50年代县境森林覆盖面大,山清水秀,生态环境平衡,空气清新湿润。 ”而从“陇上江南”到泥石流多发地,舟曲只用了短短半个世纪。从1950年到1990年代,当地累计采伐森林189.75万亩,“贡献”了上百亿立方的木材,全县森林面积每年以10万立方米的速度减少,植被破坏相当严重,由此导致生态环境渐趋恶化,水源涵养能力下降,水土难固,失去植被的山体逐渐风化流失,自然灾害频发,地质灾害加剧,每遇狂风暴雨就会出现泥石流甚至塌方。 我们应树立各种生命共生共存、息息相关的生态和谐观,各种生命和谐相处,特别是人类作为最高的生命形式更有责任使生命和谐生存发展,保护共
5、有的地球家园。我想我知:生命需要相互关爱课堂作业:关爱生命,从小事做起。请填写关爱生命手册 让我们一起做到 条1关爱植物的生命我做到:2关爱动物的生命我做到:3关爱人类的生命我要做到:本课小结: 多彩的生命构成缤纷的世界 生命之间如何相处呢? 生命需要相互关爱 世界因生命而精彩生命是顽强的,也是脆弱的每种生命都有其存在的价值和意义环保我宣传请欣赏 三句半: “保护环境、关爱生命、大家行。” 当天空不再是蓝色,小鸟不会飞翔,当江河不再有清澈,鱼儿也离开家乡。当空气不再是清新,花朵也失去芬芳,当乌云遮住了太阳,世界将黑暗无光。当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋,当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望。当玩具
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