学写故事——借物书写自己的生活故事_第1页
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文档简介

1、学写故事借物书写自我生活故事请每个同学编写一个九句话故事09这个故事告诉我们 。02每天 。03直到有一天 。04因此 。05因此 。06因此 。08从此以后 。01从前（自拟时间），在 ，有 。07最后 。热身活动趣味接龙重拼感受思考生活1请九名同学到前面接龙一个故事2在编写故事中，你有什么感受？3对于书写自我的生活故事有哪些认识和思考？趣味接龙故事与生活经验1场景人物、地点、时间、事件2元素每个故事都有一个开始、中端及结尾，是一些被解释的事件，当中包含相关联的元素4主角每个故事情节揭示主角的自我形象5价值信念每个故事里具有意义的事件，隐含个人的价值信念3经验每个故事中有自己经验的生活片段的

2、影子有关“它”的故事 选取你生活中的任何一件物品，说说它的故事01为什么是它？02介绍它03对它的形容（记下形容词）（留意形容词、字句等） 可以问的问题为什么？ 是什么意思？ 可以多说吗？04 除了它原来的名字你现在会怎样称呼它？借物结束句子为“其实我真正想说的是”。请尽量使用具体而明确词语，句子清晰，有自己的风格。尝试使用一两种的写作方法或写作技巧。十分钟书写我们在书写故事前要注意什么呢？交待事物的由来和历史，注重对事物的形容和描写。实践出真知今天的课堂有什么令你印象深刻的地方？听完别人的故事有什么引起你的注意或者产生了什么联想？ 作业将今天写的故事扩写到600字左右。对里面的句子或内容进行修改。给自己的故事拟一个题目 了解构成故事的元素 看到生活故

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